1、名师工作室工作计划名师工作室工作计划篇1“赵瑛名师工作室”在各级领导的关怀下，正一步步走向成熟,领着20*年的到来，我们这个工作室在各个方面都将有新的发展.我打算用心经营我们这个工作室，使之成为教学资源的集散地，努力搭设课堂教学与研究的操练场，创建软脂专业发展和成长的给养所.营淮在研体中体验成长，在叁与中赂受快乐的空河站。让全体成员在与团队的合作中,博取众家精华,使百己更理更成熟：总结舀己的教学风格与教育思想.使囱己由成一求。使部分成员在原有的基珀上路上新台阶.成长为优秀教师柚队中的成员或者走向名师。根据濮阳市和油田教育中心名师工作室工作安排，为充分发挥名师的专业引领，带动、用射作用,加速教师
2、专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高故书商人水平，特制定本学年名师工作室计划。一、指导思想：以上级文件精神为指导，以工作室的活动为我体，充分发舜工作家全体人员的留蹲和教学研究能力，发扬开拓创新精抻和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思.息结的过程中,把先进的教有理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师墓地的作用，成为人才成长的阵地。二.工作目标：本学年我们将困究小学名师工作室章程制定的.工作目标,坚持以服务小学语文教育教学改革为先导，刻苦好研业务，发挥示范、指导和幅射作用，改变故师学习方式，促进教师专业化成长，使本益
3、理工作家真正成为小学语文教师专业发展的平台，实现禊阳市教育中心教育高标准、高质量均衡发展的目标.三、工作任务及措施。（一）明瑜发展目标，激发工作斗志。1、具有高尚的师赛一一做一个有良好的师镌修养,有费任感,有人格感召力的教师.2.具有丰厚的底遛一一做一个为较高的语文素养：有丰富的教盲学、心理学知识储备；学握小学语文教学先进理论的效婶.3,具有灵动的智慧一一做一个具各自己的教育教学风格和思想的个性化收师.不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。4,具有不羯的创造力做一个擅于思辨、不断创新的教师。5,具有较逐的研究力一一做一个善于通过研究、反思、总结，进行自我觉悟和提升的教师。6.具有广阔的视野一一
4、殁一个有较张的课程意识和开发能力的教师。（二）加强业务学习,提高理论修养。1、认真学习教商理论和法律法规，学习教育法、教卿法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。2、认真学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“谡标解读”的釜本理念，及时更新教方观念，自觉改进教学，是教学具有创新性,形成独特的教学风格。3.认真学习专业如识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要.确立必读书籍.认真研读.漕连自身未养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，枳极与专家由交流，提出自己在教学实践中的函
5、感问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。（三）深化教学研究,提高教学水平。1,做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究,提高科圻意识和研究能力,发挥带头、示范.福射作用,善于发现和*握教育教学规律，售于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力.2,认真搞好课例行完。以优质高效课堂为目标，以“同源异构”为形式，提供高质量的观摩学,研究课，俎织教学策略班讨，提润教师的教学水平，臭正发挥引领作用.3、加强课堂观察研究活动.学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略.有效提高汉堂教学效率.打造优质高效课堂.培养学生的创新能力。（因）拓展发展渠道,提高反思能力。1,加张
6、网络资源的扶享,优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资海进行故移研活动,加强学员之间.学员与教师之间的交流与合作，利用博客这一平台不断提高自己的能力，拓屐自身专出发展渠道,工作室成员要坚持经常进入博客傅，坚持困绕教学和研究写博、读博.评博，使交流成为现实，达到团队共进的目的.2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长短历，认真总站，并通过交流，让培养时象及更多的教师分享其中的泾勤.并督促骨干教师.更加主动声觉的学习.不断完善,成为学者型.专家型的优秀教师。3.写作应成为工作室成员的一项羟常性的工作。读书要写导读和读后感，交流要写交流提纲,现庠要写观课收获,教学要写教学反思,研究要做探究发现记
7、录，及时写出自己的感想体会，随时记录自己的观察发现，探写收学随笔，提高收研能力。年年要发表论文或获奖论文，努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。（五）完善业分档案.实旗考核评价。各学员垓到年初有计划，平时有记莪,年底有小结。认真完成研修手周,包括研修计划、读书心得、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与愣堂实录等，要做到瓶时收藏保存，年底接殳检查与考核。名师工作室工作计划篇2在西昌市敬卿迸修学校的级织、协作与指导下，工作室为不断提高自身教学教研水平、顺利完成宣传名师、培养学科带头人、提升西昌小学语文教帏素质、推进西昌语文教学改革等任务.秉承“成为研究的平台、成长的阶梯.辐射的
8、中心、呼生的益友”的宗旨，特制定以下工作计划。一、工作目标1,以开课.研课.组织外出听课，学习等形式,塑造工作室成员鲜明的战学风格和特点。2.以课题研究为载体，培育工作空成员技立开展优学研究，熟填捷写教学反思的能力。3、以送教和指导青年教卿为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用.4 .以就发工作室成员囱身潜力为目的,参加示范展示或教学评比活动。5 .以集聚和传递工作室成员群体智慧（成果）为宗旨.我设好工作室博客。二、主要工作及措施1 .聚焦课堂教学,塑造个性特质课堂是秋幅的职业场所，我学是教师的,第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的工作重点之一，就是进一步提升名
9、师工作室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此,本年度.要求工作室成员在校内进行2次以上教学展示.井使写出教学反思稿。同时.工作室将结对兄弟学校.采取外出开课送教下乡）或以同课异物形式听课.研课,举行工作室全体成员课堂教学能力的全方位展示的活动.全面提升工作室成员的课堂教学能力,促使形成自身鲜明的教学个性和恃色，力争在同行中有一定的影响.2 .开展教学研究，提升科研水平教科研是软实力，是教育教学的第一生产力。本学度要求各成员在原有研究的基础上，对问题进行更深入持久地关注，以进一步提升科研水平，工作室也将营造浓郁的教科研氯囹，人人参与其中，以杼研促教学，提升专业能力.并争取成
10、员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表威茨奖。3 .养成阅读的习惯，提升专业亲养。全体工作室成员通过阅读相关专注,丰富背景知识,感砺思雎,提升专业盖养和文化修养。4 .构建智慧谡堂，提升我学能力。工作室定期举行课堂教学研讨，构速富有自己个性的，思想.情感交融W.服务于学生成长的课堂.5 、开展课题研究，提升研究能力。工作室共同研究课题一一4教师五项技能研究。在课题研究的过程中，学会调度、分析，学会搜集资料,学会案例分析,学会投燎总结等沃氮研究的基本方法，掌捏撰写课题申报书、开？I报告、结题报告等课题研究的基本技能。各人研究1个自己的小课题。三、活动安排三月1,召开名师工作室会议，宣读名师工作
11、室工作计划，确定人员分工.宣读工作室规章制度以及工作要求。2 .工作室人员制定本年度工作计划。3 .攫集资料,尝试开通“沈光虎小学语文名师工作室”博客.然成小学语文名师QQ群，吸收人气，吸纳全市部分小学中青年语文教师，确立论扭教研主题，并蛆织研讨、交流和展示.四月1.召开全体成员会议，搜集资料为工作室的教育科研课题做好准备“4 .开展高效课堂的课堂展示及课后研讨活动。3、4月19日与成都市大色县周兆伦工作室.王莹菊工作室选行间堂异构的交流活动。五月1 .健续充实完善工作室博客,确立论坛教研主题,并组织研讨。2 .名嫄工作室成员开屐读书交流活动.3 .工作室送款下乡活动。（马较小学）六月1 .进
12、行网上学习，分享别人的敦册成果.2 .工作室成员展示活动。（佑君小学）。3 .召开读书沙龙活动。4 .不定期互听课.七月K工作室学期工作总转.2、学员结合平日的活动情况进行个人工作总玷。3 .向上曼申请组织名师工作室成员外出观摩名师课堂.学习先进羟验。4 .培训新教师,与新教师结对。九月1,召开名师工作室会议,宣i名师工作室工作计划,确立论坛教研主题.并级埃研讨。5 .充实完善工作室博客。6 .工作室成员展示活动,（姓久小学）十月1,瑞立论坛教研主题.并组织研讨。2,进行送教下乡活动。（马移小学）7 .不定期互听说。十一月1 .组织开.展名师谈书沙龙活动。2 .檐立论括教研主题，并组织研讨.3
13、 .工作室成员展示活动。（高机小学）4 、不定期互诉课.十二月1 .召开“工作室”总结会议,对名师活动情况进行详细总结。2 .名I牌工作室成员个人工作总结。3 .资料汇集.展示活动成果,分享成功的羟验，改道存在的问期。我们看史能够更多的借鉴.唳收.学习一些知名工作室的先进的管理经验和做法,能够更多的聆灯一些名师的展示课，能够有更多的外出学习的机会，让我们自身变得更加充实，我们工作室成员将全力以赴，我们坚信前进的道路一定会洒满阳光！名师工作室工作计划；3一、工作目标坚持“提升自我.引领同伴”的目标定位.杷名师工作室打造成培养我市化学栽府的高璃平台，引领教师专业队伍迷设。二、工作内容1.每个成员认
14、其制订个人专业发展计划.具体包括：教育教学能力、教育科研成果、教学实绮、示范影响等，努力通过名师工作室平台得到培养、锻燎、提升。2 .教育教学精益求精。名师工作室成员要有过硬的教学能力，在学科教学中取得显着业绩：枳极参加各级各类教有教学无赛活动,并能取得一定成绩：要在教育教学上出好菽.出成果,以带动周围同行发展。3 .枳极开展教百科斫。注重以课程建设、身边的教有教学国题为课题,开展协作疥究.每个成员必须叁与襟题研究。各成员每年在省级以上刊物发表论文1篇以上，或获得省级论文奖.4 .积极展示自我，引领教学改革.主动承担各名师工作室集中送教下乡任务。5 .玳设与维护工作宗W站。及时报道工作室运行情
15、况，及时发表各成员教学心存.感悟.不断更新教育教学资源,服务于教育教学。6 .编写好教学资料,及时上传到名师工作室的网页上,供同行下我使用。三*主要工作安排1 .召开名师工作室成员会说，商讨一年工作,制定一年个人发履目标。每人订阅一份专业发展的杂志（3月份）2 .维续研究课题一一初高中化学的衔接，着手给题工作.（3月份）3 .学业水平测试复习研讨及总结。（4月份）4 .名师工作室同现异教活动（5月份）5 .个人谯书交流。（5月份）6 .在我校开展以“化学与生活”为主题的小论文比鹿（6月）7 .烟织参加暑期化学骨干教师培训.学习.（8月份）8 .课题研究交流.（9月份）9 .到门石县第六中学进行
16、延误下乡活动。（10月份）10 .组组参加门石县化学教育学术年会.（12月份）11 .工作室成员年度工作考核。（12月份）名师工作室工作计划篇4本人有幸成为龙岩市小学教学*名师工作室的成员,有里在此工作室的培养下根极提高自身的思想和业务崇质,做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才,争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作计划如下：1.强化学习,提高自己的理论水平.要高度重视自身理论水平的.提高，要自觉学习数学专业基硝理论和教百教学理论，养成何读的好习惯。阅读2本以上的教音专著，并续写2篇以上的读书7得。2、枳极承担公开课和专题讲座.提高肖己的教学水平和教研
17、能力。枳被叁加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动,争取机会让囱己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向更有羟装的老陆学习，提高囱己的教学能力。在一学年中承担校级评课6节（其中2节配有教案及评谋稿）,承担校级公开谡2节,县级以上公开课（或说课）1节，县级以上专题讲座1次.废积极参加所在县（市、区）举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承担观摩深和专题济康。3.大患实践、探索,开展谡题研究，提升自己的教研水平。工作空的总谩题为互动生成教学教学策略的研究J.根据自.身实际，根据工作室总课题拟定有效促进师生交往和共同发履的研究为孑课题开笈研究,制订子谓题三年实施方案,做到每学年有课!研
18、究计划和小结，三年有课题研究总结。4.积极主动参与工作室qq群一交流研讨活动，不断提高自己的教研能力.本学年可利用工作室qq浒开展网络备课或专题研讨活动，帮助教师解决教学中的疑难问题.5、培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在县（市.区）选定35个中青年教师，作为舀己“传、帮.带”的培养对象.作为由己的合作.教研团队,带桢他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。6,及时选行教学反思,禁写教育随笔和教学反思.桑写教学文章,不断提高自己的写作水平。握写2届教学论文（包括教学设计、教学1.笔，案例反思、经验总结等）,并积极主动投稿,力争在20*年6月前发表Ijgen级教学文章。名
19、师工作室工作计划篇5在“小学英语*名牌工作室”的指引下，以工作室的活动为教体，充分发挥工作宗人员的智意和教学研究能力，按照理论与实践、自主与交流、学习与应用、反思与提升相结合的原则，发扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学实践中的问题,通过实践反思、同伴互助、专业引桢.不断完善因我。本期我们在小学英语名师工作室指导思想的引颌下，国境工作室活动安排，发挥名师的,示范和指导作用,改支教师学习方式,使本名郎工作室真正成为小学英语教师专业发展的平台。多深入课堂教学第一现,开展听课.评课等教学现串活动，在参与教改指导活动中要及时总结先验，积累材料。及时在名卿工作室网上发布特品教案、期中期末试卷等，
20、达到资源.共享.1 .选读一到两本教育教学书藉.以个人囱学为主。及时提交读书心得.采取集体交流的方式开展研讨，正确把找新误程所倡导的理念，努力改进教学行为，提升教学品质。2.名师常扶.工作室每位学员指导和带扶青年教师.与1一3名青年教师结对，经常开展听课,评谡.摩源活动.3,上一节观摩课,并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比.互动评课、促进提升的方式，有效提高成员的收学水平“4、对命题的研究，命题应璃立以人为本的指导思想，应着眼于学生素质的发展和受高.真正促进学生的全面发展。小学生年龄小，心理承爻能力差.我们在设计命题时应营造一种宽松、愉悦.富有变墟的试卷鼠国，让学生轻松上阵，乐于考试
21、并展示命题样本。5,写一篇论文。结合自身教百、教学投验，枳板动笔，每学年於写一席论文.并力争发表。6,积极、主动参与相关活动，集体活动无缺席。7.及时完成各项临时工作任务，按时保质保量关成导师布置的任务.8,能积攻、主动协助导师各项工作，参与工作室建设“名卿工作室工作计划篇6小学英语名师工作室立足教学第一或，以首铜峡市名师名校长“双名”工作室人才是设实施方案2和管理办法为指导，以理论学习、教学研讨、课堂观摩、沃题研究、互联网+效斫为主要的研修形式,立足教育教学实践.婪焦课堂教学改革,充分发悻工作室成员在教官教学中的示范.引领作用和辐射能力，开发推广优质资源，推动青铜块市小学英语教育健康发展.
22、1 .技师培养目标.(D成为学习型教师.读两本书。理论学习是先行军.工作室成员本年度每人要选读两本教算教学书辂,以个人自学为主。采取集体交流的方式开履研讨,通过参加本名师工作室组织的系统理论学习,教师们有较深的理论积淀,能解读相关教宜教学理论并形成自己的见解，能将新课理念内化为教学行为，提升教学品航.(2)成为特色型教师.以名师工作室为交流平台，鼓励教师们与教学研究活动，帮助教师挖据自身优势，发挥自身的个性杼长，形成自己的教学风辂。每一位工作室成员本学年上两节课、设计两份教学案例、开设两次专愚讲座.上交两节教学实录。(3)成为研究型教师。名师工作室的教师能够选行教学专愚或杼研谩题的研究，能提写
23、较高水平的研究报告。承担一项市圾以上的科研课题。能在宁夏教官等有影响的省级刊物上发表一篇论文。2 .学科发屐目标.(D打造一个具有较强的行究和合作能力、有一定知名度的名师团队，形成一个引领学科整体发展的研究团队，团队每月活动一次，有主题、有计划、有实施、有总培.(2)聚笈教百信息化,充分利用好宁夏教育资源公共服务平台中的小学英语理程社区及同步教学误堂资源.把英语赦学教研和现代信息化资源有效整合,加强全市小学英语教学教研的合作与交流.提升全市小学英语教师敬学教研水平。3 .加强学习.摄商理论亲养,促进专业成长。倡导将“学习作为生活常态”的.自主册修原则，工作室的毋个成员本年度至少要读一本教育著作
24、和3-5本小学英语教学专业期刊，正确把握当下教改中的热点或难点问题.努力找南理论素养，夯实思想基础。认真正好学习笔记.撰写学习随笔.并枳极上传至深程社区。同时,工作室成员要认真研读课标、教材.提高驾盘课堂和教材的能力。4,深化教学班究，提高教学效率。(1)做好课题研究工作。本年度以工作室成员王文鼓老师的区级谡题核心素养导向下的小学英语阅读教学的实践与研究、何籍老师的区圾源账运用信息化资诵培养学生英语核心素养的货究为支点，带动毋位成员所在学校英语收归枳极参与，发挥名师工作室的幅射作用.为保证课题研究的成效，将采取个体行究与集体研究结合、分假研究与集中研究结合、现场研究与网络互动结合、理叁研究与实
25、践研究结合的方法.让理论研究为实践研究引路,实践研究为理论研究铺垫，借助谡题研究.提升教师群体。(2)认真搞好理例研究。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式.提供高质量的观摩果，语充深.组织教学策珞研讨,提高课堂效率,提高教师的教学水平，真正发挥引领作用.5 .拓展发展集道，壮大名师队伍。工作室学员要充分利用网络微信、青铜块市小学英语qq郭、小学英语课程社区等资源进行教科班活动，加强成员之间、成员与教师之间的交流与合作，交流教育教学中的热点.奉点向题，学习信息,在即宽松又浓后的教研氛囹中共同研究.共同进步,利用这一平台不断投高由己的能力，拓展肉身专业发展渠道。6 .加强制度戏设,严格考核
26、评价。(D各成员殁到年初有计划，平时有记我,年底有小结。认真完成个人成长计划、教学论文、课题与教改研究、教学设计、读书笔记、款学随笔、课堂实录.阶段总培，要做到随时收藏保存“（2）建立健全考勤.考核制度。各成员按时参加工作室的各项活动,不无故缺席，认真植行工作室规定的义芬,按时、保展保量完成工作室的各项工作任务.各项活动有相应的考勤记录和考核差定。由于工作室成员较分散,又大多在学校担任英语课，教育教学任务繁重,因此，工作室的活动因时、因地、因事制宜，尽量做到实效、高效。三月份工作安排：1.召开工作室成员会议，主持人与各成员基订协议书，讨论并制定20*年工作计划.2.建立小学英语工作室qq群和微
27、信群.借助qq群、做信群发布消息.组织鼓下活动；同时在青铜峡市小学英语课程社区开设“名师工作室”栏目。四月份工作安排：1.工作空成员制定个人发履规划,建立个人档案,按照每个成员的长分工负责.2,积极参加市找育局姐织的“双名”工作室室内本土集中研修任务以及室外高校集中研修任务，提高工作型全体成员的理也认知水平.3、缎织工作家成国参加20*年4月15日16日在永宁县闽宁二中举办“互联网+教育”背景下全区第二届小学英语农村教师课堂教学研讨会（阑宁镇专场）并动员名师工作室成员全员参加农村小学教师英语教学设计比赛活动。4.组织本名师工作室教师系统学习学杼教学理论书册。系统学习核心去养导向下的课堂教学（余
28、文淼）及小学英语活动设计与教学（督子问）。五月份工作安排:1.五月组织小学英语名呼工作室“送教下乡”活动，井借助“四络互动误堂”进行直播,组织全市小学英语教师卷与观看，再通过小学英语课程社区开展全员评课议谈活动,引假全市小学英语教师专业发展。2、丰富课程社区“名师工作室”工作栏目.发布信息.热点问题研讨交流:阅该教学中如何落实核心盖养？使谓程社区成为青铜块市小学英语教学研究的重要资源和辐射平台。3.工作室成员每人出一份有质量的毕业班模拟测试卷。六、七月份工作安排：1 .六月份，组织工作室全体成员积级卷与全市青年教师素养大赛活动，工作室全体成员备赛、的赛，以此活动为抓手，促使育先教师夯实学科专业
29、素养与珠舍素养.2、借助青锡峡市“网络互动课堂”、“小学英语课程社区”两个平台.名师工作室成员展开歧下毕业班复习课观摩和线上的“如何提高复习课实效性”的研讨交流活动。3 .完成“一师一优课一课一名师”优课遴选上报.4 .工作室成员撰写学期工作总结，布置暑假读书活动，做好读书笔记.九月份工作安排：1、召开全体成员会议，总姑上半年活动短验、探讨问题和布置下半年工作.2 .以名婶工作室成员王文校老师的区级课题彳核心素养导向下的小学英语阅读教学的实践与研究B为主题.开展课堂实践及主题教研沙龙研讨活动,交流磋撞思想,深人探讨：在小学英语仞读教学中落实核心素养的有效教学模式。3 .组织工作室成.员参加全区
30、小学英语“互联月+创新教甫”主题观摩研讨活动。十月份工作安排：1、工作室在基地学校第六小学开展“小学英语阅读课教学中学生学科核心素养与创新素养的契合点”的主题研讨活动。鼓下采用“司课先构”形式进行现沃议课，同时借助小学英语课程社区开展线上研讨交流，号召全市小学英语教归参加的研讨活动中来。2,十月组织小学英语名师工作室“送教下乡”活动,并借助“同络互动课堂”进行直播,坦织全市小学英语教师参与观看，再通过小学英语课程社区开展全员评课议课活动.十一、十二月份工作安井：1、十一月份，推广工作室研究成果.召开主题汇报活动，发挥工作室辞体M.以网上互动、研讨会、名烟论坛、公开教学等形式展现工作室的环究成果
31、完成工作室一年工作的植理总结工作。2.谩题研究阶段性小结交流。3、对工作室成员进行年度考核,睑查通报各成员完成规定目标的情况，并把研究成果在工作室主页上公布，交流。名师工作室工作计划篇7领着2019年的到来，工作室将来承“杷融扶生”的团队共识，在“点燃自己，照亮学生，引领同伴”的宗旨指引下，以观为特色，以教学科圻为抓手,以“引领、传承、创新、共享”等为手段，以“三成”（成为趣理渊徽的教师，成就智域短远的学生.成特情趣相融的团队）为目豕,旨在开发分享优质数穹资源.带动学校共戏,实现卿生共长,打造团队品牌化。为实现新的发展.现结合实际情况.特制定如下工作计划。一、指导思想本工作室将以“湖北名师工
32、作室”评选淀设管理办法（试行）M鄂教师（20*）5号）文件精神为指导，以“数学广角”内容为学科研究专题，并国统“趣味数学”的开发进行深入研究,充分发挥工作室的引银作用,发扬开拓创新的精神和团队合作精神,在学习、实践、反思.忌结的过程中排升工作室成员学科专业水平。二、工作目标本学年我们将Ifi绕余强兴名师工作室制定的工作目标，通过妓上和境下活动，致力于数学“趣味”课程开发、“理理”课堂构建、“智粳”活动开设.“情趣团队建设研究.促迸师生共同成长，使本名卿工作室真正成为小学数学教师专业发展的平台，实现高标准.高阴量均衡发展的.目琼三,研学任务及招能5个举措,助力工作室成员成长k将读书融入到教学生活
33、中。工作室将会持续布置和开展读书活动，井开算工作室宣传团地，对好的读书笔记进行宣传。2.将写作作为促进专出发履重要抓手之一.写作是内化和升华的过程。工作室杯开展多内容的写作活动，读书笔记、教官叙事、教学反思,就学案例.教学论文和宣传稿等.3、杓教学作为专业成长的落脚点和归宿。一切教研的归宿都是为了促进软师教学水平和育人水平的提升.工作室将借助学校两周一次的集中软环平台，坚持以课堂教学为落脚点，通过开展课例研讨、观课议课等形式来促进教师专业成长。M将课程资荔的开发和利用作为专业发展更要内容。核心素养关注学生发展的必备品质和关键能力,很显然无论是教教材还是用教材数都是远远不铁的.作为教师必家要做课
34、程资源的开发者和建设者.挎继陵开发小学数学,趣味数学”课程.5,将课题研究作为专业发展的助推剂。工作室已羟申报立项了湖北省于谩题小学邂味数学课程建设的实隈与探索X.黄冈市重点谩题“小学数学课程凳源的开发和利用”,将加大研究和推广力度,力争结剧。4个平台,提升工作室实战力1.借力“湖北省小学数学教学指导委员会”平台做好工作室专业引领，2、借力“北京市东城区教育讲修学院副院长特级教师王佩孩老师的工作坊”提升工作室影项力.3.借力“中国好老师”公益行动计划基培校做好学习共同体建设“20*年I1.月27日我校成功签约“中国好老师”公Si行动计划基地狡，市东坡小学是黄冈地区唯一入选的地市基地校。4.借力
35、黄冈市小学教学专业委员会平台”,提升辐射力。3项工程,实现引领同伴最大化1,实葩网络资源免费扶享工程，为县市乡馍教师服务。渔狱发好“东坡小数诒坛”K番(644436242)逑设，免究在群共享中分享教商教学资源，引领晚上研讨.迸一步加强公众号“东坡II小数II余振兴工作室”建设，通过公众号平台交流分享、辐射关伸.2、开展送款下乡，与乡村学校手拉手。工作家将进一步开展深度送教送培活动，首选工作室成员所在学校为基地,力争在本年度送教2次以上。3.洪设东坡小数论长.接待安排工作空成员、志同道合同仁共同论“小学教学教育教学之道”.2个活动,实现点亮学生长远化k定期举办数学学科文化节。数学学科文化节在东
36、流小学巳姓开始举办，魔方达人赛、算24点比赛、数独用人赛、速算赛,学生乐此不疲，收到了良好的效果。我们将速一步完善教学学科文化节的方案，并进行推广。2、数学步道。继统组织开展数学步遒实践活动,蛤学生提供锻炼由己和应用数学的机会。四、成员名单及分工名师工作室”为省、市两投名师工作至，有成员*名，以东鼓小学为基地，分布在*个不同的学校和单位，蛆健成了“三级五类”研修团队.“三级”指行政主持、学术主持、核心成员：“五类”指顾问、指导专家、协调人、组长.俎员。团队建设的优化，保证了工作室各项工作有力开展，工作室成员作用得以实施.引领作国充分彭昆。“三级五类”研修团队成员简报编辑.审核、接写一辑:校订：
37、审核：馔可：成员轮流进量化双课工作室成员五、具体工作安排一月1.制订工作宣计划:2、布置寒假研学任务；3,举行2018年度总结会.二月1 .成员寒假读书笔记评比：2 .ft.她新的工作室；3 .召开工作宣会议;工作室成员制订2019年个人成长规划：4 、立项的两个课题制订课题研究计划；5.举行东坡小学春学期第一期数学集中教研暨名帅工作室研讨活动.6,举办工作家成员首期“玩转益智玩具”展评；三月1、参加湖北省教师工作会堂名师工作室提设推进会；2、举行东城小学本学期第二、三期数学集中教研要名师工作室研讨活动：3,立项的两个课题举行新学年苫期活动：4 .学生寒假趣味数学小报评比。四月1,工作室成员参
38、与东坡好课堂青年教师优质课比赛、评愣活动，开展上谡教师教学反思评比，听课教师评谡稿评比；2,举行东坡小学第四期数学集中教党暨名师工作室研讨活动：3,立项的两个课题举行第二期活动：五月1,举行东坡小学第五、六期数学集中教研堂名师工作室研讨活动；5 .举行教学交流活动（工作室成员所在校）：6 .立项的两个课题举行第三期活动：六月K举行东坡小学笫七期数学集中收有鳌名师工作室研讨活动：2,小学数学课程资源的开发与利用准备结题活动。七月1.召开春学期总结会；2,布置暑期研学任务；3.设计学生暑期趣味数学作业；八月1 .工作室成员对照个人发展规划撰写研学小转：2 .举行工作室小结会议.九月1 .暑期读书簿
39、记评比：2 .召开工作室会议：3 .小学拽味数学课程速设的实践与探索谡题准备结题；4 .举行东坡小学秋学期第一.二期数学臬中教研暨名师工作室研讨活动:5 .学生暑期趣味数学作出评比.十月1、举行东坡小学秋学期第三期数学集中教研暨名脚工作家研讨活动；6 .参与东坡好课堂新进技师亮相课观课评课活动；十一1,举行东坡小学秋学期第四.五期数学集中教好督名师工作室研讨活动;2 .举行工作室成员案例评比（数学广角专题）：3 .举行教学交流活动（拟去一所工作室成员所在学校）：十二1.举行东坡小学秋学期第六、七期数学集中软研鳌名师工作室研讨活动：2 .举办趣味教学文化节。名师工作室工作计划；8一、指导思想根提
40、区战百局关于名师工作室的工作指示和要求，工作室以真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，紧扣课堂,联系实际，以典型引路，促进工作室成员专出成长和专业化发展，以名师工作室活动为我体，充分发挥名师的引领作用，打造一支师傥高尚、学科造诣深厚.业务技能精湛的教育教学中坚力量。充分发挥名师的专业幅射作用，努力把本工作室办成“名师成长的园地，赞源福射的中心。二、工作目标k工作室成员具有较深厚的数育理论素养和学术功底.具有独立承担教百科研的能力,能独立开展教育教学研究,能熟炼撰写教学案例并进行反思,能故猊觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。3 .工作室成员能
41、胜任学科教学，能熟冻地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源.，成为歙业、合作、领导放心、学生欢鲤、家长赞许的骨干教师。4 .工作室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及胡究的能力，充分发挥自己的辐射作用。三*工作任务1 .提高专业理论素养本学期.本工作室称继续认真组织所有成员,采取集中学习和分般自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书养，学习新课程理论专著，学习全国名优教师的教弯教学妹轮和风格，不断提高成员的理论修养.2 .提升课堂教学水平本学期.工作型将处戏带假工作变成员，不断深入深壁，通过观课评送.议课等途径,相互学习,提高教学水平.积根参加区级优质课的预选。帮助
42、工作室成员在教学风格和特色上下功夫,让每住成员逐步形成自己的教学风格。3 .提升教研科研能力工作室在教科研方面要，进一步提升教秤研水平，维续在教科研方面下大工夫、花大力气，在工作室内营埴浓郁的软科研氧国，酸勒等一位成员积级接写故学反思、听课随感、阅读感悟、收学论文等。4 .枳极於研微课制作工作室每位成员枳极钻研.系统学习.制作自己的微课,参加微课比蓦。四、活动安排2月份：1 .总结上学期工作空相关工作2 .通报工作室本学期工作计划，成员制定个人学期工作计划3、给每位成员发研修的相关书籍3月份：1,读书交流活动2,同课异构观摩活动3 .组织推笄成员参加区优质课评选4月份：1 .读书交流活动2 .撰写教学反思评比3 .领课研讨5月份：1.送请专家讲座2,读书交流活动4 .野干教师示范课6月份：主持人收集工作室相关资料，成员收集个人资料，总结交流本学期工作.
