1、体育专业学生谋求体育相关职位的面试技巧 作为应聘期间必经的一个环节，面试占有相当高的比重，如果说就业前期的准备是台下十年功夫;,则面试如同台上 10分钟;,体育专业学生谋求体育相关职位时，后期的面试形式、内容因岗位不同与其他专业面试有所差异。1.体育专业文职岗位面试大多数体育专业文职岗位，如管理类、人文类其面试流程与公务员面试相同，为结构化面试，面试时应聘者与多位考官面对面，完成一系列基本知识、相关理论方面的提问，之后考官根据应聘者的临场表现综合评定打分、确定名次。该类岗位面试流程为：资料审核、抽签排序、面试候考、考生入场、面试答题、随机提问、考生退场、积分审核、公布成绩、面试结束。需要指出的
2、是，文职人员需要具备较强的语言表达能力和应变能力，面试时要注意说话的内容、语气及所表现出的诚意。如说话颠三倒四、逻辑紊乱，会让考官觉得面试人无法担当大任；而大话连篇、华而不实、缺乏诚意，也会让考官产生不信任感；另外，有些考题可能与自己事先准备的相同或相似，但即便如此，也不要在对方话音刚落的时候立即抢答;,为避免让考官觉得应聘者没有用心倾听，认为面试者是一个性情急躁、草率之人，建议听完提问后略作思考再作答。一方面是让自己整理答题思路，留足思考问题的缓冲时间；另一方面是让考官看到自己沉着、成熟与稳定的一面，当然，思考时间不宜过长。从面试策略上来讲，面试阶段考官提问的重点不在于面试者回答的正确与否，
3、而在于回答者言辞是否让人信服，且通过答题将自己对问题的客观理解或专业素质表现出来。一般考官提出的问题会有两面性或故意设置陷阱;,既可以肯定，也可以持否定态度，回答这类问题时，尽可能辨证分析问题，从正反两面或多角度回答，同时注意答题的逻辑性。2.体育专业技术岗位面试对于具有实操的专业技术岗位来说，面试成为决定录取成败的关键，这类面试由一个或多个环节组成，如体育教师、教练员、体育健康指导员等岗位应聘，应聘者需要在面试阶段展示个人专项技术、技能和进行专业授课或制定运动计划、策划体育活动等，通过一系列实操，将自己的专业技术和能力充分展现出来。2.1 体育教师面试体育教师是学校体育教育活动开展的实施者，
4、也是促进学生身心健康、全面发展的引导者，工作内容既包括组织学生参与体育运动、传授运动技术、技能，又包括学生的思想、行为教育，面试既要考察体育教师的运动技能、又要通过授课了解应聘者专业知识面和综合素质，相比其他专业教师岗位面试，体育教师岗位应聘无论是面试内容还是面试形式，都要复杂一些。该类岗位面试流程是：面试通知、抽签排序、抽题准备、入场说课或试讲、结构化面试、技术测试。应聘单位组织面试人员完成面试说课;、结构化面试;、技能展示;等工作，每项分值占面试成绩的比重略有不同，有的单位注重考察应聘者教学、专业素质方面的能力，如面试说课和上理论课，占面试成绩的 60%左右，其他项共占 40%;一些单位则
5、注重考察应聘者的专项技术、技能，项目比重可能会达到 60%-70%.这类面试优点在于通过一系列实操筛选优秀专职人员，具有较强的公平、公正性，目前大多数中小学、高校均采用这种面试形式。2.2 教练员面试教练员是运动训练中直接负责培养和训练运动员的专职人员。对运动员的思想、身心健康、技术等要全面负责，具有专项运动的理论知识和较高的技术水平，并掌握先进的教学和训练方法。教练员与体育教师工作有许多共同点，面试方式也类似，但侧重点完全不同。体育教师注重通过运动这一媒介对学生传授运动基本技术、技能，以此促进学生身心健康，全面发展，而教练员的工作强调最大限度挖掘运动员潜力，通过科学训练不断提高运动员技术、技
6、能，以求在比赛中创造更加优异的成绩。教练员面试既看重应聘者的技术、技能，也强调应聘者专项运动理论运用的能力，如考察应聘者在运动训练、运动员选材、运动心理、运动员管理、运动生理、运动生物力学、运动损伤、专项技术理论等知识，制定运动员训练周期计划等，这些内容是今后训练工作经常应用的，是一名称职的教练员必须具备基础能力。2.3 社会体育指导员社会体育指导员是在竞技体育、学校体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、健康运动指导和体育活动组织、管理工作的专职人员。其从事的工作主要包括：指导社会体育活动者学习、掌握体育健身的知识、技能和方法；组织体育活动者进行健身、娱乐、康复等活动；协助开展体质测定、监测
7、评价等活动；承担经营、管理、体育文化宣传及服务工作。从事或准备从事社会体育指导员工作的人员，必须经过正规的职业培训并参加相应等级的考试，才能获取相应级别的社会体育指导员国家职业资格证书。要想晋级到更高一级别的社会体育指导员，就必须在持有低一级别国家职业资格证书的基础上，达到一定的条件并通过相应的考核后，才能实现晋级。如持有相应的运动员等级证书、体育院校的毕业证书，则可以直接参加相应等级的考试。具体可参考国家体育总局体育职业资格工作网;.针对这类工作，应聘单位会在面试期间综合评定面试者体育赛事安排、活动组织、开展、指导、经营、管理、监测等各方面能力。参考文献：1雷琳。高校开展大学生职业生涯规划教育的必要性研究J.2俞文钊。职业心理与职业指导M.人民教育出版社。3董志林。解读面试;-面试形式和机制问题研究J.干部人事月刊。
