小班主题活动教案：帽子用处大教案(附教学反思).doc

小班主题活动课程计划：帽子使用大教学案例（带教学反思）大型教学案例中使用的小班主题活动帽（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们知道如何和别人保持友好关系.理解帮助他人的优秀品质的人适合幼儿园教师参加小班主题活动课程.来看看帽子的大教学计划.活动设计背景：孩子们的现状是唯一的孩子,活动旨在培养他们丰富的想象力和与他人相处的能力,以及了解帮助他人的优秀品质.活动目标1.让孩子们知道如何成为一个友好的人.2.了解帮助他人的卓越品质.3.培养孩子移动思想和双手的能力.4.探索和发现生活的多样性和特征.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.教学重点,难点重点：让孩子们通过丰富的想象力与每个人交谈.实现帮助他人是一件非常好的事情.困难：如何知道如何与他人相处.如何尊重他们以及如何帮助他们.活动准备教学图片,录音机,帽子,各种动物的头等.活动程序1.开场问题.戴上帽子,告诉孩子们今天我们活动的内容与帽子有关.2.基本链接.让孩子们谈谈这顶帽子,你能用它做什么？ （激发他们的想象力）孩子们有自己的看法.老师设定了困难时期.如果熊,小狗,他们有困难,我们应该如何帮助他们？ （可以在小组中讨论）然后让孩子们说老师及时表扬和鼓励.3.结束会话.让孩子们将上面提到的内容构成一个完整的故事,让孩子们听听故事并在轻音乐中体验它.4.扩展.在日常生活中,我们周围也有很多人需要我们的帮助.如果是这样,你做什么？知道如何帮助他人并与他人相处融洽.教学反思通过这个活动课程,孩子们有动力在头脑风暴时发展他们的想象力和帮助他人的精神.他们知道如何与他人相处.在这种情况下,他们将与孩子们及时.他们互动并充分肯定了他们的表现.我也觉得有些孩子通常不喜欢说话,也很想尝试.说他们举手是非常令人欣慰的,但仍有许多不足之处,例如,当他们让小组发言时,小组中的一些孩子看起来很松散;当在舞台上听别人讲故事时,有些孩子不太认真,所以我会努力在这些方面进行改进,争取在未来取得更大的进步.