人教版初中历史七年级下册第6《课对外友好往来》课件.ppt

第6课 对外友好往来,重温童年的美丽,这部神话温暖了几代人的心灵，至今仍让我们感动！,第6课 对外友好往来,唐朝对外主要交通路线图,自主学习（一）,唐朝对外交往的概况,1、比较活跃,2、范围广,3、政府鼓励,4、声誉高,唐与日本的关系,日本派 学习唐朝先进的文化,唐对日本 文化的影响,社会 等方面保留唐朝人某些风尚,鉴真东渡,时间： 经过： 影响：,1.政治上： 2.文化上： 3.生活上：,仿唐制进行,参考汉字，创造,唐 时期,东渡到达日本,传播中国文化，设计唐招提寺,遣唐使,政治改革,日本文字,生活,玄宗,六次,自主学习（二）,遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回日本，对日本的生产生活和社会发展产生了深远影响，是日本社会进步的使者。,知识拓展,鉴真坐像,鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 郭沫若,感人至深的鉴真法师,从鉴真的事迹中你 感受最深的是什么？,提示： 勇往直前， 理想和信念， 克服困难， 不达目的誓不罢休,鉴真登陆地点是一个美丽的海湾,驻日本大使程永华一行访问鉴真东渡登陆地,祝愿中日友好像绿树一样长青,博古通今,知识链接 温总理说过，中日两国人民的友谊像泰山和富士山一样不可动摇。 福田首相也多次提到“梅花樱花总相伴”。 两国领导人对中日友好的深切期盼令人动容，催人奋进。,2007年12月日本首相福田康夫乘专机抵达北京,1、政治上： 2、贸易往来上： 3、文化交流上：,仿唐制,，物产居唐朝进口,相互,中国科技成就,科举制,经商,首位,音乐、诗文,唐朝与新罗的关系,引入 、 等传入中国,由此可见：唐朝与新罗往来的影响是 的,自主学习（三）,根据各组课前搜集的资料：西游记中的故事和玄奘西游等，小组内同学配合表演，将玄奘西游的情景再现出来,体会玄奘西游的艰辛。,情景再现,比较一下历史上的玄奘与影视作品中的唐僧有何异同？,自主学习（四）,唐朝与天竺的往来,玄奘西游,时间： 经过： 贡献：,初年（ 宗时期）,长安天竺 长安,唐太,贞观,那烂陀寺,大唐西域记,这幅图描绘的是玄奘从印度归国的情景。他背上背着书籍，头顶上有防雨的伞，伞前垂下的线挂着一盏油灯。玄奘左手持经书，右手拿拂尘，胸前挂着念珠，表明他夜晚一边赶路，一边还在苦读经书。,玄奘身上有哪些优秀品质值得我们学习呢？,为求真经，不畏艰难，勇于开拓，好学不倦,玄奘取经回长安图,大唐西域记,玄奘为中印文化交流作出了重要贡献,合作探究 隋唐时期对外交往频繁的原因是什么？对于今天处于改革开放，经济发展中的中国，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示呢？,国家安定统一,经济文化繁荣,政府对外开放政策,海陆交通发达,1、必须要有稳定的政治局面,3、努力发展经济文化。,4、善于学习，兼收并蓄。,启示：,2、坚持对外开放政策,整合提高,隋唐时期,（遣唐使、鉴真东渡）,日本,新罗,（玄奘西游）,天竺,对外开放,经济文化繁荣,归纳与总结：一个王朝，一种政策， 两个和尚，三个国家,我的收获,通过本课的学习,提示：我掌握了 我懂得了,考考你,1重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。右图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是（ ） A阿备仲麻吕 B玄奘 C吉备真备 D鉴真,D,2据报道，今年上海世博会结束后，一位扬州唐代高僧的坐像将再次回乡省亲，他就是为中日文化交流做出巨大贡献的（ ） A鉴真 B玄奘 C空海 D圆仁,A,32010是中国与印度建交60周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是（ ） A唐朝时称印度为波斯 B玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府 C玄奘回国后，佛教开始传入中国 D玄奘以亲身见闻写成的大唐西域记成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍,D,4下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ） A高度繁荣 共享太平 B对外开放 双向交流 C世界领先 求同存异 D源远流长 泽被东西,一取一送,B,5七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ） A文成公主与松赞干布成亲 B鉴真东渡宣扬中国文化 C玄奘西游天竺取经 D日本派遣唐使来华,A,成长文库 你一定要读的中国经典：拓展阅读本（青少版）·隋唐演义 作 者：（清）褚人获原著；董佳贝改写 出 版 社：北京少年儿童出版社 出版时间：2009-6-1,永远令人陶醉的王朝,谢谢大家！,