小班社会热爱大自然教案反思.doc

小班社会热爱自然教学案例反思小班社会热爱自然教学案例的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.它最初培养了孩子对大自然的热爱,保护了花木意识,培养了孩子的动手操作能力,加深了对花木保护的意识.适合幼儿园教师参加小班社会活动课程.快来看看大自然对教学计划的热爱.活动目标1.最初培养孩子对自然的认识和对花木的保护.2.培养孩子的动手能力,加深保护花木的意识.3.培养儿童的口语表达能力.4.培养幼儿的敏锐观察能力.5.探索和发现生活的多样性和特征.活动准备1.在活动开始前学习一些简单的植物生长知识.2.挂图.纸,大树,叶子,鸟（成）剪纸,胶水等.活动程序一,挂图1：情景：天空是一片乌云,一棵光秃秃的树,有机的哭泣鸟在树上盘旋.在飞行时,他说,“我没有房子,我没有房子.”1.讨论后,自由讨论.2.老师启发了指导.1你看到了什么？2小鸟哭了,为什么？为什么3棵大树没有叶子？孩子们的讨论：大树死了,大树被砍,树枝被折叠,等等.3.教师进行环境教育.1名教师和年轻人共同探索树木的使用：从茎和茎,茎和叶,净化大气 - 控制沙尘暴.2名教师和孩子共同探索保护树木和花卉的方法.再看一下活动挂图.激励孩子们思考它,这只鸟现在没有家,我们的孩子应该怎么做？摘要：教育幼儿有爱和同情,帮助鸟类建立一个新家.二,观看挂图2：场景：一棵充满狡猾鸟儿的大型绿叶树,他们说,'我有一个新家！谢谢孩子们.“在树的上方,有一个微笑的太阳父亲,孙公功说：'孩子,你做得很好！在树下,有美丽的花朵和绿色的草,蜜蜂和蝴蝶在它们上面飞舞.三,操作：通过观看挂图2,孩子们对帮助鸟类建造新家园的兴趣大大受到刺激.粘贴大树,小鸟,加花,晒太阳,蝴蝶等.3.鼓励幼儿大胆自由创作.老师解释了使用胶水的方法并指导了旅游.活动延期：一群两个孩子,将自己的作品编成一个故事来讲述彼此（受情节情节的启发）.然后交换工作以供欣赏.活动反映在这种教育活动中,在教学方法中,采用拟人化的方法,创造的环境,如尊重他们的愿望,允许他们自由地讨论,自由选择他们喜欢的颜色,从童年时期绘画,粘贴和创作故事.结合幼儿的兴趣需求和社会教育的要求,引导幼儿的兴趣,开展“多功能”的发展,全面提高幼儿综合素质.