幼儿园大班教案《船的故事》含反思.doc

幼儿园大班课程计划船的故事与反思大班课程船的故事包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思，以便儿童可以根据船的形状绘制基本结构。通过了解各种船舶的图片，了解各种形状的船舶的名称和形状，了解和学习吹出的纸质印刷品的生产，以及儿童对吹制纸张印刷品的兴趣。快来看看幼儿园班级船的故事，并对课程计划进行思考。活动目标：1.通过欣赏各种船只的图片，了解各种形状的船只的名称和形状。它可以根据船的形状绘制其基本结构。3.了解和学习吹制纸印刷品的生产，以及儿童对吹制纸印刷品的兴趣。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：船，KT板，筷子，油漆，宣纸的几张照片活动程序：1.展示船舶的图片并识别各种形状的船只。1.回想一下你见过的船。老师：孩子们，你见过船吗？你在哪里见过它？他们像什么？教师摘要：有许多类型的船只，包括游轮，货船，帆船，游艇和遮阳篷船。2.通过查看图片了解各种形状的船只。老师：你知道这些船吗？是什么名字？它是什么样的？老师总结：游轮非常大，甲板上有一个有很多窗户的小屋。帆船的船体两端都像月亮一样尖，在甲板上升起一条白帆。遮阳船是江南水乡的独特船只。因为船体是黑色的，所以它被称为遮阳篷船。遮阳船的尺寸相对较小，船体细长，长有黑色半圆形遮篷。所有船舶均由主船体和上层建筑组成。今天我们可以画出我们看过的船只，或者你可以画出自己设计的船只。每个人都应该尝试画一艘不同的船。其次，在KT板上划船。老师详细描述了绘画要求。老师：今天，我们绘制的工具有点不同。今天我们用筷子在KT板上画船。注意把筷子戳到板子里，但不要太用力。绘画后，我们必须应用基色。有许多方法可以应用基色。我们可以看一下（播放课件）。刷漆时，注意只刷漆一次，刷到底，不要在一个地方重复几次。老师老师的操作。三，儿童画，老师指导。1.鼓励幼儿画出不同类型的船：游轮，帆船，货船等，并画大而全。2.指导和帮助幼儿完成绘画轮廓的能力较弱。四，评价：展示孩子们的作品。老师：我们今天学到了这样一种有趣的方式，现在将这种方法传授给班上的其他孩子。活动反映：在活动期间，我引导孩子们以不同的方式画船。一些老师建议老师给孩子一些自由探索的空间。第二部分中的大部分演示都不是很详细。儿童操作的要求不是特别明确。教师应该详细注意方法和程序。如有必要，请孩子们回答问题并加深他们的印象。已经开发了这项活动的儿童的活动能力。通常，儿童较少接触这些绘画材料。他们习惯在纸上画画。这项活动有助于儿童了解绘画材料的多样性，并改善他们的想象力。鼓励他们在生活中寻找不同的绘画材料来创作。这次活动让我发现了数学教学活动中的各种不足，我想在未来的设计和准备工作中考虑更多。小百科：船舶或船舶，指：利用水上浮力，依靠人力，风帆，发动机（如蒸汽机，燃气轮机，柴油机，核动力机组）等动力，拉，拉，推，计划，或螺旋桨，高压喷嘴，以及在水上移动的运输工具。