幼儿园大班分享阅读《聪明的小鸡》.doc

幼儿园大班分享阅读聪明的小鸡活动目标：1.了解故事发展的过程和结束,体验幽默和乐趣.2.根据您对图片和故事的理解,用您自己的语言讲述您的故事.活动准备：大书音乐的英雄图片.活动程序：一,导言活动老师：今天天气很好.快乐农场的小动物邀请我们去农场.你是否愿意？让我们从音乐开始吧！1.展示鸡和狐狸的照片,让孩子和小动物打招呼,分析狐狸和小鸡的不同个性特征.猜猜一个可爱的小鸡遇到一只狡猾的狐狸会发生什么？二,图片阅读（初步）老师带领孩子们逐页整理故事.封面：观察主角和自然环境.第一页：观察狐狸的动作,表情,狐狸的位置,表情和心理活动,并预测背后的情节.第二页：观察事件的发展,小鸡和狐狸的运动和表现.第3页：观察小鸡和狐狸的外观和动作,想象它们之间的对话.第4页：观察小鸡的位置,动作和表情,猜猜小鸡说的是什么,让狐狸看起来很惊讶.第5页：观察鸡和狐的动作并分析它们在做什么？结果会是什么？第6页：观察雏鸡的表情和动作并分析它们在做什么？结果会是什么？第7页：观察雏鸡的动作和表情并分析它们在做什么？第8页：观察狐狸的身体,鸡的运动,并猜测将会发生什么.第9页：观察小鸡和狐狸的表情和动作,猜测他们的心理活动.第10页：观察狐狸和小鸡的动作,并观察它们引导出现在背后的农民.第11页：描述事件的进展并分析农民出现的原因.第12页：观察鸡的表情,猜测并描述其心理活动.三,总结和分享：使用图片和大书从头到尾梳理故事,引导孩子们讲述每一页的主要内容.让孩子给故事命名.结束：现在还不算太晚,让我们告别农场里的小动物吧.2 / 2