幼儿园小班绘本阅读：《苍蝇苍蝇快走开》活动反思.doc

幼儿园小班绘本阅读：苍蝇苍蝇快走开活动反思苍蝇苍蝇快走开是一个小班分享阅读活动,通过阅读的学习,让孩子掌握句子'苍蝇,苍蝇,走开,不落在XX'.并感知阅读内容,增强儿童健康意识.在活跃的苍蝇和苍蝇中,我使用了各种提问方法,如渐进式提问,公开提问和猜测问题,以帮助幼儿学会仔细观察图片,注意细节,提高理解.在活动期间,我觉得孩子们很有动力并且有很多想象力.例如,我问道,'苍蝇在长鼻猪的鼻子上.它有一个大喷嚏.可能会发生什么？ “一个孩子说,'苍蝇掉进了猪的嘴里. “几个语言能力发展得很快的孩子可以看到很多关于图片的照片,例如：当我展示第一张照片时,有些孩子迫不及待地说：'一只苍蝇在猪的耳朵里飞来飞去. “猪正在喝水果,吃汉堡. “苍蝇太脏了. '还有很多.在活动结束时,苍蝇和道具的呈现提高了孩子们活动的热情.孩子们热情洋溢,沉浸在快乐的游戏中.该活动不仅可以让孩子在阅读中掌握句型,还可以让孩子充分体验阅读活动带来的快乐,达到预设的目的.尽管在活动开始之前准备工作做好了准备,但孩子们对这次活动意外反应的方式还不够.例如,当第一张照片出现供孩子观察时,吴义成的孩子在下面说：“猪的耳朵上飞了一只苍蝇. “我没有及时回复她.我首先要肯定她的回答.我将引导孩子们谈论落在猪耳朵上的苍蝇.猪的心情怎么样？另外,在活动中,我的语言不够精练,言语速度太慢,个别语言的过渡不是很自然,也没有很好地运用指导语言.在未来的活动中,我会尽力提高自己的素质,并注意活动.每个细节.2 / 2