【入党申请书】20XX幼儿园教师5月入党转正申请书.docx

第 1 页 20XX 幼儿园教师 5 月入党转正申请书1 特征码 EEbITBtOgRYYftcasYqe 敬爱的党组织： 我于 xxxx 年 x 月 x 日被党组织批准为一名光荣的中国共产 党预备党员，这一光荣称号一直激励着我，成为我工作、学习、 生活的新动力，让我有了一种新的归属感。一年来，在这个充 满温暖，充满力量的集体中，我认真学习马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓-理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学 习党的基本知识维护党的团结和统一，对党忠诚老实，努力提 高为人民服务的本领。在我的预备期届满之际，我郑重向党组 织提出转正申请。并将我考察期的工作做如下汇报： 一、对待孩子 幼儿园是个儿童的世界，生活在这色彩斑斓的儿童世界里， 我用爱心拨动一棵棵幼嫩的心弦，滋润一株株纤细的幼苗，培 育他们。平时，我善于观察，深入了解，了解每个孩子的家庭 情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好、性格特点等， 善于发现孩子的闪光点，尊重热爱每一个孩子，在和孩子交朋 友的同时奉献自己的片片爱心，对那些特别的孩子给予更多的 关爱。 二、对待幼儿园工作 第 2 页 人们总认为幼儿园工作很简单，管管孩子吃喝拉撒，陪陪 孩子玩玩唱唱有什么困难呢?但每一个幼教人都不会这样轻松的 认为。时代的发展，社会的需要，对幼儿教师提出了很高的要 求，做一个幼儿教师难，做幼儿园的业务行政更难。幼儿园可 以说麻雀虽小，却五脏俱全，造成我一人身兼几职的状况，我 不仅主持幼儿园的业务工作还要兼顾幼儿园资料员、课题组长、 网站管理等几方面工作，同时还不能放松一线的教学工作，面 对多头绪的工作，我一方面统筹时间，合理安排;另一方面不断 向有经验的同志请教，确保各项工作开展有条不紊。一年来， 在领导及同事的支持与努力下，不管是我个人还是幼儿园教科 研方面都取得了很好的成果。其中：我个人的几篇论文、案例 在句容市、镇江市都获得了好的奖项(句容市一等奖、镇江市二 等奖)，辅导幼儿的绘画作品也获得句容市一等奖;幼儿园教师 在镇江市上展示课、赛课获得一等奖、二等奖;句容市赛课一等 奖;片级赛课一等奖、二等奖;有多篇论文、案例在省市、县、 片级竞赛中获得好的奖项;幼儿绘画作品在句容市的评比中也获 得了很好的名次，获奖率高达 80%;同时我园还成功的接待了省 市县级的领导，得到了领导们的好评。 三、对待同事 同事是我在幼儿园朝夕相处的一个部分。我喜欢和年轻的 老师在一起，从她们那儿，我可以得到很多创意、灵感，也许 她们是稚嫩的，但是她们大胆、敢于创新、其吃苦耐劳的精神 第 3 页 尤其值得我学习;我也喜欢和年长的老师在一起，从她们那儿， 我可以看到从容、镇静、睿智，他们身上有宝贵的经验、有似 苦实甜的忠言、其坚忍不拔的毅力是我学习的榜样。以前的我 是那么单纯而主观，考虑问题不能站在一定的高度，现在当我 全方位，细细体验老教师的经验体会时，我猛然领悟到“予人 玫瑰，手留余香”的真谛! 四、对待家长 幼教的特殊性，决定了家长工作的重要性，家园共同配合 才能更好地教育好孩子。为了拉近家园的距离，我利用幼儿来 园、离园、开家长、家长半日活动开放的机会与家长沟通交流， 统一教育观念。同时我用一颗真诚的心对待家长，想家长所想， 急家长所急。大班的孩子马上要进小学了，今年入小学前期工 作比较麻烦，我以一种“我也是一名大班家长”的心态来对待 家长的各种疑问，给家长做好解释工作，细心负责地协助班主 任收集、填写各类资料。我们的工作赢得了家长的肯定，但我 想：我们只是做了我们应该做的事，不同的也许是我们用心在 做! 五：对待国家大事 爱国是一种尊严，更是一种信念。爱国主义是我们的民魂， 也是我们的国魂。面对一些涉及国家利益的大是大非的问题， 用一定形式做出理性的表达是爱国热情的具体体现。奥运会、 残奥会的成功举办，汶川抗震救灾，我都积极参与并始终关注， 第 4 页 我感觉自己的爱国热情空前高涨，深深经历了一次又一次的爱 国主义教育，我更加觉得在当前，只有提高科学文化知识、专 业知识，努力工作，才是对祖国和人民最好的报答! 在党组织的关心培养下，在同志们的热情帮助与指导下， 我有了一定的进步与提高，但我深知自己与一个优秀共产党员 的标准和要求还有一定距离，还存在一些不足，如： 1、工作上的开拓创新意识、业务水平有待加强; 2、工作中的计划性、系统性还不够等。 以上是我一年来的基本思想、工作状况，恳请组织和各位 同志提出宝贵意见。作为一名预备党员，也恳请组织批准我按 期转为中共正式党员，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。 同时我也有决心，不管党组织能否接受我的转正申请，我都将 以此作为新的起点，努力学习，不断提高，用党员标准更加严 格地要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用，使自己无愧于 共产党员这一光荣的称号。 此致 敬礼 第 5 页 申请人：