小班主题聪明的乌龟教案反思.doc

小班主题聪明的乌龟教学案例反射小班主题智能龟教学案例反思主要包括活动目标，活动要点，活动过程，活动反映等内容，了解故事的主要内容，感知故事中人物情感的变化，知道某些事情会发生，增强对角色的理解。用你的大脑找到相互帮助的方法。适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。来看看聪明的乌龟教学计划。活动目标：1.理解故事的主要内容，感知故事中人物情绪的变化，增强对人物的理解。2.知道你必须考虑事情并互相帮助。3.培养幼儿的敏锐观察能力。4.提高幼儿思维敏捷性。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动要点：活动重点：理解故事的主要内容，并感知故事中人物情绪的变化。活动困难：知道你必须考虑事情并互相帮助。活动程序：首先，进口看，今天，林先生问我是谁来我们班的客人？ （小乌龟）让我们来听听小乌龟给我们带来的有趣故事。第二，整体故事问题：故事中的动物是什么，你喜欢谁？第三，分段讲述故事1.提供挂图1：谁在拍照？狐狸想做什么？谁看到了狐狸的坏事？2.提供挂图2：乌龟怎么样？青蛙怎么样？乌龟紧紧咬住狐狸的尾巴。狐狸说了什么？乌龟回答了吗？为什么？3.呈现挂图三：狐狸咬了乌龟的头。乌龟的头是怎么回事？狐狸咬了一只乌龟的脚。乌龟是怎么做到的？狐狸咬了乌龟的尾巴。乌龟是怎么做到的？狐狸最后怎么样？第四，再次讲述故事讨论：这件事是什么样的乌龟？为什么乌龟是聪明的乌龟？五，老师和孩子读了一个故事孩子们通过小朋友的书浏览并阅读故事聪明的乌龟。活动反映：聪明的乌龟是一个具有强烈意义，语言特征鲜明对比，生动形象的故事。通过故事中乌龟和狐狸之间的有趣对话，孩子必须机智，勇敢，头脑风暴，并在他或她理解困难和危险时找到问题的解决方案。在讲故事的过程中，我根据故事中出现的动物和对话进行了夸张的复述。语言的不断渲染使孩子们加深了对这项活动的兴趣。这为幼儿了解故事铺平了道路。在活动中，我提出了几个开放性问题，这些问题可以使幼儿发展出更丰富的社团。推理假定了不同类型的情节发展并且可以大胆表达，但在表达过程中，孩子的小班儿童语言发展并不完美，所以有些孩子的表达不够完整。如果孩子们在活动期间可以进行相关的场景表演，他们会更好地反映出气氛，让孩子们不仅可以学习故事中人物的简单对话，还可以加深对故事的理解。