1、2024年迎新年活动策划方案（32篇）2024年迎新年活动策划方案（通用32篇）2024年迎新年活动策划方案篇1各工会小组：20年春节即将临，为深入开展“送温暖”活动，加大对教职工的关怀以及对因病、因灾害造成困难的教职工帮扶力度，营造关心、帮扶教职工的良好氛围，学院分工会拟在20年春节前夕开展“送温暖”活动，现将有关事项通知如下：一、拟慰问教职工121名。其中：（一）理工学部、人学部、商学部等三个工会小组各推荐2名；其他工会小组各推荐1名；教学督导1名。（20_年度综合考核合格及以上的教职工，三年内各类慰问不重复）；（二）因患重大疾病或因灾难而引起生活困难的教职工。二、参加慰问的领导：全体院领
2、导、各部门负责人。三、慰问形式：（一）院领导带领各部门负责人分组慰问；（二）院内走访慰问。四、慰问时间：另行通知。请各工会小组于20年1月1日下午下班前将推荐慰问名单及个人银行账号报院分工会覃一处，电子版请发到邮箱2024年迎新年活动策划方案篇2一、活动背景和意义：新的一年即将开始，为了使广大业主感受到我们物业的关怀，为了丰富小区文化内涵，今举办迎春节送春联活动。通过此活动，不但可以使广大业主感受到我们对他们的服务，而且可以增添春节节日气氛，还可以为我们物业收缴20_年物业及提供良好的奠定基础。主办单位：上海金地物业服务有限公司承办单位：宝山区金地艺境宝山区金地艺境客服部协办单位：建设银行宝山
3、支行二、活动时间：20_年2月4日三、活动地点:宣山金地艺境307门岗大门四、面向对象：金地艺境小区全体业主五、活动要求：活动前期做好送春联活动宣传及建设银行卡免费代缴公共费用事宜，让广大业主看到我们为他们着想，替他们办事，使广大业主感受到我们对他们的关怀，充分调动居民领取春联的积极性。活动期间维护好秩序保证活动正常进行并做好活动记录和拍摄。六、活动流程：1、20_年1月中旬张贴建设银行提供的为业主免费开通银行卡绑定水费、电费、燃气费、通讯费、无线电视费等缴费海报及迎春节送春联活动文告。2、20_.1.1520_.1.31之间准备20_.2.4日要发放的春联:购买写对联的红纸300份，然后由金
4、地艺境小区有文化且书法极好的3位业主帮忙撰写。3、20.2.1-20.2.3准备活动当日需要的.物品：桌椅各两张、四支笔、登记单、春联、宣传海报和活动人员的安排。4、20_.2.4迎春节送春联活动执行：上午九点之前摆好活动需要的设施，上午九点到下午4点之间发放春联并登记送给的业主信息直到300份春联发放完结束，同时协助建设银行宝山支行工作人员进行办卡事宜。七、工作人员安排：活动负责人：钱瑾宣传报道：徐贵平，负责现场拍摄信息记录：徐微微，春联发放及信息登记现场管理：徐贵平，现场用具摆放及秩序维护八、活动总结：办完活动后整理好记录信息、拍摄照片、文档归总，总结活动中不够完善的地方以备下次做的更好。
5、上海金地物业服务有限公司20年1月1。日2024年迎新年活动策划方案篇3一、“不忘初心，共创辉煌”第24届校园十佳歌手大奖赛1、指导思想：庆祝20_年元旦，进一步推进素质教育，发现和培养学生的艺术特长，丰富校园文化生活。大赛内容以反映中学生的学习和生活、弘扬社会主义核心价值观为主题，内容健康、积极向上。2.举办时间：拟20_年12月23日下午在阶梯教室举行。3、参加办法：所有在校学生均可参加。班级组织初选，推荐1名优秀选手参加校赛。音乐社学生可直接报名参加校赛。选手自备U盘伴奏带。4,报名时间：截止20_年12月20日。报名时将伴奏音乐（Mp3格式）上报到德育处（一老师）。5、比赛流程:比赛分
6、为预赛和复赛。预赛时间：20_年12月22日下午2：00开始，参赛选手根据班级顺序，在规定时间内到阶梯教室参加比赛。预赛取业余选手15名、音乐社5名参加复赛（必须通俗唱法）。复赛取10名优秀选手给予表彰。二、主题征文活动1、征文主题：“不忘初心，砥砺前行”作品要求贴近现实，观察生活，关注国事，写出有正确立场、有鲜明观点、有深刻思想、有人文情怀的文章。2.活动要求征文一律用方格稿纸书写，要求字迹工整、规范。高一年级征文字数在800字左右，高二年级征文字数在100O字左右。征文必须符合主题，内容健康积极向上，提倡真情实感，视角独特。征文必须系本人原创，不得抄袭。征文末尾另行注明作者、班年级、指导老
7、师。辅导老师须加以指导，并对征文附简明扼要的评语和推荐意见并著名。3、参赛办法及相关要求全校学生均可参加征文比赛活动。班级组织初评，每班择优报送15篇参加学校征文评选。4、电子版报送时间：20_年12月25日前报德育处（老师。5.奖项设置：本次征文比赛按高一、高二组分设一、二、三等奖。三、“不忘初心，共创辉煌”辞旧迎新联欢会以班级为单位，在教室举行。教室要作适当布置，准备音响设备。以文艺表演、演讲、游戏、朗诵、舞蹈、相声等内容为主。节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。班主任及课任教师要精心组织策划、亲临指导、与生同乐。（各班可邀请家长代表参加活动）
8、时间：高一高二年级20_年12月29日下午15：3017：30分；高三年级20_年12月30日下午16：1018：10分。四、黑板报评比活动1.主题内容：庆元旦迎新年2,评比时间：20_年12月29日上午3,评比要求：主题突出，内容贴切；排版合理，版面美观生动。黑板报的检查以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比。4,奖项设置：高一、二年级各取前3名予以表彰。五、校园卫生保洁志愿服务活动1,元旦联欢会结束后，各班级组织好学生开展教室、卫生区及学生公寓卫生保洁志愿服务，确保学生离校前校园环境清洁卫生。2、检查时间：20_6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。7 .主持人宣布活动结
9、束，祝福幼儿“新年快乐”！2024年迎新年活动策划方案篇4一、教案目标1.感受过新年热闹、喜庆的气氛。2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。3、知道我国过年南北方不同习俗。4、初步了解过年的小常识。5、乐于探索、交流与分享。二、重点难点1、认识过年我国南北的习俗。2、流利讲述自己过年的事。三、活动准备1,布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等），并把这些图片集中布置在教室里。2、音乐：恭喜发财。3、福字、各种剪纸等四、活动过程8 .看课本过新年一课，参观本班收集的当地“过年”图
10、片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。(1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的.图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做梯把来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是福字，过年的时候我家门上总是贴它的。”(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动？“过年了，大家是怎么庆祝的？”幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。(3)小结：过年真开心真热闹。2、布置教室环境。让幼儿自己
11、动手布置过年的环境。3、活动延伸进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。2024年迎新年活动策划方案篇5一、活动目的1.通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。9 .引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。二、活动内容：认识春节：春节，是习俗中最为隆重的传统节日。黄仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先,祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长
12、寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴水于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。春节习俗：1,扫巡兴化话把大扫除叫“扫巡”。2,祭灶公.农历十二月二十四日举行“祭灶”，就是送灶公上天。10 、二十五日头，农历十二月廿五日，是莆仙习俗公定的大日子，俗称“二十五日头”。4、做年糕，十二月二十六日起，户户做豆
13、腐，买年货，尤以做年糕最为繁忙。5,辞岁，“除夕”前一天，俗称“小除”，户户放鞭炮，贴新春联。当晚，家家户户堂上点花烛，叠红橘果如塔状，上插“三春”纸花，供“隔年饭”于灶头，备办丰厚祭礼和“贡银”，祭祀天地神，名为“辞年”。6、初四过大年，做大岁。明代嘉靖四十一年（1562）,倭寇侵犯福建，占领宁德横屿、福清牛田和莆田林墩等地，建立据点，四出烧杀掠抢。兴化府城（今莆田城）在农历十一月二十九的半夜时分被倭寇攻陷，并被占据达两个月之久。兴化城内被焚毁殆尽，死亡3万余人。当时，莆出男女老少奋起反抗，被倭寇割舌断胫，或火焚、钉死，惨不忍睹，倭贼灭绝人性的暴行震惊海内外。次年正月廿五日，由于城内死尸腥臭
14、不可居，倭寇只得暂退平海，直到抗倭英雄戚继光兵到，兴化城得以光复。这时，逃亡山区的老百姓，才纷纷于二月初二返回家里。大家一方面掩埋亲友的尸体，另一方面收拾破碎家园。这时，年节已过，人们只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做岁。后来，为纪念莆田这一段悲惨的日子，莆田民间和以往一样，于农历十二月三十日夜“做岁”，时间拖得太长。于是，莆田民间约定将农历二月初四“做岁”，改为正月初四“做岁”（围炉），因农历二月农事正忙，若在二月初二才“做岁”并将年三十晚上改为“做小岁”，正月初四晚上称为“做大岁”。同时将二月初二日约定为正月初二日，作为探望亲友伤亡的不祥日子，俗称探亡日。至今黄田人每年这一天
15、都不互串门拜年或走亲访友。主题活动：1、举办书写春联活动。2,开展“我爱家乡，介绍家乡习俗”征文活动。在春节促销期间，为避免信息传递的多头、无序，杂乱，扰乱消费者视听，应选择传递单一简单主题的促销信息、抓住顾客图吉利心理。新春佳节人人企盼来年大吉大利，春节购物也希望讨个“口彩”，求富贵，祈平安。张贴春联等各种各样的民间活动充分体现出这一文化内涵，同时也营造出节日用品市场的繁荣（斜对这次送福，送财）春节是中国人的团圆节，担负着亲友礼仪往来、同事感情联络、渲泄美好情感等重要社会功能，与走亲访友、问候祝福、合家团聚相应的是年货和礼品市场的兴旺。（礼合，洋酒，保健品，这些高利润的商品应该加大陈列，做
16、效果布置）买气氛、买感觉、买服务、买实惠。喜庆欢乐气氛大大刺激了人们消费的欲望和冲动（也是超市销售新特商品的好时机）一、春节促销无非是降价、捆绑、赠送、换购等几种形式可以通过多种信息沟通方式层层递进地接近消费者达成销售目标：1,媒体传播。这是信息传递与消费者沟通的传统方式，利用能影响目标消费群消费行为的广播、电视、报纸等媒体介绍活动和团购内容。媒体的选择、投放的频率和每次投放的主题要依活动具体要求而定，目的在于引导消费者关注本次促销活动，是促进消费的第一步。2,销售生动化。对卖场内货架、堆码陈列、POP布置、环境气氛等进行生动化布置，提示消费者有关促销活动的信息。在销售生动化过程中必须注意突出
17、主题，一目了然。一般在活动的前3天到前1天就要将陈列做到位，此种沟通方式既加深春节的气氛，又可以更贴近老百姓。3,商场人员促销。这是最直接的与消费者沟通的方式。在卖场内外设立活动兑奖点或直接销售，并通过促销商场人员与消费者的直接交流，面对面地将促销信息传达给消费者，促使消费者产生购买行为。二、针对不同消费心理阶段采用不同沟通方式上述每种沟通方式都有各自不同的特点，要依据不同的消费心理阶段来取舍不同的沟通方式，但这种联系是要求灵活的应该把握上应注意以下特点：1、属于注意、兴趣、联想、欲望阶段：主要果用媒体、市场冲击等方式，将消费者引导至终端。2、属于欲望、比较、确信、决定阶段：主要采用生动化、商
18、场人员推销方式，促使消费者快速形成购买决策。春节期间，约有近5成的消费人群，都是在尚未得到任何促销信息的情况下仅仅为了购买其他商品或本身因为必须购买该类产品而进入卖场的，因此，生动化及商场人员推销至关重要。3、春节高利润的商品应该以堆头的形式陈列，堆头要就强大的冲击力，要有气势，要注重堆头的造型，可以用中国传统的喜庆形象来设计。三、认真做好商场的陈列工作陈列包括卖场内所有的陈列点，如货架、专柜、堆头、特殊造型、冻柜等的陈列，这些陈列点的常规陈列标准，除上轻下重、先进先出、各种品牌产品分比还要注意颜色的搭配此外，在春节促销活动中，陈列还要注意以下主要原则：1,一致性原则，指的是在促销活动期间所有
19、的陈列点表达的都是本次促销活动信息，而不应该含有其他非本次促销信息或过时信息。2,重点突出原则，指的是重点表现本次促销活动的核心品牌、包装。可采用集中陈列、加大陈列比例、专门设立特殊陈列位等等方式来体现。各店在实际操作过程中，应该要认真坚持是做好除列的关键，因为再好的陈列标准和原则都是通过实际的除列操作来体现的。春节经常遇到的问题是：由于销量太大，堆放在堆码或货架上的产品没有多长时间就会被顾客拿光，来不及补货或补充。2024年迎新年活动策划方案篇6主持人：捡椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备
20、准备9个呼啦圈游戏规则：游戏的.规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈图总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动,音乐停，家长和宝宝马上找一个图圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）毛毛虫游戏（18个粉）主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。活动准备：地垫若干连成3长条参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长
21、的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线线游戏即可。六、教师家长表演游戏真的很精夥啊!你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲北京欢迎你o掌声欢迎再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给家的祝福!七、结语恢的时光总数得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我貌同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的力支持,机关幼儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此，祝家在新的
22、一年里，快乐平安！2024年迎新年活动策划方案篇7一、活动目标：1、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大一岁了，体验成长的快乐。2,通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。4,家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动准备：1,召开家委会，布置教室环境，让大家感受新年的,气象。2,音乐和制作材料。3,新年小礼物。三、活动时间及地点:20_年_月_日下午：2点整大（3班教室。四、参加活动人员：全班幼儿及家长。五、活动主持：各班两位教师。六、活动过程：（一）开场：1、师生共致
23、新年贺词。（音乐：喜洋洋）新年的脸红了：新年的心儿飞了：新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。玉兔悄然而去，祥龙一路飞来,在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友绐爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家:新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！2、甜甜蜜蜜送祝福：朗诵儿敬新年到新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，我们大家上台来，拜年啦!你敲锣呀我打鼓，来给爷爷拜个年，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给奶奶拜个年，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给爸爸拜个年，祝爸爸工作顺利！恭喜恭
24、喜！你敲锣呀我打鼓，来给妈妈拜个年，祝妈妈心想事成！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来绐小朋友们拜个年，祝你们学习进步，恭喜恭喜！（二）红红火火才艺秀：1、舞蹈大中国不再麻烦好妈妈2、歌曲联唱龟兔赛跑三只猴子3、歌表演小海军羞答答11 歌曲小蚂蚁避雨戏说脸谱（三）亲亲密密游戏乐：1,抢椅子：邀请幼儿和家长（分成两组）搬椅子到前面来围成一个小圆圈，围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步或小跑步动作，音乐停止时要立即找座位坐下，没有找到座位的便被淘汰，直到坚持到最后一位为胜利者。2、心心相印：遨请6位家长和6位幼儿上来，幼儿分别站在相应的圈内，家长蒙上眼睛，旋转3圈，然后去摸自己的孩子，找对自己的孩子并且
25、用时最少的为胜。3、吹气球大赛：邀请6位家长和6位幼儿上来，并提供气球，请家长和孩子合作吹气球，在同一时间内，哪组吹得气球多则为胜。备注：以上三个节目轮流进行，保证每位家长与孩子都能参与其中的一个或两个。4、击鼓传花：老师放音乐，家长和孩子传花，音乐声停，拿到花的家长（或孩子）到箱里摸张纸条，并按纸条的提示做相应的游戏。）（四）团团圆圆乐开怀：创意水果拼盘：家长自带所需要的各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套，在班内家长与孩子现场制作创意水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。（五）齐唱歌曲新年好：亲爱的家长朋友们，璜土中心幼儿园“欢欢喜喜庆元旦迎新年亲子活动”就要与大家说再见了。钟声飘飘，开
26、启崭新的一页；欢声阵阵，记录欢庆的时刻。钟声是我的问候，散声是我的祝福，雪花是我的贺卡，快乐是我的礼物！祝愿大家在新的一年里，幸福安康，万事如意，！孩子们我们一起唱起来，跳起来吧！2024年迎新年活动策划方案篇8为了丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，加强全校各班同学之间的交流，展示同学间的.凝聚力和团队的协作精神,激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平，培养学生热爱生活，热爱学校，热爱集体的情感，积极推进校园文化建设。在20_新年来临之际，我校将开展“欢歌迎新年”活动。为确保活动安全、有序地开展，特制订活动方案如下：活动一：班级合唱比赛（总负责
27、一、活动时间：20年12月30日上午二、活动地点：学校操场三、活动内容：班级合唱比赛四、活动安排：1、主持：老师指导学生。2、比赛前一周，各班将参赛歌曲连同事词，报老师处。3,参赛顺序：抽签决定。4,评委：5,统计：6,评分标准及设奖（1） .评分标准：歌曲内容健康。（2分）声音整齐，洪亮优美，有感染力。（2分）演唱节奏准确鲜明。（2分）。精神饱满，着装统一整齐。（2分）出场、退场过程安静、整齐、有序。（2分）（2） .评分方式：采用10分制，去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。（3） .设奖：分年级段，每年级段取一等奖1名，其余为优胜奖，颁发奖状。7、场地布置：欧阳文彪老师、谢应文老师
28、杨亮老师。8、音响：活动二：展板展示（总负责：）一、展板内容：1、高年级”读后感五、六年级各一块展板。具体：_老师负责。2、中年级读书活动手抄报。三、四年级各一块。具体：_老师负责。3、高年级书法社团作品展一块。由_老师、一老师负责。4,低年级书法社团作品展一块。由_老师、老师负责。5,学生写字比赛获奖作品展。由一老师、_老师负责。二、展出地点：学校教学楼靠楼梯旁的墙上。三、展出时间：12月28日30日。活动三：写字比赛（总负贲：）一、比赛时间：12月27日午间课二、比赛形式：1、一二年级铅笔字；三至六年级钢笔字。2、学校统一书写纸，发至各班。各班按班级人数的10%上交作品，一人只限交一份作
29、品。3.书写内容：一二年级：语文课本上的生字词语。三四五六年级：古诗词两首。三、设奖：各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名,颁发荣誉证书。四、评委：一二年级：_老师、_老师。三四年级：旺老师、_老师。五六年级：_老师、_老师。20_年12月21日2024年迎新年活动策划方案篇9一、活动主题美丽梦想幸福行走二、活动目标喜迎新年，丰富校园文化生活，活跃教职工身心，激发工作热情，增强教职工合作精神和幸福感受。三、活动对象学校全体教职工四、活动时间20年1月日下午五、活动地点学校综合楼四楼报告厅四、活动形式1.年级组大合唱2.各组才艺表演大比拼五、活动过程1.全体教职工分为七个大组，实脸校区共
30、六个年级组，凤凰校区一个大组。（教师分组具体见附件一）。2 .每组确定大合唱曲目一个，自选节目一到两个。自选节目表演时间控制在6分钟以内，节目内容健康向上，能活跃思维、富有想象力和幽默感，能营造积极热烈的现场气氛。3 .节目上报时间为12月30日前，为防止节目撞车，请及早上报，服从调剂。六、奖项设置1.表演奖：所有参加演出的演员。4 .团体奖：一等奖3个，二等奖4个。七、评比方法1 .评委组成员确定方法：各年级组推荐一名音乐老师为评委组成员，再推荐一名非音乐老师担任评委。2 .评委依据评分细则现场打分（见附件二），大合唱和自选节目各占10分，再根据总分高低排出七个队的名次（不得重复），评委组根
31、据名次表计算各组综合排名，确定各组的获奖等次。八、活动组织及人员分工总策划：略总负贲：略宣传：略联络：各活动组组长后勤：略灯光、音响：略摄像：略话筒：略大幕：略2024年迎新年活动策划方案M10元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。一、活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏二、活动宗旨:1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2,让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积
32、极参加，为孩子做出榜样。参与人员：实验中班所有家长及小朋友三、节目单：（略）结束假如幸福你就拍拍手（注：节目如有变动需提前给老师说）附：游戏1、小海龟登陆游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，笫一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就
33、不可以用手了。游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。2024年迎新年活动策划方案篇11一、活动目标：1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体脸节日的欢乐。2.引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感。3、让学生了解节日的习俗。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。二、活动过程：一、聆听表现1,幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。2、引
34、导幼儿根据音乐的快慢来动作。二、欣赏感受1.老师出示锣鼓，问：“这是什么？”“你在哪里看到过锣鼓？”“什么时候我们要敲锣打鼓？”2,老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音。3、让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛。三、模仿表现幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏。幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏。幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作。引导幼儿自己创编动作表现节奏。师：我们一起来做小嫌炮吧！四、活动延伸在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉款词，学看完整演唱。2024年迎新年活动策划方案篇12一、活动时间：二、活动地点：大班教室三、活动目标：1 .让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。2 .通过亲子活动，增加
35、节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。3 .通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。参加人员：全体幼儿及幼儿家长。四、活动流程：一、班主任致词：各位家长，可爱的宝贝们：今天，是一月一日，是我国的重要节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。今天的活动一共安排了八个项目：1.缠毛线。4 .夹球。5 .蹲蹲乐。6 .小脚踩大脚接力。7 .贴鼻子。8 .抢椅子。8.表演爵士进行曲。由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项健毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动,每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和老师轮流负责组织活动，一老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每
36、个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始！二、游戏活动、缠毛线_老师：活动规则是：每个家庭发一遮毛线，幼儿负贲抻线，家长缠线成团，先罐完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。（二）、夹球（亲子）方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。规则：1.不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。参加的小朋友：（三）、蹲蹲乐（幼儿）方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“蹲，蹲，蹲完蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。规则：1 .以自己手中小动物的名字为准。2,接力的小朋友要快接。参加的小朋友：（四）、小脚踩大脚接力（亲子）老师：这项活动一共有
37、12个家庭参加。活动内容类似41接力赛，只是我们接力是3，也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。笫三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭,先到终点那组家庭获胜。参加的小朋友：（五）、揪尾巴_老师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。参加的小朋友：（六）、贴鼻子（亲子）方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令
38、贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。规则：1.小朋友可用口令跟在家长身边。2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。参加的小朋友：（七）、抢椅子。（幼儿）一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。参加的小朋友：（八）、全体幼儿表演爵士进行曲三、活动总结，发奖品（一）、发各项奖品。（二）小结，假期安排。2024年迎新年活动策划方案第13活动日期：12月30日上午9：50活动场地：共享空间内
39、活动来源：中国元旦历来指的是农（夏、阴）历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐，以及知道一些简单的元旦知识，我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。活动目标:1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动准备：1、PPT、话简、
40、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮（各班教师根据表演内容进行制作）、相机（每班一位教师及时抓拍精彩镜头）场地安排：7个班级在共享空间内坐成一个长方形，班级与班级之间面对面，空出中间的场地（儿歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈类节目到中间的空地上表演）2,学习儿歌新年到活动流程：一、开场集体诗歌朗诵新年好！儿歌新年好四季里收成好，转眼又是新年到，丰收的新年多热闹，大街小巷放鞭泡；舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥，过新年人人笑，见面说声新年好。二、主持人介绍元旦的来历。三、每班轮流表演节目。四、大合唱新年好附：班级节目单401：儿歌：小板髡歪歪我有一个幸福的家绕口令：石榴树上结辣椒鸟和猫舞蹈：
41、handsup402：403：舞蹈快快乐乐上学校歌曲捉泥纵404：儿歌别说我小幼儿园像我家歌曲小乌龟上山坡小树叶打击乐木瓜恰恰恰喜洋洋405：歌曲串烧406：舞蹈快乐的一天宁夏儿歌歌唱祖国兰花草407：绕口令歌曲：上学歌欢乐颂注意事项：各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处，表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日！提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福！2024年迎新年活动策划方案篇14一、活动目标：1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。2 .通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩
42、子参与新年的制作活动。3 .通过活动向家长汇报本学期教学工作。4 .通过活动激发和培赛幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地:幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色3、知识准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工：、涂色、粘贴2024年迎新年活动策划方案篇1
43、5一、活动目的：值20年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”一小庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。二、活动时间：20_年12月31日下午1:40-3:00整三,活动对象：全体师生四、活动形式：以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动（例如:诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等
44、多种形式）。各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp一政教处一一庆元旦活动夹内。五、活动办法：1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。2.整个活动，由班主任老师和家长一起负责。六、活动准备:1.各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。2 .各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。3 .活动当天，各班班主任要利用展会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好
45、活动时的纪律、安全和卫生的教育。4 .活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。七、注意事项：1.各班认真组织，确保活动有序开展。2.要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。小政教处2024年迎新年活动策划方案篇16一、活动目的：值20_年元旦耒临之际，为了丰富学生的校园生活，进步学生的活动能力，修建文化气氛，以丰富多彩的情势辞旧迎新，学校决定举行“搭理活动平台，丰富校园文化”成功河口一小庆元旦”学生班级文化展现活动。本次活动要求人人参与，让每个学生在出色的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。二、活动时间：20_年12月31日下午1:
46、403:00整三,活动对象：全体师生四、活动情势：以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展现班级的特点活动（例如:诗歌朗诵、经典朗诵、故事大王、智力比赛、才艺展现、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种情势）。各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦学生班级文化展现活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp一政教处成功河口一小庆元旦活动夹内。五、活动办法：1 .各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。2、整个活动，由班主任老师和家长一起负责。六、活动预备:1、各班班主任及时宣传本次活动的进程，让每个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。2、各班有关节目的预备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相干的讲授，并做好活动
