幼儿园大班语言活动：小水滴旅行记.doc

幼儿园大班语言活动：小水滴旅行记活动目标：1.了解故事中小水滴的原因和过程.2.在角色表现中,改变水滴的过程.活动重点：了解故事中小水滴的原因和过程.活动困难：幼儿可以利用身体的动作进行小水滴旅行.活动准备：图片,电脑动画小水滴旅行记,头饰活动程序：首先,讨论主题并开展活动.孩子,你喜欢旅行吗？今天,我们班上有一位小客人.年轻：小水滴.老师：也喜欢旅行.它想带我们去旅行,你想去吗？其次,孩子完全喜欢电脑动画小水滴旅行记.第三,老师提出图片并提出问题：1.展示第一张照片：小水滴在哪里？谁帮助小水滴旅行？这位大鹅妹对太阳岳父说什么呢？太阳父亲如何帮助小水滴？小水滴变成了什么？变成了蒸汽,你去哪儿旅行？2.显示第二张图片：水汽飞行和苍蝇.小滴感觉冷后,它们怎么样？ （三组,五组,一起举办）,他们此时成了什么？3.呈现第三张图片：许多小水滴漂浮在天空中,它们变成了什么？4,显示第四张图片：小滴思乡,你说谁帮助小滴回家？它变成了什么？总结：小水滴从河里流过,经过许多有趣的事情后,他们又回到了大海.第四,老师再次完整地讲述了这个故事1.问题：故事的名称是什么？小水滴如何传播？2,师生共同总结：小水滴在进入水汽的过程中,从水汽变成白云,白云变成小雨,最后变成小水滴回海.5.让所有孩子进行小水滴旅行.2 / 2