1、佛山市2021年三年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用（46分） (共7题；共46分)1. （3分） 根据语境填写词、句、诗。 （1） 林则徐的“海纳百川，_；_，无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。 （2） 离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“_，_”就是这样的名句。 （3） 陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“_，_”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，_”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。 （4） 农
2、谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“_，瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，_”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。 2. （10分） 照样子写词语。例：亮晶晶_嘻嘻 _彤彤 _茸茸 _绵绵 _呱呱3. （3分） 按拼音写汉字d xinho xinzu shdin tu_4. （4分） 我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。 _不断 _盗铃 邯郸_ _舟_剑_不忘 _斗艳 杞人_ _弓_影5. （4分） 读句子，给划线的字选择正确的解释。束：捆，系 量词 聚集成一条的东西 控制，约束A妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。 _B新来的男生摆弄着衣
3、角，显得有些拘束。 _C一道光束照进深邃的山洞里。 _6. （8分） 决心例句：禹下决心要治理洪水。词语含义：坚定不移的意志。如：下定决心。连词造句：动摇 梅兰芳 的 学艺 决心 没有_安定例句：洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。词语含义：（生活、形势等）平静正常。如：生活安定。连词造句：我们 生活 安定 现在 的 了_带领例句：他带领老百姓挖通了九条大河，劈（p9）开了九座大山，引导洪水流入了大海。词语含义：在前带头使后面的人跟随着。如：老师带领我们去参观。连词造句：带领 老师 去 秋游 我们_千辛万苦例句：他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流
4、和地形。词语含义：很辛苦。如：爷爷千辛万苦才把爸爸抚养大。连词造句：爷爷 吃尽 千辛万苦 小时候 了_7. （14.0分） (2017四上西宁期中) 课内文章回顾 （1） 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”是指1，第二个“鸟的天堂”是指2。 （2） 浪潮越来越近，犹如1。 （3） 绿水本无忧，1。 （4） 五月1，六月2， （5） 不识庐山真面目，1。 二、 阅读与理解（20分） (共2题；共20分)8. （8.0分） (2018二下祁东月考) 阅读下文，回答问题百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高
5、兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。（1） 短文一共有_个自然段，在每个自然段前标上序号。 （2） 第_段写了喜鹊大姐说的话。 （3） 从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即_ 表扬_反义词：虚心_ 高兴_（4
6、 “津津有味”的“津”用部首查字法先查部首_，再查_画。 （5） 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：_。 9. （12.0分） 阅读下文，回答问题。 一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子_高大宽敞，_房间里却乱七八糟，一片狼藉。这景象令青年人颇感意外；没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻地关上了房门。很快：一分钟过去了：班杰明打开房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出
7、现了另一番景象房间内的一切_摆放得井然有序，_有两杯刚刚倒好的红酒在漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，很尴尬又遗憾地说：“可是，我我还没有向您请教呢”_眼前这些难道还不够吗_班杰明一边微笑着_一边扫视着自己的房间_轻言细语地说_你进来又有一分钟了_“一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育；（1）
8、联系上下文，在短文中的横线上填上恰当的关联词语。 当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子_高大宽敞，_房间里却乱七八糟，一片狼藉。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象房间内的一切_摆放得井然有序，_有两杯刚刚倒好的红酒在漾着微波。（2） 在文中的横线上填上标点。 _眼前这些难道还不够吗_班杰明一边微笑着_一边扫视着自己的房间_轻言细语地说_你进来又有一分钟了_（3） “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你从这句话中得到的启示。 （4） “后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。”想一想，青年人在信中会写些什么呢？试着简要写一写。 （5）
9、写出两句珍惜时间的格言或诗句。 三、 习作（34分） (共2题；共34分)10. （4分） 我会写通知修改下面通知。该通知是学校大队部通知各班班长于2014年5月9日到小会议室开会的内容。（在原文上修改）通知：请全校各班班长拿好笔、本和会议记录到小会议室开会。11. （30分） (2020三下期中) 题目：我的小伙伴 要求：抓住小伙伴的特点来写，语句要通顺。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用（46分） (共7题；共46分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 阅读与理解（20分） (共2题；共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 习作（34分） (共2题；共34分)10-1、11-1、
