幼儿园大班教案《胡萝卜的旅程》含反思.doc

幼儿园大班课程计划胡萝卜的旅程与反思大班课程胡萝卜的旅程包括反思大班的语文主题教学活动,让孩子们试着看图片重复的故事,观察图片季节的故事内容,了解人类消化食物的过程,前来看幼儿园班胡萝卜的旅程与反思计划.活动目标1.观察图片季节故事的内容.2.试着看看图片重复这个故事.3.初步了解人类消化食物的过程.4.理解故事的意义和哲学.5.理解故事的内容,大胆讲述简单的事情.困难重重1.观察图片以了解故事的内容.2.大胆表达你的意见.3.尝试看图片并重复故事.活动准备1.胃先生,纸袋,保鲜袋,饼干.活动程序1.讲述故事胡萝卜的旅程.2.问孩子问题：（1）小欣喜欢吃什么？ （胡萝卜）（2）胡萝卜到达嘴后发生了什么？ （免费回答）（3）图片中的长管是什么？ （食道）是什么样的？ （免费回答）（4）当胡萝卜在胃中时,胃会做什么？ （胃会使胡萝卜越来越小）（5）你认为胃的作用很重要吗？为什么？ （免费回答）（6）胡萝卜终于变成了什么？ （粪便）老师把一些饼干放在保鲜袋里,让孩子观察饼干被压碎的过程.老师用这个来比喻胃对食物的研磨.4.让孩子总结胡欣在小欣体内的位置. （口腔,食道,胃,小肠,大肠）引导孩子了解人体内的食物必须经过一系列的消化过程.5.让孩子试着再次讲述这个故事.活动建议活动开始前,教师应为儿童提供人体消化系统的图片或模型,并积累相关的活动经验.反射：在整个活动中,孩子们更感兴趣.听完这个故事后,孩子们很快就学会了食物消化的全过程.食物通过口腔然后到达胃部.胃咀嚼食物更破碎,更小,然后进入小肠,小肠.吸收食物中的营养成分,然后将无用的残留物送到大肠,最后变成粪便并将其送出体外.特别是在展示消化系统地图时,孩子们特别好奇.此时,最好使用模拟人体器官让孩子感受该区域的感觉.小百科全书：胡萝卜原产于西亚.阿富汗是最早种植紫萝卜的地方.栽培历史超过2000年.在10世纪,它被伊朗引入欧洲大陆,并演变成一种短的圆锥形橙色.