托班音乐教案：我的身体.doc

托宾音乐课程计划：我的身体幼儿园托宾音乐课：我的身体我,活动目标：1.在反复感受歌曲的基础上,了解歌词内容,并初步学会唱这首歌.2.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.二,重点：愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.三,难点：在重复感受歌曲的基础上,了解歌词内容,并初步学会唱这首歌.四,材料准备：两只玩具猫,录音机,录音带五,设计思路：在小宝宝的过程中,我发现幼儿对身体的各个部位都有浓厚的兴趣.我不厌其烦地玩游戏,所以我设计了这个活动.在这项活动中,我介绍了各种领域的知识,如语言,认知和计数.我通过动手,大脑和口腔促进了儿童的整体发展.六,活动过程：（1）复习1.复习歌曲大猫和小猫展示玩具猫,他们是谁？它是一样的吗？ （一大一小）他们喜欢唱歌最多,让我们一起唱歌. （小组唱“大猫和小猫”）老师指示个别孩子注意控制音量.2,练习节奏（1）老师用一只大猫和一只小猫的语气说,你唱得很好,但小手不大？你会怎么做？ （孩子们可以自由回答）（2）我们的小手仍会玩游戏,拍手拍拍我？ （儿童免费练习）（3）以火车的形式进行游戏“拍手”.老师指导有困难的孩子并鼓励其他孩子提供帮助.（2）新补助金老师用大猫的语调说,我会唱出孩子们拍摄的部分. （记录,老师在做行动时唱歌）小猫说我也会唱这首歌. （第二次放录音）2,孩子回想起歌词：他们刚刚唱什么歌？ （儿童的回答歌手）帮助孩子理解歌词,比如我的腰部在哪里？弯曲和弯曲;手指多少？一起计算等等.这首歌真的很棒.你想再听一遍吗？ （老师唱歌,小孩轻轻唱）4,老师和年轻人一起唱歌,同时做动作,提醒个别孩子轻声唱歌.（3）,声音之旅拉个圆圈走走老师：我们用一只小手和一个小孩拉一个圆圈来制作一个游戏.所有的孩子都被卷入了一个大圈子来制作游戏.2,孩子可以自由选择好朋友拉入多个小圈子玩游戏