小班主题玩皮球教案反思.doc

关于小班主题发挥球教学计划的思考小班主题游戏球教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，活动反映等内容。利用各种感官感知球的特性，了解球的形状，大小和硬度。并且可以大胆地表达自己的发现，通过儿童游戏的协调发展，适合幼儿园教师上小班主题活动课，来看看游戏球的教学计划。事件设计背景在新学期开始时，进入公园的新孩子情绪不稳定。通过播放球来改善孩子，孩子和老师之间的情感交流，孩子们可以更快地适应集体环境，并且孩子们进入公园的焦虑也在活动中。协调孩子的身体动作，让他们乐于与同龄人一起工作，营造愉快的心情。活动目标1.利用各种感官知觉球的特性，了解球的形状，大小，硬度，并能大胆地表达自己的发现。2.通过游戏促进幼儿的协调。3.保持愉快心情参加体育活动，并愿意与同行合作，以适应集体环境。4.锻炼孩子的手臂力量，协调和灵活的训练运动。5.培养孩子对体育的兴趣。教学重点，难点理解球的感知活动准备活动室被安排成一个球王国，音乐磁带和头饰活动程序首先，创造一种激发幼儿兴趣的局面。其次，了解球的感知1，找朋友小孩选择了最喜欢的球并要求他说：'球是圆的，红色.'2，小实验'球宝宝丢了“（1）老师放气球。（2）观察和讨论。（3），总结。球腹部的空气是空气。空气充足，婴儿的肚子鼓胀。第三，打球四，比赛比赛引导孩子遵守游戏规则并保护游戏。五，放松活动。活动反映利用孩子们玩球的现有经验，尝试以各种方式打球。孩子们在开放的氛围中玩各种各样的方法，比如砸球，扔球，踢球，滚球和配合球。这个球激发了孩子们打球的兴趣。