1、在2024年第40个教师节座谈会上的讲话提各位奋战在一线的教师、广大教育工作者：教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。金秋九月，我们迎来了第40个教师节。在结束不久的党的二十届三种全会，对深化教育综合改革提出了新的要求，在加大优质教育资源供给、加强素质教育、建设高素质专业化教师队伍、发挥智慧教育新优势等方面，都提出了具体的深化改革措施。这些都是接下来和今后一段时期教育工作的重点。作为教育系统的工作人员，我们有责任、有义务落实好教育领域的各项改革措施，身体力行推进教育公平，让更多人可以共享优质教育的成果，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。刚才，来自高校、职业院校、中小学教
2、师、辅导员及校长代表，从教学科研、思政育人、师德师风、教师队伍建设等不同角度分享了经验体会、提出意见建议。我认为，有些意见建议找准了推动教育改革的症结，非常有建设性，会后，请相关部门进行系统梳理，将进行专题研究。借今天的机会，就如何贯彻落实好三中全会关于深化教育综合改革的新要求，我强调几点意见，与大家进行交流，如有不妥之处，可以作深入探讨。第一，把牢根本遵循，增强做好教育工作的使命担当，全面落实立德树人的根本任务。习近平总书记指出：“教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。各位教育工作者必须牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，落实立德
3、树人根本任务，不断深化教育综合改革，努力办好人民满意的教育。培养人才，德育是首要的，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。在教育内容方面，我也提几点要求：一是加强社会主义核心价值观教育。党的二十届三中全会决定提出“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新“。坚持立德树人，就要加强社会主义核心价值观教育。青少年时期是人的一生中养成科学思维方法、提高科学思维能力的重要时期，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要时期，要大力引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。发挥思政课在社会主
4、义核心价值观教育中的主阵地作用，推进大中小学思政课一体化改革创新，引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。引导学生深入实际、深入群众，在社会实践中学真知、悟真诵，从社会实践中感悟社会主义核心价值观的丰富内涵、重大意义、重要作用，靖强对社会主义核心价值观的情感认同，进而转化为自己的行为习惯。二是树立科学的人才观、成才观、教育观“教育最终是要为国家和民族的长远发展造就德才兼备的高素质人才，只有树立科学的人才观、成才观、教育观，从国家和民族的长远发展出发，才能更好落实立德树人根本任务，培养更多符合社会主义现代化事业需要的高素质人才。要打破狭隘的唯分数、唯升学导向，注重学生德智体美劳全面发展，
5、形成更加科学的教育评价导向。做好长期规划，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，围绕加强学生的理想信念、遒德品质、知识智力、身体和心理素质等方面加大培养力度，促进学生全面发展。三是加快建设高质量教育体系。党的二十届三中全会决定强调“加快建设高质量教育体系”。完善义务教育优质均衡推进机制，全面提高义务教育质量，优化教学方式，健全教学管理制度，规范教学行为，优化区域教育资源配置，缩小城乡教育差距。健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。加快推进教育现代化，统筹推进职业教育、高等教育、继续教育，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平
6、更好满足人民群众“上好学”的需求，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，源源不断培养高素质人才，为中华民族伟大复兴提供坚实的人才支撑。第二，把牢职责使命，坚守崇高的理想信念，自觉修养师德，努力办好人民满意的教育。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人始终是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心问题。建设中国特色社会主义教育强国，就是要培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求对学生理想信念、道德品质、知识智力、身体和心理素质等各方面的培养缺一不可。今年的教育工作有几项重点工作，聚焦党的全面领导，把政治标准和政治要求贯彻到办学治校全过程各方面。聚焦全面发展
7、全面落实立德树人根本任务。聚焦教育公平，构建优质均衡的基本公共教育服务体系。聚焦服务发展，着力构建服务经济社会发展的现代职业教育体系。聚焦人民满意，统筹兼顾深化教育综合改革。聚焦强基提能，以教育家精神引领打造高素质教师队伍。聚焦教育保障，全力提升教育服务乡村振兴的能力。聚焦优先发展，为教育事业稳步发展提供有力支撑。可以说，每一项重点工作都是围绕办好人民满意的教育开展，对于如何持续增强人民群众对教育改革发展的获得感幸福感，这里，也再强调几点：在推动基础教育扩优提质，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系方面，要扩优就是扩大优质资源供给,探索逐步扩大免费教育范围，促进学前教育普及普惠发展，办好寄
8、宿制学校、乡村小规模学校等。提质就是提高基础教育育人水平，推动育人方式、培养模式改革，统筹推进巩固“双减”成果和教育教学质量提升，全面提高课堂教学水平和课后服务质量，强化学校主阵地作用。深化职普融通、产教融合，加快构建现代职业教育体系，举办“少而精”的中等职业教育，提升高等职业教育发展的核心办学能力，加快推动职业教育与服务经济社会发展相结合，真正通过纵向贯通、横向融通的体系设计，让不同禀赋、不同发展兴趣的学生能够有效地学习、多样化成才。按照人人皆学、处处能学、时时可学的要求，加强教育资源共享和公共服务平台建设。同时，把数字资源有效融入到全民终身学习中，助力学习型社会建设。在加快建设高质量教育体
9、系方面，坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一，发扬钉钉子精神，扎实推进各项改革，加快建设高质量教育体系。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进大中小学思政课一体化改革创新。持续深化学生体质强健计划、学校美育浸润行动、劳动习惯养成计划、学生心理健康促进行动等，做好学生近视防控，深入开展科学教育促进行动、青少年读书行动等。积极建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，完善义务教育优质均衡推进机制。着力建设高素质专业化教师队伍，引导广大教师弘扬践行教育家精神，健全师德师风建设长效机制。深入实施国家教育数字化战略行动。聚焦破解产教深度融合这一本质难题，深化省域现代职业教育体系
10、建设改革，推进市域产教联合体、行业产教融合共同体试点、示范和标准建设，在校企双向赋能、双向奔赴，形成发展命运共同体、经济社会与教育同步发展的良好生态，重塑职业教育发展新体制。第三，把牢重点任务，营造尊师重教的良好氛围，共同谱写教育高质量发展新篇章。深化教育综合改革是一体推进教育强国科技强国人才强国建设、提高教育服务高质量发展能力水平的根本之策。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记强调，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。决定提出：“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。”同时，就深化教育综合改革提出了一系列重点举措。我们
11、要认真贯彻落实党中央决策部署，求真务实抓落实、敢作善为抓落实，实现教育系统性跃升和质变，为推进中国式现代化提供全方位的人才支撑、智力支持。教育系统广大党员干部，一定要紧紧围绕学思想、强党性、重实践、建新功的主题教育总要求，认真调查研究、积极思考实践教师思想政治工作，奋力打造师德高尚、业务精湛、育人能力高超的教师队伍，为推进教育事业高质量发展，为教育强国建设，提供坚实的人才队伍支撑和思想政治保障。教育不仅仅是一项民生事业，更是一个地方未来社会发展、文明进步的最重要基石。广大教师和教育工作者要站在对未来负责的高度，把学生当作自己的孩子来对待、把培养好学生当作自己有限生命延续和内心追寻的价值来对待，
12、切实增强教育自信，强化使命担当、履职尽责，把教育特色办起来、教育质量办上来。要适应新时代教育教学发展形势要求，聚焦培养一批“名校长”、培育一批“名教师”、建设一批“名学校”，切实提高教育教学质量和办学水平。把培养好、选配好校长作为激发办学活力的关键要素，鼓励校长勇于改革创新，加强教学管理，优化教学方法，规范教学行为，通过不断丰富和涵养校风、教风、学风，营造更加朝气蓬勃、积极向上的校园氛围，全面提升教育、教学、教研质量。注重培育高质量教师队伍，加强常态化分类分层培训，发挥高考正向指挥棒作用，打造优秀教师团队，有效提升教育教学质量；进一步用好教育资金，落实惠师政策，完善激励机制，关心支持教师工作，
13、让老师把主要时间和精力投放到教育教学上，吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身从教。坚持高质量，力、学，遵循教育规律和人才成长规律，优化不同阶段学生成长发展的要素配置，为中小学生建好多元发展的“立交桥”，不断促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合，以办好人民满意的教育为目标，全面推动教育事业高质量发展。教育事业的发展任重道远，面对新时代的挑战和机遇，我们教育工作者深知不能满足于过去的成绩，必须更加努力地向前迈进。希望广大教育工作者，不忘教育报国初心，牢记立德树人使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全镇教育事业高质量发展再立新功，再创佳绩。各教育主管部门进一步增强教育
14、教学的创新意识,积极推动教育改革的深入实施，不断提高教育教学的质量和效益，加强对一线教师的关心关爱，加强对学生的关心和教育，努力培养热爱祖国、担当社会责任、具有高尚道德情操的社会主义事业建设者和接班人。讲稿：砥砺奋进写就精彩人生之江潮涌，东风浩荡。新时代新征程新气象新作为，作为局机关的同志，大家都处在承上启下的枢纽位置，既是决策者又是实施者，既是引领者又是示范者，对各级全面建设起着牵一发而动全身的中枢、纽带和导向作用，怎样才能写就精彩人生，我考虑关键是要保持定力、开发智力、提升能力、增强动力、激发活力，这“五力”既是树好自身形象、忠实履职尽责的五块基石，也是撑起个人进步、实现人生价值的五根支柱
15、一、保持定力，坚守“定力无涯不可称”的人生追求这句诗出自唐朝官场诗人钱起题延州圣僧穴：定力无涯不可称，未知何代坐禅僧。默默山门宵闭月，荧荧石壁昼然灯。钱起是唐天宝十年（751年）进士，被誉为“大历十才子之冠”，官至“考功郎中”（总管百官功过善恶之考法极其行状，并详加摘录）“翰林学士”（皇帝的亲近顾问兼秘书官，承命撰拟有关任免将相和册后立太子等事的文告，有“内相”之称）。这句诗的意思是：定力极深的人外人无法测量，真正一心修行的人会彻底忘却烦恼，就像老僧入定一样。定力，原是佛家用语，是指修行佛法之人须自觉抵制五种扰乱修行的魔力，即色、声、香、味、触五尘。引申到有的党员领导干部沉湎于灯红酒绿、声色
16、犬马，就是缺乏对正确人生追求的一种定力。据说五祖弘忍要传接班人，在墙上出了一道考题：“身是菩提树，心是明镜台。时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”许多高僧都答了题，不是文不对题，就是悟性不够。这时墙上出了一个答卷：“菩提本非树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”这个“考生”就是后来接过弘忍袈裟的六祖慧能，他当时只是一名伙夫，但悟性高、定力强。俗话讲：“花繁柳密处拨得开，才是手段；风狂雨急时立得定，方见脚跟”。社会发展到今天，我们所说的“定力”，已经超出了原始的佛法范畴，更多的是指人们对待信仰时的一种坚定笃行力，认识问题时的一种清醒判断力，思考谋划时的一种果断决策力，规范行为时的一种特殊自控力,它犹如
17、定海神针”，是一个人内心最强大的意志力量。保持定力对我们广大党员来讲，关键要做到三条：第一，在大是大非面前不动摇。这是重大原则问题和政治要求，反映的是一个人的信仰信念，说到底是忠诚度问题。我们党历经100多年的风雨历程，之所以能够从小到大、由弱到强，从胜利走向胜利，根本的是坚守了政治信仰和政治定力。反观当前我们一些党员干部包括少数领导干部，在考验面前丢分失节，在原则面前摇摆不定，在是非面前态度暧味，根子都是政治定力不够，说白了是“忠诚度”出了问题。习近平总书记强调指出：“绝对忠诚要害在绝对两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”绝对忠诚既是政治标准，更是实
18、践标准,历史教训反复证明，忠诚不绝对就会绝对不忠诚，忠诚度欠缺1%,就可能成为信念滑坡的第一块“石子”，量变质变的第一粒“分子”，敌人撕开的第一道“口子”。在对党忠诚问题上，必须一心一意“一条心”、同心同向“一条道”、初心初衷“一辈子”，自觉做到政治上清醒而彻底，立场上坚定而自觉，行动上自信而笃定。第二，在诱惑欲望面前不失节。习近平总书记强调指出：“在和平建设时期，检脸一个干部能否保持定力，其中重要的一条就是能否经得起权力、金钱、美色的诱惑。“人有七情六欲，党员干部也不是清教徒，正常的追求是人的本性,也是社会进步的源泉，区别就在于能不能把握好一个“度”。控制不住欲”，超过这个“度”，就会成为欲
19、望的奴隶、诱惑的俘虏、人民的罪人。人生的烦恼之苦，大都出自四个大字：患得患失，分开来讲就是“求不得”与“舍不得”。分析这么多人人之所以走上违法犯罪道路，很大程度上就是欲望过盛，没有节制，落得个身陷囹囿、殃及父母、祸及妻儿的可耻、可恨、可悲、可怜下场。这就警示我们，在考验和诱惑面前要做控制的强者、欲望的主人，“任有千般诱惑，我自成然不动”，始终清爽为人、干净做事、秉公用权。第三，在困难挫折面前不退缩。常言道：人生“不如意事常八九、能与人言无二三”。一个人生活在这个世界上,不可能一帆风顺、一马平川，磕磕绊绊总是难免的。我们可以回顾一下，哪一个人走到今天是轻松过来的？关健是以什么样的态度去看待、去处
20、理。乐观的人，往往把困难当机遇，把挫折当磨炼，把失意当重生。悲观的人，常常把困难无限放大，遇到一点不顺就怨天尤人、消极悲观。俗话讲得好,困难像弹簧，你弱它就强，对弱者而言它是难以逾越的障碍,对强者来说它是超越自我的跳板。解决困难需要一种定力、一种勇气、一种境界，在成长成才的过程中不可能不遇到困难和挫折，面临各种各样的坎坷和不顺，是微笑面时、迎难而上，还是悲观失望、消极逃避，检验的是胸怀和胆识。应当看到，历练是一个艰苦磨砺的过程，需要有一种勇于担当的精神，把生命中的每一个挫折、每一点伤痛、每一次打击，变成人生难得的财富，在千锤百炼中练就我们的定力，成就我们的事业。二、开发智力，涵养“不畏浮云遮望
21、眼”的聪明才智这句诗出自北宋政治家王安石登飞来峰：飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。王安石是庆历年间进士，宋神宗时拜相，推行变法，后遭保守派反对辞相位，退居江宁（今江苏南京），为“唐宋八大家”之一。这句诗的意思是：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶登高远望胸怀宽广。智力，是指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括观察力、记忆力、想像力、思维力，核心是思维力。智力是思维的基础，智慧是思维的升华。儒家讲做人“五常”：仁义礼智信，这是为人做事的“命脉”所在。衡量一个人的智力高低主要表现在“四智”上：一是思想睿智。睿智，是一个人智商
22、情商、胆商的综合体现。思想睿智的人，就会注意用眼睛观察，用头脑思考，用心灵感悟，就必然视野宽宏、内心强大。党员领导干部处在所在单位的最高层，都是层层选拔上来的，都有一定的学识、经历和能力。怎样才能做到思想睿智呢？一要培养洞察本质的思想力，通过不懈学习和深入实践，不断拓展思想的深度和广度，注意从国际战略大格局、周边地缘大棋局、改革深化大布局上观察分析问题，努力做到思想观念与时代发展同频共振，眼界视野向全球范围延伸拓展，思维层次同党委首长平行站位。当前中美贸易摩擦已成为了一场举世关注的意志较量，国务院新闻办公室发表的关于中美经贸磋商的中方立场白皮书，再次阐明我国立场，“对于贸易战,中国不愿打，不
23、怕打，必要时不得不打，这个态度一直没变”,“谈，可以；打，奉陪;欺，妄想！”9个字也在民众中广泛热传。我们要从中深刻洞察“不愿打”的历史之思、现实之求、未来之愿，“不怕打”背后的时与势、道与义、情与理，以及“必要时不得不打”事关安全底线、发展利益、民族尊严的深层战略考量，这样才能从宏观上把握民族复兴的中国梦，才能不断拓展思想深度和广度。二要培养紧贴时代的新思维，尤其要积极开展“读经典、学哲学”活动，读经典读出经典、学哲学用好哲学，着力培养发散思维、创新思维、逆向思维、底线思维，使思维层次跟上时代发展步伐，使思考筹划符合上级指示要求，使工作落实适应人民群众期盼需求。三要培养善于动脑的好习惯，就是
24、要及时总结反思，努力做到干一项工作得到一些经验启示，处理一件事情学会一些科学方法，组织一次活动感悟一些收获体会，经过长期磨练、岗位锻练、实践历练，变得成熟睿智。二是做人明智。老子在道德经中讲：“知人者智，自知者明”，既知人又自知才称得上“明智”。“人贵有自知之明”，然而事实情况是，人往往能够看到别人脸上的“雀斑”，却看不到自己脸上的“青春痘”。这就要求我们必须正确认识自我，什么时候都要清楚我是谁、我像谁、依靠谁、为了谁，善于掌握成与败、取与舍、进与退、争与让的辩证法。做人明智一定要把握三点。第一，识时务。当前就是要顺应时代潮流、符合党性要求、适应发展目标，自觉把个人的理想抱负融入中国梦强国梦之
25、中，在实现强国梦复兴梦的伟大征程中体现个人价值，而不能为一己之私、眼前小利犯迷糊、干蠢事。第二，严剖析。曾子讲“一日三省吾身”。每个人都可能犯一些错误和失误，反躬自省、常思己过，就能及时纠偏正向、弥补不足、加以改进，防止在同一个地方摔倒。第三，有境界。境界高远的人，做人就大气，胸怀就宽广，往往懂得高调做事，低调做人，不事张扬；境界偏狭的人，往往拿无知当无畏，爱钻牛角尖，结果只能是走进死胡同，撞了南墙、头破血流。三是工作集智。楚汉相争，刘邦完胜项羽，他总结成功之道时讲：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如箫何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信
26、此三者，皆人杰也,吾能用之，此吾所以取天下也。”这说明集体智慧是多么的重要。毛主席说，群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。古人讲，“群力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。”一届班子、一级机关，要始终牢记任何时候、任何情况下，集体的智慧都要远远高于个人的智慧，集体的力量都要远远大于个人的力量，集体的形象都要远远重于个人的形象。三、提升能力，锤炼“力拔山兮气盖世”的素质本领这句诗出自西楚霸王项羽垓下歌：力拔山兮气盖世。时不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！项羽是秦末农民起义领袖，楚国贵族出身。公元前209年，跟随叔父项梁在吴（今江苏苏州）起义。前207年，率兵渡漳水后
27、破釜沉舟，在巨鹿（今河北平乡）击败秦军主力，自立为西楚霸王，在楚汉战争中被刘邦打败。最后被围于垓下（今安徽灵嬖），突围到乌江（今安徽和县）四面楚歌。自杀前吟唱了这首传颂千年的慷慨悲歌，美人虞姬和之。刘邦兴汉四百年,是一位英明皇帝。但从情怀上讲，我更钦佩项羽这位伟大的英雄：生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东（李清照五绝）。“力拔山兮气盖世”，是一种无人可及的能力，也是项羽30岁灿烂人生的真实写照。古人云：“工欲善其事，必先利其器。“能力素质是一个人的立身之本、成长之基、发展之要。做一名称职合格的机关干部，当前应该具备“六种能力”：一是调查研究能力。毛主席有一句著名的论断，没有调查就
28、没有发言权。他在反对本本主义中强调：“你对于某个问题没有调查，就停止你对某个问题的发言权”。习近平总书记也深刻指出：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”可以说，调查研究是我党的传家法宝，是实事求是思想路线的集中体现。对各级党员来说，调查研究是我们的看家本领，也是我们认识世界和改造世界的基本途径。要想干好工作，要有针对性创造性地做好本职工作，你要使所做工作符合上级意图、受到群众欢迎，调查研究是必不可少的。调查研究是一门大学问，在方法上最重要的一点是坚持问题导向，紧紧盯着党和国家大政方针的焦点问题，紧紧盯着各级关注的重点问题，紧紧盯着制约改革深化的弱点问题，紧紧
29、盯着工作落实的难点问题，紧紧盯着群众反映强烈的热点问题，抓住了这些问题，调查研究就能起到纲举目张的效果。二是文字表达能力。古人讲：“文章，乃经国之大业，不朽之盛事。”文字材料对于党员领导干部而言，是天天要写、日日在干的家常便饭。材料不是写出来的，而是一个人思想、思维、思路、思考的真实写照。材料的好与差，既反映了一个人对事物的客观认识、科学分析和准确把握，也反映了一个人的理论功底、思维层次和知识储备。提高文字表达能力没有捷径，十个字“看、问、思、辩、抄，背、记、写、改、熬”，要保持“板凳要坐十年冷”的韧劲耐心，有一种“白加黑、五加二”的吃苦精神，在深思善悟、细研多磨、熟能生巧中，成为驾驭文字的高手和快手，力争出手的材料是成品和精品，而不是次品和废品，如果报送的材料被领导改得最后只剩下了“同志们”，我们应该感到羞愧。
