1、中学校长在第一周升旗仪式上的讲话：成为生命力丰富的人亲爱的老师，同学们：早上好！欢迎大家回到X校园，开启新的学年。这个假期,高三同学在酷暑中熬战了二十多天，高一同学在焦急的等待中踏入了高中校园，高二同学度过了高中阶段最长的一个假期。昨天早上X、X几个同学告诉我，她们中有人去了X、X旅游，有人在商场、体育场做工，有人说看了追风筝的人人生等书籍，每个人都度过了一个不同的暑假，每个人都有了新的变化。今天是新学年的第一天，借此机会和大家交流两方面话题：我们处在一个什么样的时代环境？新时代的高中生该怎么做？一、新时代高中生所处的环境数字时代人类历史上有4个重大革新时代。第一次蒸汽技术革命，被称为蒸汽时代
2、第二次电力技术革命，被称为电气时代；第三次计算机及信息技术革命，被称为信息时代；第四次绿色工业革命,被称为数字时代。2017年，李开复在一次演讲中称：未来十年，翻译、简单的新闻报道、保安、销售、客服等领域的人，将有约90%会被人工智能全部或者部分取代。当时大家以为这不过是一个预测，但如今却变成了正在发生的事实。2024年2月，美国OPenA1.公司推出Sora,这是继ChatGPT之后的第二枚重磅炸弹。什么是Sora?简单来说，这是一款人工智能文生视频大模型。用户只需要对着SOra说出想法和需求，就能生成自己想要的视频。几乎同时，杭州电视台推出两位A1.数字主播。他们播报语调抑扬顿挫，面部表
3、情同真人一样生动自然。最重要的是，他们永远都不需要请假，更不需要休息。在这样的数字化趋势下，各行各业受到巨大的冲击。无数传统行业，都将在A1.的浪潮之下，逐渐销声匿迹现在，我们正处在以人工智能、新材料技术、虚拟现实、量子信息技术、可控核聚变、清洁能源以及生物技术等为技术突破口的数字时代。社会主义现代化强国建设期党的十九大以来，社会主义现代化强国建设战略目标确立，明确提出到2035年基本实现社会主义现代化，到2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。习近平总书记讲话指出：“当今世界正经历百年未有之大变局。新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有。”“创新是当今时代的
4、重大命题。世界正在经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展。人类面临的共同挑战需要各国携手应对。没有一个国家可以成为独立的创新中心，或独享创新成果。创新成果应惠及全球，而不应成为埋在山洞里的宝藏。”同学们可以计算一下，2035年自己多少岁，2050年多少岁？你们是社会主义现代化强国建设的主力军，承担着中华民族伟大复兴的重大使命。二.新时代的高中生该怎么做？身处数字时代，肩负重大的历史使命，如何适应这个时代，如何成为新时代的建设者？是每个高中生都该做深刻思考的。学会正确的价值选择在这个信息量巨大、诱惑颇多的时代里，同学们可以通过手机、电脑、电视、书刊获取到大量的信息，但是要取其精华
5、摒弃糟粕、学会选择和判断，并不是一件容易的事情。曾经有同学跟我抱怨，学校文艺汇演砍掉了他们COSP1.ay节目，我支持节目组的老师。魏源在海国图志中提出“师夷长技以制夷”，意思是：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。我们要有鉴别地学习其他国家的文化，最终为我所用，要警惕和抵御各种形式的文化侵略，避免成为外表是黄皮肤而内心被西方化的“香蕉人”。在刚刚结束的奥运会上，郑钦文历史性夺得女子网球单打冠军。她在比分落后的时候曾多次望向观众席的高处，记者采访时问她当时在看什么，她说看的是观众席上高高举起的五星红旗，她愿意为了祖国去拼命，是国家荣誉激励她闯进决赛并最终夺冠。袁隆平、黄大年、祁发宝、
6、陈祥榕这些为祖国建设做出重大贡献甚至付出生命的人，才是这个时代最闪耀的明星。同学们要将视野拓展至世界、将理想根植于祖国，面向国家重大需求、触碰时代发展脉搏，勇担时代使命，以青春之“小我”书写强国之大我O掌握通用的生活技能有专家预测，在未来10年，40%的工作将会被人工智能取代。那么，在不确定的时代里，什么才是能让自己不怕被替代的通用技能呢？思维、沟通、合作、创意，这些才是未来通用的技能。这些技能不是仅通过机械记忆、大量刷题就能训练出来的。许多同学抱怨高中学习很苦，苦得没有价值，苦得没有乐趣。语文作为母语为什么拿不到高分？为什么数学始终学不好？为什么思政、历史题似乎都会，却答不出来？是因为他们基
7、本处在刷题、机械记忆的阶段，没有理解和掌握这些学科的思维与规律。处在一个不确定的时代，机遇与挑战并存，具备良好的沟通能力，善于建立和谐的人际关系，也是使自己立于不败之地的必备技能。文化的传承、科技的发展必然离不开创新，只有别具匠心的创意才会让文化的河流不会枯竭、科技发展日新月异，具备创新实践能力的人，才不会被人工智能所取代。具备解决问题的能力在以前，人的一生基本分两个阶段，第一个阶段是学习，第二个阶段是工作。而现在、未来是要不断重塑自己的。未来的人才，除了有正确的价值选择、掌握通用生活技能，还要具备解决问题的能力。“空谈误国，实干兴邦”。想的好，说的好，不如做的好。不管是学习上还是生活中，同学们要敢于提出问题、直面问题、解决问题，做鲁迅先生笔下“真的猛士”。具备“价值、思维、力行”的人是有着丰富生命力的人。生命力丰富的人，可以不断“重塑”自己，在不确定的环境中，不惧怕被替代，能够利用环境、引领时代。X中学的办学理念是“成就教师，发展学生”。我们要做“目中有人”的教育，而不仅仅是“目中有分”的教育。希望所有老师把教书和育人紧紧融合起来，培育学生强烈的爱国主义情感，培养学生学科思维能力，引领学生在不同场景下实践，鼓励学生新的创意，让学生在高中阶段得到长足发展，成就自己幸福的职业生涯。
