1、案例：这个冬天不怕冷摘臬：天毛的变化影响着孩子的幼儿园生活，渐入寒冬，孩子们每天早入园都面临着巨大的挑战，掌长们也因此深交困扰。为了带助幼儿能够在校冷的环境中活动，并能情绪秘定，作为教师，我们要把握住生活中的教育契机。所以，我们根据实际生活通过鼓励幼儿进行探究、调查、记录以此发现问起并解决问题从而进行此次活动以促进幼儿身心健康发展，同时提高幼儿的运应能力.招助家长实施科学的保育和教育，让被子度过快乐而有意义的童年。关我刘：支持引导鼓励一、活动背景正处寒冬时节，温度持续下降，对于小班幼儿来说，早上按时起床上幼儿园无疑是种巨大的挑战。近期，温度均在零下，我们在晨间入园的时候发现很多孩子哭着来上幼儿
2、园，其中我们班的位孩子边哭边说：“我冷！我手冷！”，同时，根据我们的观察以及班级家长的反馈，幼儿入园迟到、缺勤的现象增多，起床的难度很大。幼儿的生活中充满着学习与发展的契机，4指南中提到：“三至四岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中活动。”为了提高幼儿适应季节变化的能力以及自身适应能力，根据这一现象以及班级的实际情况，我们感受到这是次很好的教育契机。此外，也是为了解决班级幼儿出勤率低、迟到现象严重等问题，我们决定把握这次“生活教育”，正所谓“一日生活皆教育”。二、活动过程3 .幼儿园工作规程4 .张破红刘珂科.用琛6的思路解决生活的问腐从大班“城床”案例说起（J）.幼儿收育.2020,(5):32.
