中班安全教案：我不挖耳朵.doc

中班安全课计划：我不听话中班安全性：我不挖耳朵活动目标：1.知道耳朵可以听到声音并知道耳朵的重要性。2.通过老师的讲解和小组讨论掌握一些保护耳朵的方法。3.形成一定的自我保护意识。活动准备：耳谜活动程序：首先，猜猜谜语的含义。老师：孩子们，让我们猜一个谜，看看孩子们是否聪明而不是聪明。老师：左边一块，右边一块，我彼此看不见。第二，引导孩子创造故事。1.老师：你的耳朵在哪里？2，分区：请孩子们触摸他们的耳朵，然后看着他们旁边的孩子的耳朵，说：耳朵是什么样的？3.老师：谁说耳朵有什么用？没有耳朵会发生什么？第三，讨论保护耳朵的方法。1.老师：耳朵能听见声音，耳朵很重要。我们应该如何保护我们的耳朵？（鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地交流他们现有的经历。）2，老师总结：不能把东西放在耳朵里，不能随意挖耳，不要和别人说话，不要对着耳朵大喊，当听到很大声的声音时，你必须张开嘴或迅速走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服及时去医院就诊。四，游戏：请猜猜我是谁。1.老师：让我们玩一个游戏，看看您的耳朵是否不工作！2，介绍游戏玩法：请一个孩子弯腰在老师的膝盖上，蒙住眼睛，然后请一个孩子在他身后走路并轻轻拍拍他，说：“请猜猜我是谁？ '完成后，我将立即回到我的位置，然后让膝上的孩子站起来猜，谁是向他开枪的人？孩子猜后，请换孩子继续玩猜谜游戏。（玩完游戏后，您可以让扬声器改变音调并加深游戏难度。）