1、七年级上册美术教学计划为使初一新生更好地适应初中美术教学，充分调动学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，更好的完成教学任务，特制订计划如下：一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。二、教材分析“美术学科耍给学生奠定适应未来社会生存、继续学习和发展之基础的美术能力”，教材分为“造型表现”“设计应用”“欣赏评述”“综合探索”四大块，且相互穿插设置，内容松弛有度，贴近生活，源于生活，力图使学生在生活中发现美，感受美。三、学情分析所教班级学生美术知识与能力参差不齐。主要存在如下问题：1.对学生思
2、维的激发，问题探讨重视不够。2 .有囱囹吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。3 .部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。教学的主要任务和要求:联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道镌品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。四、教学的重点和难点：联系生活培养学生良好的美术
3、学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。六、提高质量的措施：1 .采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、ft观、大容量，扎扎实实上好美术课。2 .挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验,生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。4 .欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学生掌握一定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。5 .技能技法课部分，本学期将着重培养学牛的动手能力和创新能力。七、课程进度安排表:周次起止章节及内容备注第一周艺术鉴赏：石窟艺术的宝库一敦煌莫高窟第二周在美术世界中遨游第三周手绘线条图像一会说话的图画第四周大家动手做条龙第五周十国庆第六周生肖的联想第七周发现与创造第八周大自然的色彩第九周色彩与生活第十周漫画第十一周艺术节策划与美术设计第十二周宣传品的设计第十三周吉祥物的设计第十四周面具的设计制作第十五周展示设计第十六周艺术鉴赏：沙画、手指艺术第十七周期末考试2015年9月3日
