中班美术活动教案：青蛙教案.doc

中班美术活动教案：青蛙教案中班美术活动蛙类教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动完成等内容，学习用几何图形画青蛙的方法，发展观察能力和大胆绘画能力，适合幼儿园教师去中班美术活动课。快来看看青蛙课程计划。活动目标1.学习如何使用几何图形绘制青蛙。2.培养观察力和大胆的绘画能力。3.增加您对参加艺术活动的兴趣。4.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备风扇画一幅画，纸，彩色笔。活动程序（1）开展引起儿童兴趣的活动。老师：孩子还记得小青蛙吗？让我们一起唱歌，好吗？ （老师和年轻人唱歌并表演小青蛙）（2）提问和介绍话题1.老师：孩子们唱歌很好。然后在前一首歌中，它描述了小青蛙的外观。谁能告诉老师那只小青蛙是什么样子？年轻的盔甲：小青蛙，大眼睛，大嘴巴。年轻的B：小青蛙的身体很绿色。C：小青蛙有四只脚。老师：孩子们对小青蛙很小心，他的四只腿也一样吗？杨：不一样。师：有什么不同？年轻：前腿短而后背长。2，老师：孩子们，我们跟着父母去河边，在田野上，你看到过小青蛙吗？小青蛙怎么称呼？年轻：嘿。老师：走路感觉如何？年轻：一跳。3.老师：跳起来的样子是什么？今天，老师想邀请几个孩子来表演。谁想出来？ （请让两个年幼的孩子前来示范小青蛙的行走）4.老师：孩子们说，刚才这只小青蛙有大眼睛，大嘴巴，绿色和绿色的身体，短的前腿和长的后腿。看来孩子们对小青蛙有特殊的了解，但是老师仍然想测试一下，小青蛙的强大技巧是什么？早期答案：帮助农作物捕获害虫，并帮助农民发现害虫。5，老师总结：小青蛙吃掉了所有害虫，农民叔叔是丰收的，所以这么可爱的小青蛙，我们的孩子喜欢还是不喜欢？ （青少年：我喜欢）老师也喜欢这种勤奋可爱的小青蛙。由于孩子们非常喜欢这只小青蛙，所以今天，老师要求孩子们画这只可爱的小青蛙。来，让我们看一下这只小青蛙。（3）示范引导幼儿观察的例子。1.老师演示了如何画青蛙。老师：看，这是一只小青蛙的尸体？老师拿着什么？ （青少年：三角形，而三角形出现在旁边的黑板上）椭圆形是小青蛙的两条腿。 （显示两个椭圆形）圆圈是两只大眼睛的大青蛙。 （显示两个圆圈）看，一只小青蛙出来了。问：这只小青蛙有什么形状？ （年轻的答案）2，老师：孩子们说这真的很好，现在老师会用线条向孩子们展示（用简笔画在黑板上画一只青蛙）小青蛙在做什么？ （蹲）老师画的那只小青蛙是什么？ （青春期答案：躺在荷叶上。）是的，老师画的那只小青蛙蹲在荷叶上，看着上面的蓝天。3.老师：现在请孩子们用您灵巧的小手来发挥您的想象力，将您想象中的小青蛙画在纸上。（4）孩子开始绘画，老师巡逻和引导。1.鼓励幼儿想象并添加相关的风景。2.提醒孩子注意屏幕的位置。（5）展示作品请几个孩子在舞台上表演，指导孩子们观看作品，进行简单评估，然后画画张贴在板上。活动结束1.评估2，总结