小班数学活动教案：比多少教案.doc

小班数学活动课程计划：多少课程计划小班数学活动主要包括设计背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等，并学习如何通过一对一的对应比较两组对象，并学会描述他们的操作短句的过程。适合幼儿园教师参加小班数学活动课程。来看看有多少课程计划。设计背景我们的孩子不是年轻人，男孩占三分之二。儿童自我控制能力差，注意力不集中，但幼儿喜欢观察新事物并愿意上中学。根据这个特点，我用卡卡熊的生日作为教学教学的起点并开始教学。活动目标：1.学习如何通过一对一的对应比较两组对象。2.学会用简短的句子讲述自己的操作。3.培养视觉和判断能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发孩子们学习的兴趣。活动准备：1，猫，小鱼图片和白皮书。2，猫妈妈头饰1。活动程序：1进口活动：老师扮演猫妈妈：'好朋友！你知道我是谁吗？你能养我的猫宝宝吗？我先教你如何喂猫宝宝.2基本活动：（1）教师示范：小猫的第一线向孩子解释，喂小猫时说：'猫吃鱼'c导致越来越少（猫的图片比鱼的图片多1D2）问题：为什么这只小猫不吃鱼？孩子讨论，老师指导（2）孩子的动手操作，老师指导（3）让表现良好的孩子上台讲话（4）合并审查：教师在黑板上做，但操作过程由幼儿进行3合并审查：（1）老师在黑板上做，但是幼儿的操作过程（2）让一些孩子玩小猫，一些孩子玩小鱼，让孩子练习操作过程（3）'送猫宝宝回家'DD让孩子们在老师的指定地点完成家庭作业活动延期：在游戏和日常生活中，使用各种玩具和设备，让孩子们比较更多的操作，增强记忆力。