幼儿园大班语言教案《小水滴旅行》.doc

幼儿园大班语言教案小水滴旅行“大班语言活动：小水游记目的：1.通过故事欣赏了解水的三态变化.我喜欢文学作品,可以用语言或绘画的形式表达.准备：计算机动画小水滴旅行记,画笔,儿童绘画的空白地图卡片.处理：首先,讨论主题并开展活动.孩子,你喜欢旅行吗？除了喜欢旅行的人,还有其他喜欢旅行的东西吗？今天,陈老师带你去看小水滴是怎么走的？二,分割增值动画小水滴旅行记1.第一段：小鹅姊妹怎么会和小鹅姐姐一起旅行？谁能帮助小滴飞向天空？下面,让我们看看是谁帮助小水滴旅行？2.第二段：谁帮助小水滴旅行？太阳父亲如何帮助小水滴？水滴变成了什么？水滴变成水蒸气,你在哪里旅行？第三段：水蒸气飞蝇.感冒后,三组,五组,他们此时变成了什么？看,接下来发生了什么？4.第四段：这一次,它变成了什么？为什么它是一个小雪花？水滴是想家的,让我们谈谈谁帮助小滴回家？总结：小水滴从大海流过,经过许多有趣的事情后,他们又回到了大海.三,完全欣赏动画小水滴旅行记1.问题：故事的名称是什么？小水滴如何传播？2,师生共同总结：小水滴在旅行过程中变成水汽,并从水汽变成白云,白云变成小雨,雪花,最后变成小水滴回海.四是业务活动1.引导孩子们以绘画的形式表达故事内容.孩子们互相欣赏并自由地告诉他们.2 / 2