幼儿园大班教案《光和影子》.doc

幼儿园大班课程计划光和影子大班课程光和影子适用于大班的科学主题教学活动，让幼儿通过各种探索阴影的活动，引导幼儿发现学习，激发孩子的好奇心和对知识的渴望，培养，发现光影之间的关系。孩子们的探索。精神，在交流活动中可以注意倾听和尊重同伴的讲话，前来看幼儿园班光和影子课程计划。活动1.引导幼儿发现，激发孩子的好奇心和对知识的渴望，培养孩子的探索精神。通过探索阴影的各种活动，孩子们可以发现光与影之间的关系。3.能够在沟通活动中倾听并尊重同伴的演讲。4.开发实践观察并掌握简单的实验记录方法。活动准备准备灯，手电筒，幻灯机，投影仪等。活动在阳光充足的场地进行。活动程序1.在户外查找阴影：例如树阴影，房间阴影和人物。让孩子们在阳光下和黑暗中四处奔跑，看看他们自己的阴影，比较阳光下的阴影和阴影中的阴影。告诉我如何创建一个阴影。2，想一想，你什么时候找到影子？ （在光，火，月光和手电筒的照射下有一个阴影）;请注意儿童，灯光和手电筒的阴影之间的区别。为什么？3，画阴影：早上中午，下午在同一个地方，一组两人互相帮助，画出地面的阴影。它和其他人的影子一样吗？他在三个不同时期的三个阴影有什么变化？想想影子变化的原因？4，教师和孩子玩一个影子游戏，让孩子明白，阴影可以随着物体的移动而移动。5，显示幻灯片投影仪，投影仪，教师和孩子进行手影游戏，让孩子观察阴影随手形的变化而变化。6.讨论：人们使用什么产品来创造光与影之间的关系？ （幻灯机，电影机，相机等）7.我们可以使用哪些活动制作阴影？ （夏日酷，步影游戏，手影和皮影戏）8，通过活动形成科学认识的影子，培养幼儿不怕夜晚的勇气，喜欢活动的影子。活动延期继续在科学活动区域放置手电筒，投影仪等，引导孩子继续观察光影之间的关系。带领孩子们在户外活动中观察自己的阴影，并进行阴影游戏。评价分析为了让孩子了解光与影之间的关系，我们为幼儿提供了充足的活动资料，在活动过程中，我们不提供直接指导，而是让孩子观察和练习发现问题并找出问题。关系。此外，在活动期间，我们并没有过多关注儿童对知识的掌握，而是着重于激发儿童对科学现象的兴趣和探索精神的培养。小科克：光是一个物理术语，它本质上是特定频带中的光子流。光源发光，因为光源中的电子获得额外的能量。