幼儿园小班社会教案：红绿灯.doc

幼儿园小班社会课程计划：红绿灯 活动1.让孩子们知道汽车和行人必须遵守道路上的交通规则,并遵守交通信号灯的指示.2,可以根据信号对动作更敏感. 3.体验模仿游戏的快乐活动：玩具车,拟人红灯,绿灯,黄灯,一台电视机和一张DVD.【活动程序】老师：今天,老师为孩子们带来了一些漂亮的照片.你想看到他们吗？ （想想）1.播放图片（红灯,绿灯）儿童的观察问题：（1）你看到了什么？ （孩子们可以自由回答）（2）你在哪里看过红绿灯？ （儿童随意回答）2,玩耍（等待红灯）图片儿童继续观察图片老师：红灯亮,停,停3,玩（绿灯行人）图片儿童观察员总结：红灯,绿灯是直接交通,告诉我们的红灯亮,绿灯亮.我们遵守交通规则.如果没有红绿灯,那么当汽车经过十字路口时,汽车会很混乱.这很容易变得危险.根据交通规则行走是安全的. （留下自制的红,绿,黄光教具）老师;老师这里也有红灯,绿灯和黄灯.孩子们想看到它吗？ （想想）4,秀（自制教具）找个别孩子说话红,绿灯的作用：我有一个黄灯,谁知道黄灯告诉我们什么？老师引导了黄灯的作用.1,小游戏：'开车'找到个别孩子模仿'驾驶',该师将分别显示红色,绿色和黄色灯. （分组）引出玩具车,老师唱道：车,真的很漂亮,很漂亮,嘟嘟.老师：谁在唱歌？假装找到一个6,展示玩具车,十字路口背景图大师：滴,滴,什么声音？我来找（1）老师演示和表演:(展示一辆玩具车）一辆车刚从汽车厂出来,一切都很奇怪.它看起来在路上和街上都很忙,很高兴地说'嘀嘀'.它将向东开放,向西开放,并且免费！突然间,看到街上有什么东西一直闪烁是很奇怪的.你能告诉汽车这是什么吗？2.问个别孩子：（1）红灯闪烁告诉我们什么？什么是绿灯闪烁告诉我们？（2）如果没有红绿灯怎么办？（3）汽车不知道路上的红绿灯吗？3,游戏：交通信号灯听密码,请孩子开车,老师交替出现'红灯','绿灯''行人'标志,相应的孩子.4,总结开车的一天很累回家.孩子们,我们厌倦了开车,我们也休息一下？ （这很好）1/2