【入党申请书】8月班主任入党自传.docx

第 1 页 8 月班主任入党自传1 特征码 dHinaTsKFZeiSwmnmVXT 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师 的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面 都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品 质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许 多有益于学生身心健康发展的活动。例如， “跨步进入新世纪系 列活动” 、 “寻找我身边的活雷锋” 、 “青年学生应该怎样以实际 行动热爱祖国” 、 “青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄 清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课 余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地 了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时， 面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加 重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失 去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重 第 2 页 要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能 力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育， 让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想 行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面 的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活 动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能 力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为 班集体的建设者，而不是“包袱” 。另一方面，我有效地利用好 每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流 会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活 动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也 以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风 正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成 绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数， 各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使 班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者 来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又 影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面， 我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸 底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们 第 3 页 处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可 信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减 轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造 条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的 欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护 学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生 学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体 素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲 临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可 以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育 力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的 意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够 慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量 避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学 生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级 工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这 第 4 页 届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问 题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我 不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的 成绩。 班主任工作总结 在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理 检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成 绩。现将一学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学 生美好品质，为国家培养又红又专的人才。 我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋” 、 “哪些行为我 们应该唾弃或改正” 、 “你最崇敬的人是谁?” “你以为人成功的 最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出 的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模 糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校 外的偶发事件及时对学生进行 行针对性教育。 二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级 第 5 页 工作。 我班是复习班，学生的文化基础比较差，他们来自全县十 多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大，没有形成良 好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生 进行一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还 经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学 生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果， 我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方 法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查 评比中，我班的成绩总是名列前矛。 三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增 强学生体质，提高学习效率。 高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在 必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一 起进行活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加 入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、 陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育 运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率 高。 四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行 交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以 第 6 页 便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作 的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀 请课任教师共同完成教育学生的重任。 五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。 在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的 发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力 的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤 地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。 成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期 里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教 师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。