小升初数学应试指导.ppt
小升初数学应试指导,数学,1、数学是很多考生的弱项，一提起数学考试就会头疼，心理上有种恐惧感。 2、有些同学可能觉得数学很难提高，于是想放弃这门课的复习，在后期就把精力放在优势的科目上，这样的做法完全不可取。数学是考试成败的关键学科。 3、数学不像文科，死记硬背行不通，要重视知识的过程，重视原理的理解。,如何准备应考,一、细读课标，梳理考点 二、标记难点，集中攻破 三、综合练习，整体提高 四、查漏补缺，力保不失,小升初考试考什么,从知识层面来讲：数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用； 从学生自身来讲：基础知识、基本能力、思维品质、数学方法、数学素养,考试范围与考试题型,考试范围：北师大版小学数学所学全部内容，重点考察内容有：整除知识、分数、百分数及其应用、图形面积与体积、比例及其应用、统计与预测、探究与发现等； 考试题型：填空题、选择题 、解方程、计算题、操作与探究、应用解答题,例题解析,1、单位的换算 例如：1.4小时=（ ）小时（）分钟 4.6立方米=（ ）立方分米 82050平方米=（）公顷,2、数字的换算 例如0.625=（）：64=20÷（ ）=（）% 3、数的计量 例如1988000000，四舍五入到亿位约为 （ ）亿 4、数的估计 例如估算19.88×5.2（ ） 8.89÷2.98 （ ） 5、基本生活常识 2012年7月27日到8月12日共（ ）天 7月27日是星期五，那么8月12日是星期（ ）,6、基本图形认识 例如：一个立体图形从上面看是 从左边看是 ，要搭成这样的立体图形，至少需要（）个小正方体 7、基本数量关系 例如：如果x÷2=2÷y，那么x与y成（ ）关系 如果14x=y，那么x与y成（ ）关系,8、比例尺 例如：一件精密仪器长5mm，把它画在12:1的比例尺上长度为（ ）cm 9、基本数学规律 例如：一个数的小数点，先向右移动一位，再向左移动三位，所得的数比原来少34.65，原数是（ ） 例如：14.2÷11的循环节是（ ），商的小数部分第19位是（ ） 10、比例关系 例如：一个长方形的周长为32cm，长与宽的比为5:3，该长方形的面积为（ ）,11、方程思想 例如：已知a+a+a+b+b=54，a+a+b+b+b=56, 求a=（ ），b=（ ） 12、简单统计概率 例如：在5,6,7,8,9这5个数中，将其中任意两个相加，和是偶数的可能性是（ ） 例如：把5个整数从小到大排列，中位数是4，如果这5个整数中的唯一众数是6，则这5个数的和最大可能是（ ）,13、数感 例如：当x是一个奇数，y是一个偶数，下面（ ）的值一定是奇数。 A、4x+3y B、3x+2y C、2x+7y D、2(x+y) 14、基本数学关系 例如：一个数与它的倒数的积加上a得1.8，a的倒数是（ ）,15、基本运算 例如：淘气粗心，把4x+8错写成了4（x+8）,其结果比原来（ ） 16、基本模型 例如：路程问题 乘火车从广州到武汉，原来需要10小时，现在改乘高铁只需4小时，速度提高了（ ） 例如：工程问题 一项工程，甲单独做用的时间比乙多1/3，甲和乙的工作效率比是（ ）,17、基本公式 圆的面积 梯形面积 长方体的体积等 18、基本生活常识 例如：一个盒子里面装有红、白两种彩球各3个，要保证取出的彩球中一定有两个红球，则至少应取（ ）个 例如：小明看小华在东偏南30°的方向上，小华看小明在（ ）方向上。,计算题部分,1、简单一元一次方程的解法 例如：8（x-2）=2（x+7） 例如：x-12.5%x=0.625 例如：7x÷0.5=0.6 例如：2.5×4-6x=0.4,2、用恰当的方法计算 例如：,应用题,例题：某运动服装店老板，为了提高销售量，先将所有商品提价30%，而后宣传说“为了资金回收，所有商品八折优惠，欲购从速”。请你算一算，一件没有提价前标价400元的运动装，现在售价是多少？,应用题,在“学雷锋，见行动”活动中，某大学共有950名男同、女同学参加了义务服务活动，在“五四”期间为配合团区委的活动，现抽出 男生和40%的女生参加活动，这是剩下的男、女义工人数一样多，原来参加义工的男、女生各多少？,后期学习的策略,1、把握好复习的进度，如果在学校里不能跟上老师的复习进度，完全可以自己合理安排时间，为自己制定一个合适的复习计划； 2、认真学习课标，注意数学的知识前后联系紧密，切勿眼高手低，不要遗漏小知识点； 3、要努力攻破复习中的难点，不要害怕浪费时间，也不要抱有侥幸心理，将所有的点串成线，并能在考试中综合运用,4、最后复习阶段，除了跟着老师的进度做些模拟练习后，考生也可以自己按考试题型准备些练习题进行练习，做题时，要心态平和，精神集中，把每个题目当做一个目标，在规定的时间内体会达到目标的快乐。 5、考生还要在综合练习中养成多角度思考，认真做答，极时检查的习惯，减少因马虎大意造成的失误。,后期学习的策略,培养小朋友一点点个人陋见,1、习惯（学习、生活、思维等） 2、专注力,
