转化后进生.doc

转化后进生转型后在学期内,我做了很多工作,在贫困学生的辅导方面取得了一定的成绩.我做了很多工作,本学期我取得了一些成绩.所谓的贫困学生是指在相对较差的学习,纪律和思维方面相对落后的学生群体.虽然它们并不多,但它们往往会给课堂带来负面影响,这对教师来说是一个令人头疼的问题.让我谈谈本学期我向贫困学生的转变：首先,保持较差的自尊心素质教育是为所有学生提供教育.然而,在实际工作中,贫困学生往往给老师带来意想不到的麻烦,导致一些老师无论如何都爱他们,认为他们是不能被雕刻的人,不懂自尊和自爱的人.事实上,贫困学生不仅要有自尊,而且对别人对他的尊重也很敏感.老师的微笑,爱抚,即使他被要求送一份作业书,拿钥匙打开教室门,帮老师做一件事,他们会感到极大的荣耀.相反,'你是愚蠢的,愚蠢的猪''你是最后一个',刺激的语言会让他们对老师不满.因此,在贫困生的转型工作中,要注意保护贫困的自尊.第二,抓住贫困学生的光彩这是做好工作的关键.通常,贫困学生和各种不良行为的缺点很容易揭示或显而易见.事实上,每个贫困学生都隐藏着许多“闪点”,但贫困学生的优点和缺点往往被缺点所掩盖,缺点很容易被人忽视.因此,教师应该尽一切办法找到隐藏在贫困学生中的“闪点”,并巧妙地探索这些“闪点”.一旦他们在前进的道路上点燃希望之光,他们将拥有巨大的力量勇敢地克服各种困难并走向胜利.例如,班里有一个名叫周树伟的学生.在其他老师看来,这真是无望.经过两周的仔细观察,我发现他在打扫教室方面做得很好.我多次与他交谈并教育他.你应该用劳动的热情来学习,这肯定会对你有很大的帮助.经过多次教育和家访,学生在学习和纪律方面取得了很大进步.第三,对贫困学生更加热爱爱是教育的基石.它是沟通教师和学生感情的桥梁.没有爱,就没有教育.建立良好的师生关系是做好贫困学生工作的重要条件.教师应该关心学生,特别是那些渴望理解和支持的学生,因为他们是一个大团体的一员,不想被排除在外.贫困学生也有自尊,自信和胜利,以及温暖,信任和爱.关心他的思想,询问他的生活,关注他的内心世界,以他的真实感受接近他,用他的诚意感动他,用爱融化他.一旦他与朋友交朋友,他的感情就会传达,灵魂彼此和谐相处.在融化中,他们已经消除了对老师的抵制.通过与老师的亲密感,它将形成转型的动力,从而实现根本性的转变,并获得良好的教育效果.四,注意家访,关心学生家访是教师工作的重要组成部分,必须认真对待.有些老师抱怨学生不努力,爱情迟到,采取粗暴对待,导致学生疏远老师,家长对学校有意见.作为一名人民的老师,学生是我们的服务对象.我们必须以高度的责任感对待学生,做好家访,与家长沟通,了解导致学生缺点的原因,并探索学生纠正错误.教育方法.这不仅可以改善学生,还可以关闭师生关系.第五,贫困学生的转型必须要有耐心糟糕的转型不是一天的工作.由于环境干扰和学习习惯的影响,他们的意识形态行为是高度重复的.他们今天已经完成了,几天之内就无法完成.因此,教师要继续有计划地加强教育,加强培训,加强指导,耐心,遵循循序渐进的原则,及时给予纠正,使之转化.总之,贫困学生的转变是一项长期,艰巨而细致的任务,是学校德育的重要组成部分.只要我们能够瞄准他们的特征,我们就有一颗内心,爱和信心.充满热情地关心贫困学生的成长,使用正确的方法来帮助,教育他们,这肯定会使这些可能枯萎的幼苗恢复活力,并长成一棵参天大树.3 / 3