2014年秋季五年级语文上册第二次单元检测试卷.doc
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2014年秋季五年级语文上册第二次单元检测试卷.doc
小学五年级语文(上册)第二次单元达标检测题 (2014 秋)苏教版 考试时间:90 分钟 总分:100 分 评分: 一、我自信,我是拼音小高手。(10 分) máo dùn rùi lì tu xié pú táo b zhn ( ) ( ) ( )( ) ( ) shu hun jin zhà fèn biàn yí uàn jiào xùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛。在书写完全正确的一组后面打“”,把错的画出来改正在括号里。 (4 分) 1、圈 套 顾 意 动 听 翅 膀 墙 壁 ( ) 2、戒 心 聪 明 灾 难 教 训 神 韵 ( ) 3、成 熟 废 劲 葡 萄 酸 的 莽 撞 ( ) 4、喉 咙 一 贯 说 谎 牧 童 族 拥 ( ) 三、照样子,写词语。(6 分) 1、飘飘悠悠 (AABB 式) 2、红扑扑 (ABB 式) 3、越飞越高 (ABAC 式) 四、逛逛句子超市,乐而忘归。(8 分) 1、游客们惊叹不已,无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。 (改为陈述句) 2、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。 ” (改为第三人称转述) 3、妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。 (缩句) 4、一只蝉在大树上唱歌。(照样子,写句子) 五、把下面的成语补充完整再选择合适的成语填空。 (7 分) 自相( ) ( ) 滥竽( ) ( ) 画龙点( ) ( )口( )舌 电( )雷( ) 惊叹不( ) 1、老师说这篇作文构思很好,特别是结尾抒发感慨,真是( ) 。 2、我们说话、做事要前后一致,不能( ) 。 3、小王谦虚地说:“您是行家,我只是( )而已。 4、小明被问得( ) ,半天说不出话来。 六、记忆大比拼,课文积累我清楚。(14 分) 1.人们把写诗和作文时斟酌文字叫作“ ”。这一典故出自我国 朝诗人 贾岛的诗 中“ ” 一句。这表现了贾岛 的创作态度和 的钻研精神。 2.“那时候,你会感到所有的人都需要你,你要知道 ”。高尔基是一位伟大的作家,他的代表作有 等。他还有许多名言也给我们留下了深刻的启迪: 。 3、也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ;也许, 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ;也许,奔腾不息的浪 花会把他的骨灰送往 ;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨 灰送向 ; 七、句子模仿秀。(3 分) 树的幸福,在于以翠绿点染土地,净化空气,保持水土,捧给世界以绿阴和果实。 1、蜜蜂的幸福, 。 2、花朵的幸福, 。 八、阅读短文,回答下面问题。 (18 分) 考 试 一位教师到一所中学教数学,学生都是经过精挑细选的尖子生,很少有功课不 好,所以他教起来得心应手,十分轻松。 忽然有一天,班上的一位学生上课神不守舍,期中考试时数学考了 20 分。他 感到十分奇怪,全班只有他一人不及格且分数如此之低。 他本着对他负责的态度找他谈话。他对功课下降一事一问三不知。于是他威胁 说要找他的家长,学生急了,对他说:“我的父亲早就去世了,母亲在我五岁那年改 嫁国外,我和祖母生活在一起。请您不要告诉我的祖母,老师,她会很伤心的” 。 他十分同情他的遭遇,义务辅导他的功课,做他的家庭教师,一开始学生还不 太愿意接受他的辅导,可在他的坚持下,他只好每天晚上在他的督促之下做作业。他 发再学生并不笨,两个月后,他的功课赶了上来,且一直保持得很好。 后来,他顺利地考上了大学。在他毕业那天,他收到了他的一封信。信中写到: “老师,请原谅我对您的欺骗。当年我的成绩下降是我故意造成的。因为我没有爸爸, 想从你们身上得到一些关怀和温暖。但在三个男老师中,英语老师对我的成绩 _;语文老师把我臭骂一顿,且罚站一小时;( )您关怀我的一切, ( )帮我补功课, ( )关心我的生活的方方面面。由于您没有放弃我,才 使我更加勇敢地面对生活中的不幸,谢谢您,老师,您是我一生中对我影响最大的人。 ” 数学老师这才醒悟,并且吓出了一身冷汗。在这次学生对老师的考试中,只有 他一人通过了考试。 不必去指责这位学生的动机,在生活中考试往往是无形的,它不像真正的考试 一样用白纸黑字将问题摆在我们面前,可以十分清楚地检验我们的得与失。一些与人 生有关的试题就在我们的一言一行中可以找到答案,这有关于我们是否真诚与勇敢, 是否充满爱心与伸张正义。 1. 文中的“欺骗”指什么事?(2 分) 2. 根据语境,文中的横线上可填入由四个字组成的恰当的词语。 (3 分) 3. 在文中括号内填上合适的关联词。 (3 分) 4. 为什么当数学老师了解事情真相后, “吓出了一身冷汗”? (2 分) 5. “在这次学生对老师的考试中,只有他一人通过了考试。 ”中“考试”指的是什么? (2 分) 6. 短文标题“考试”有两层含义(4 分) 一是_ 二是_ 7. 文中的学生为什么故意造成成绩下降现象?(用原文中的话回答)(2 分) 九、妙笔生花。(30 分) 你有哪些心里话想对别人(亲人、老师或朋友)说?可以传达问候,可以表示歉 意,可以诉说委屈,也可以提些建议注意写的时候,要表达出自己的真情实感。 题目自拟。