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    【入党申请书】万能教师入党申请书范文20XX.docx

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    【入党申请书】万能教师入党申请书范文20XX.docx

    第 1 页 万能教师入党申请书范文 20XX1 特征码 HhViDvrcLxGBeLtlnGwF 入党申请书万能教师入党申请书范文 20XX ,供大家阅读参 考。 敬爱的党组织: 我是一名普通的年轻教师,虽然在平凡的工作岗位上,但 我有一颗不平凡的心,有着不平凡的人生理想。我认为共产党 是为人民谋福,是全心全意为人民服务的。加入中国共产党是 我梦寐以求的愿望,通过我自身的不断学习和组织的关心教育, 我对党有了更加深刻的认识,更增加了我加入党的决心,今天, 郑重的向党组织提交我的入党申请书,请党组织给与审查。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和 中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代 表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向, 代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主 义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 随着年龄的增长,阅历的增加,身边党员同事的影响,我 对党的认识也日渐清晰,党的形象也日趋真实而丰满。我了解 了党的成长过程,知道了党的发展历程,在那民族存亡时刻, 第 2 页 国家不知往何处走之时,是伟大的中国共产党步入了历史的长 河,担负起了救国救民的重任,并成功地指引中华民族走出了 历史的旋涡,步入了发展的轨道。虽然,建国以来,年轻的中 国共产党也曾走过弯路,经历过挫折,但最终,她通过自身的 力量,在批判和纠正错误中,在吸取历史经验教训中,使错误 成为正确的先导。1978 年以来,在以邓小平同志为核心的党入 党申请书范文中央领导下,中国找到了一条适合自己特色的社 会主义建设道路,也为我们的现代化建设事业指明了方向。 纵观整个中国的此沉彼浮的历史,我真实地感受到了党的 力量的伟大。一样的中国土地,一样的中华民族。在这短短百 余年间发生了如此翻天覆地的变化,这难道不是一个奇迹,历 史告诉我们,中国的成立离不开党,中国的建设发展更离不开 党。 作为一名人民教师,是中国共产党把我从一个不懂事的孩 子培养成为一名教育工作者,二十多年来我也见证了改革开放 所带来的巨大变化。参加工作以来,我坚持以一名党员教师的 身份严格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳工作,从 不叫苦叫累,踏实肯干,认真完成本职工作。在理解中改造自 己的人生观、价值观和世界观,思想上有了极大进步。同时我 还经常作自我批评, 发现自己在以下方面还有不足之处,如工作上缺乏开拓精 神,思路不开阔,积极主动性不够,在工作中对政策文件的理 第 3 页 解把握有待提高。我会尽快改正,同时还请组织给与指导和帮 助。 如果党组织能批准我的请求,我一定拥护党的纲领,遵守 党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的机密,对 党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人 民牺牲一切,永不叛党。 生活中,我处处与人为善,尊敬领导、尊重老教师、团结 年轻教师,真诚向他们请教、学习各种有益的经验;在与人交往 过程中,我时刻以一名人民教师的行为准则要求自己,真诚待 人,言行一致,讲诚信,从心里鄙视表里不一、两面三刀的虚 伪行为;在生活中,我经常利用个人业余时间帮助同事解决一些 力所能及的生活问题,处处以一名党员“助人为乐”的精神要 求自己。 工作中,我不断提高自己的教学专业水平,积极服从组织 分配,听从校领导安排,不计较个人得失,顾全大局、团结协 作、克己奉公,以身作则,积极完成教学中的各项工作。 我渴望成为一名光荣的中国共产党员,这绝不是为了光宗 耀祖,绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利,我深深地 懂得共产党员意味着拼搏,奋斗,我入党只是为了更直接地接 受党的领导,为共产主义事业奋斗终生!理想是远大的,但还要 从实处入手,我会从现在开始以实际行动开始努力,以一个党 员的标准,严格要求自己,尽量缩小与党员标准之间的差距入 第 4 页 党申请书范文,如果我被党组织吸收,我会更加坚定共产主义 理想信念,以合格党员的标准时刻要求自己,按时交纳党费积 极发挥党员的先锋模范作用。自觉接受党的教导,按照 “三个 代表”的要求贯彻落实党的路线、方针和政策,不断把建设有 中国特色的社会主义事业推向前进。为建设更加美好的社会贡 献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是 我内心深处的愿望,作为一名年轻的教师,我深深地知道,还 有很多路要走,递交申请书仅仅是我向党组织靠拢迈出的第一 步,对于我来讲,我认为是在政治上过硬的教师,在教学上成 为专家型的教师,在工作中不断进步的教师,在困难面前有着 坚韧性格的教师,才是一名合格的教师。我会朝着我 我的新理想,新目标,新的方向努力前进的。 请党组织在实践中考验我! 此致 敬礼! 申请人 第 5 页

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