1、队列队形教学内容：1、队列队形；2、活动性游戏：“抓人”、“穿过小树林”。教学目标：1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学重点：动静一致。教学难点：队列整齐，动作一致。教学方法：形象化、游戏化等。教具准备：八个小木柱；四个标志物。教学过程：顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间强度一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。1、学生站成11、体委整队、师X X X X X2、教师讲解课堂要求四列横队。生问好、报告人X X X X X和任务。2、学生和教1准数、检查服装
2、X X X X X3、教师带领学师一同做游备2、宣布课的内容X X X X X做游戏。戏。10小部和任务。4、教师讲解徒手操的3、学生认真2分二、准备活动：四列横队，动作和要求。听讲看小氾。1、小游戏;“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。体操队型5、师生一同练习。4、学生精神饱满。1一、队列队形：1、集中注意力联系；（启效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、1、教师讲动作方法 和要领。2、教师做正确的示 范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真 听动作方法 和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致， 精神饱满。3-418中基本部分向心有齐；4、变换队形；重点：动
3、作自然，协凋准确。难点：重心前后稳3 |J关 或。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能 起跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习2-310中2、不得碰到下 树，如碰到扶起后 才能其跑。负。和比赛。3、分组比赛结一、放松；1、教师总结本次课的1、认真听讲束二、小结；情况。情绪饱满。12小部三、下课2、下课。2、下课。分场教地八个小木柱；学设四个标志物；回计顾教学反思:本课的主要特点：1、体现新的教育教学思想。在教学过程中体现了教师既是教学的主导者也 是参与者，教师的思想和行为既服务于教学又服务于学生。2、组织教学，运用方法手段等体现了小学低年级学生身心发展特点。将教 学内容、组织教学、方法手段等形象化、儿童化。课的开始，教师以讲故事的方 法导入教学目标，学生既认定了目标，又产生了极强的学习欲望，并且通过一系 列的模仿练习、小组练习、游戏练习，使整个教学过程学生情绪饱满，学习积极 性高涨，有效地解决了小学低年级学生上体育课注意力不易集中，不听指挥的难题。精品资料点。3、教学过程体现了整体、动态、有序的面向全体学生，学生全面发展的特Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！
