1、响水学校家校合作工作实施方案为充分发挥家庭、社会在学校教化中的作用，实现学校教化、家庭教化和社会教化的有机结合；进一步强化家校共育机制，改善家校关系，建立新型的家校合作方式，提高家庭教化的水平，营造良好的有人环境,切实提高学校德育工作的针对性和实效性，从而有利于全面推动素养教化和提高教化质量。现制定家校合作工作实施方案如下：一、相识家校合作的重要意义I.家校合作工作是提高学校德育有效性的重要举措。我们要充分相识新时期全民教化背景下家校合作工作对于加强未成年人思想道德建设、推动社会主义精神文明建设的重要意义，这是构建学校、家庭、社会三结合教化体系的重要内容。我们应深刻理解家校合作机制建设的重要作
2、用，进一步增加做好家校合作工作的责任感、使命感和紧迫感。2 .家校合作工作是优化未成年人成长环境的须要。我国正处于经济社会转型时期，社会思想意识困难多变，这既给成人社会带来深刻冲击，更给未成年人成长环境带来众多影响，各类不良的家庭问题和社会现象时刻影响若未成年人健康成长。为此，学校和家庭必需加强有效沟通，建立目标一样、相互理解和支持的合作关系，同心同德，创建和谐的育人环境，以促进未成年人健康成长。3 .家校合作工作是推动学校教化教学改革的须要。形成学校与社会、家庭联手的多渠道、立体式教化网络，实现各类社会教化资源在学校中的整合，使学校课堂向社会生活延长，满意学生家长、社区的教化须要，是现代学校
3、适应经济社会发展的必定要求。同时，让家长参加学校的管理，共同思索学校的改革和发展，也是家长关注孩子的迫切愿望，更是学生健康成长的内在要求，有利于学生、家长和学校的共同发展。4 .家校合作工作是普及科学育人观念的须要。家庭教化的水平与家长的育人观念、育人方法亲密相关。学校是传播科学学问、窿设精神文明的重要阵地，可以发挥专业教化的资源优势，通过家校合作，帮助和引领家长树立正确的育人观念，驾驭科学的育人方法，提高科学教化子女的实力和水平。二、明确家校合作的目标和内容家校合作的干脆目的是使家庭教化和学校教化保持一样，形成教化合力，最终目标促进青少年在品德和学业以及身心各方面的良好发展。详细要明确两大内
4、容：1.家长参加学校教化。各级教化部门和中小学校要创设条件，提高家长参加学校教化的主动性与有效性，保证家长对学校教化的知情权、评议权、参加权和监督权。5 .学校指导家庭教化。各级教化部门和中小学校要发挥教化系统的自身优势，依据学校主导，社团参加的方式，加强对家长的家庭教化理论、内容和方法的指导，更新家长的教化观念和教化水平，创设良好的家庭环境，使家庭成为学校教化的得力助手与有力后盾。三、强化家校合作的有效途径1.充分发挥家长委员会在家校合作中的重要作用。成立设置学校家长委员会并有序开展工作；建立和完善家长委员会工作制度，明确家长委员会的定位和宗旨，制定切合实际的工作章程，完善家长代表、家长委员
5、会委员和领导的产生和管理工作制度，结合学校实际进一步细化家长委员会的职责、权力和义务，逐步建立科学规范、有效参加、有序开展、成效显著的家长委员会运行机制和工作格局。各班要成立家长委员会，在成立家长委员会的基础上，依据实际状况成立学校家长委员会。我们要依靠各班家长委员会，创新教化思路和举措.主动调动家长广泛参加学校数化的主动性，充分发挥家长的自身特长和优势，共同做好学校教化教学工作。特殊是在校本课程开发、综合实践活动课程开设、校外亲子活动等方面有所突破。要以校领导、班主任为主体，加强对各班家长委员会的家庭教化指导和培训，使家长委员会成为家庭教化的先行者和引领者。同时依靠各班家长委员会这一机构，依
6、托家长学校这一形式，主动引领和组织面对全体家长的家庭教化指导和培训，广泛开展基于家长自身需求的菜单式培训和指导，以提升家长的家庭教化专业水平。2 .增加家长会的互动性。家长会作为传统的家校合作方式，仍是老师和家长间沟通学生状况、共同找寻教化方法的有效途径。各班每学期至少要召开一次家长会，以双向互动为纽带，架起学校与家长、家长与家长之间沟通的桥梁。要改革家长会的组织形式。要变更传统的“成果通报”式、“家长教化”式的家长会形式。实现家长会传统角色和方式的转变，从单纯的老师主导转变为家长和老师同等参加，由单向说教转变为双向互动，充分体现敬重、同等、合作。主动尝试沟通式、对话探讨式、展示式等形式，激发
7、家长参加家长会的主动性和主动性，使家长会真正成为沟通家庭和学校的桥梁，老师、家长和学生心灵沟通的良好平台。3 .进一步完善家访制度。家访是老师全面了解学生成长环境，快速传递教化信息，亲密家校关系，实现家校主动互动的有效措施。各班要充分运用好这一家校联系方式，做到昔访、随访、定访相结合，老师个别家访与任课老师集体家访相结合。不仅班主任要家访，学校领导和各任课老师也要家访。各班每学期要组织一次上门家访活动，学生人数810人。同时要求家访工作有目的、有打算，敬重家长、激励学生、讲究艺术，与家长开展同等坦诚的沟通与探讨，统一教化思想共同寻求教化孩子的最佳方法，共同担当起教化孩子的贲任。4 .深化家长开
8、放日活动各班每学年要支配1-2次的家长开放日，把家长请进来，通过现场听课、专题讲座、典型案例沟通、恳谈会、家教课题成果展示、学生书画作品展等形式，让家长全程参加学校的教学过程，知晓学校教化教学的进程，明白学生习惯培育的状况与存在的问题，了解家长在教化孩子过程中遇到的问题及困惑，提高家长关注孩子教化的热忱，促进家校合作。5 .充分利用“平安教化平台。要充分运用“平安教化”平台，可以向家长们宣扬相关平安学问，传递学校活动信息，报告学生在校状况，供应教化指南，明确学习任务,赐予温馨提示等等。为切实发挥作用，学校对每位老师的信息质与量进行统计，做到每学期公布一次，并纳入班主任考核的详细内容中。6 .搜
9、长创新家校合作方式。要针对学生家长群体的多层次和多样性的实际，以家长、学生的须要为动身点，主动探究家长访校、知心家信、网上沟通、家教沙龙、优秀家教案例点评等新型载体，多渠道多形式地开展家校活动。应针对不同年龄、不同类型的学生以及不同类型的家庭进行有针对性的指导，帮助家长解决实际问题。特殊是对“问题学生”，要进行个别指导，针对学生的家庭状况进行深化细致的了解，帝助分析学生状况，总结阅历教训，制定教化措施，提高教化的针对性和有效性。四、落实家校合作的保障措施1 .加强对家校合作工作的领导和管理。各班要高度重视家校合作工作，加强指导，确保家校合作的深化开展，要将家校合作状况纳入老师考核中。2 .加强老师对家校合作工作的培训。榆中县响水学校2017年9月4日
