人教版初中历史七年级下册课件《繁盛一时的隋朝》 .ppt
20132014学年度上学期期末全区抽测，我校七年级历史获得全区第三名的好成绩，这也是七年级所有学科中的最好成绩。本学期我们要再接再厉，再创佳绩。,喜报,温 馨 提 示 -学习历史三步曲 1.第一步：课前预习。 通读教材，标识要点，填充同步。 2.第二步：课上学习。 认真听讲，积极参与，及时巩固。 3.第三步：课后复习。 重点回顾，温故知新，学以致用。,七年级 历史下册,1.隋唐时期 (18课） 2.宋元时期 (914课） 3.明清时期 (1522课）,：繁荣与开放的社会,：经济重心的南移和 民族关系的发展,：统一多民族国家的 巩固和社会的危机,第 1 课 繁盛一时的隋朝,第一单元 繁荣与开放的社会,学习活动一：隋朝的建立与巩固,（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（P2P3）文字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。 （二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。 （三）成果展示：小组自查相关史实，并抽查一位同学为 全体同学解读上述问题。,隋 朝,建立,1.时间 2.都城 3.皇帝,统一,1.时间 2.标志,巩固,1.皇帝 2.措施 3.结果,隋文帝杨坚,帝王档案,统一全国,历史歌谣,北周到了581， 外戚杨坚大权集， 夺权定都在长安， 杨坚封为隋文帝。 589年 隋灭陈， 南朝北朝归统一， 文帝治国有功绩， 隋朝繁盛一时期。 改革制度显盛世， 发展生产重吏治， 提倡节俭反奢侈， 以身作则节衣食。 百姓负担大减轻， 社会经济大繁荣， 粮食布匹都丰盛， 二十多年人口增。,运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。,民谣,学习活动二：隋炀帝开凿大运河,（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（P4P5）文字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。,开 凿 大 运 河,1.目的 2.皇帝 3.条件 4.时间 5.规模 6.地位 7.作用,（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。 （三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。,：巩固统治 ：隋炀帝 ：国力强盛 ：605年 ：“三城四段” ：古代最长运河 ：促进经济交流,济,永,渠,邗,济,通,沟,江,南,河,渠,608年,605年,605年,610年,涿郡,长安,洛阳,余杭,江都,今陕西西安,今北京,今江苏扬州,浙江杭州,练习： 同步 P3第7题,隋朝大运河 隋炀帝开凿 连接四大城市 分为四个段落 纵贯两千公里 促进南北经济交流,古人赞颂大运河的历史功效说：天下转漕，仰此一渠。北通涿郡之渔商，南运江都之转输。其为利也博哉！,民谣：运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看，万里江山一旦丢。,唐·皮日休诗： 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？,隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达四五千里的大运河吗?我们到底该如何正确评价大运河？,分析：中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。 评价：1.目的：为了加强南北交通，以巩固隋王朝对全国的统治。2.作用：大运河的开凿大大促进了我国南北经济的交流。 练习：完成同步P4第910题,点击画面 播放视频,存在时间短，二代亡。,结束分裂局面完成国家统一,创立对后世影响深远的制度,都有举世闻名的大工程,都是由于暴政亡国,暴政会亡国要推行仁政,练习： 同步 P3第8题,课堂小结,隋 朝,1.建立：时间、都城、皇帝 2.统一：时间、标志 3.巩固：皇帝、措施、结果 （1）目的 （2）皇帝 4.发展：开凿大运河 （3）规模 （4）地位 （5）作用 5.灭亡：原因、时间、教训,达标检测： 同步 P3第1-6题,1.2011·泰州“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“此河”是指（ ） A黄河 B大运河 C淮河 D长江 2.2011·衡阳“北通涿郡（北京）之渔商，南运江都（扬州）之转输，其为利也博哉！”这是对古代哪一水利工程历史作用的评价（ ） A. 郑国渠 B. 白渠 C. 大运河 D. 都江堰 3.2011·扬州唐朝一位范阳（今北京）商人，要到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过（ ） A永济渠 B通济渠 C邗沟 D江南河,开心辞典,B,C,D,4.2011·桂林位于咱们桂林兴安县境内的灵渠是世界上最古老的运河之一，2007年已被国家文物局列入中国世界文化遗产预备名单。隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉，也是世界上的伟大工程之一，请说出这条运河的中心是（ ） A长安 B涿郡 C余杭 D洛阳 5.2011·泉州“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”皮日休诗中的“千里赖通波”是指大运河 （ ） A成为南北交通枢纽 B有千里之长 C起到防洪作用 D发挥灌溉作用,D,A,
