2020届高考生物一轮课件:第十讲 种群和群落 .pdf
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2020届高考生物一轮课件:第十讲 种群和群落 .pdf
第十讲 种群和群落 图画重点干货图画重点干货专题备考干货专题备考干货知识方法干货知识方法干货图画重点干货图画重点干货 图画重点干货图画重点干货专题备考干货专题备考干货知识方法干货知识方法干货专题备考干货专题备考干货 1.以种群的特征为主线辐射对种群概念的理解、种群数量的变 化、种间、种内关系等知识点。 2.以种群的增长曲线的物理模型图和表格信息理解种群数量的 变化。 3.以群落的动态变化为线索,涉及群落的演替、演替的类型及人 类活动对演替的影响。 图画重点干货图画重点干货专题备考干货专题备考干货知识方法干货知识方法干货知识方法干货知识方法干货 一、种群各数量特征之间的关系 1.解题模型 2.模型解读 (1)年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的,性 别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。 (2)直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。 图画重点干货图画重点干货专题备考干货专题备考干货知识方法干货知识方法干货知识方法干货知识方法干货 二、种群密度的调查方法 1.样方法 (1)调查对象:植物或活动范围小、活动能力弱的动物。 (2)取样方法:常用五点取样法(如图1)和等距取样法(如图2)。 (3)注意事项 随机取样;样方大小适中;样方数量不宜太少。 图画重点干货图画重点干货专题备考干货专题备考干货知识方法干货知识方法干货知识方法干货知识方法干货 2.标志重捕法 (1)调查对象:活动范围大、活动能力强的动物。 (2)注意事项 调查期间无迁入和迁出、出生和死亡;标志物对所调查的动 物生命活动无影响。 (3)误差分析 利用标志重捕法得到的种群密度会偏大的原因有两个方面。 在实际情况下,动物在被捕获一次后被重捕的机会会降低。 动物具有很强的活动性,有时会引起标记物的脱落。 3.黑光灯诱捕法 调查对象:趋光性昆虫。 图画重点干货图画重点干货专题备考干货专题备考干货知识方法干货知识方法干货知识方法干货知识方法干货 三、群落的空间结构