1、幼儿园2024年秋季教研工作计划一、指导思想：根据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与发展指南为核心，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，定期进行园本教研，更新教师的教育观念，提高教师的教育教学水平，逐步形成稳定的教师梯队，探索适合本园的园本课程和研究。二、教研重点：（一）加强师德建设，全面提高教师素质加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。（二）加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要
2、坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。1.通过网络、专业书籍、幼教刊物等，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及教学水平。（三）注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：1.计划制定：每周各班教师认真探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到
3、先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。2 .观摩交流：主要观摩本园教师的公开课，通过师徒结对、听课观摩等形式借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段,课后组织全体教师进行评议，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。3 .开展各类评比活动，适时开展两操、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。4 .实行“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。（四）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流
4、的过程中得到提升，本学期我们将开展集中研讨，共同讨论主题活动、纪念日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。（五）加强园本研究，形成我园的特色教育1.加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建以健康教育为主的特色教育活动，促进幼儿全面素质的发展。2.以黏土教学为切入点，在全园开展绘本特色教学活动，定期研讨，总结。（六）重视家园共育，为幼儿园树立良好口碑1 .有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，利用网页、家长会、展板、主题墙等各种手段真实地展示幼儿的成果。2 .
5、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。3.通过家长会、亲子游、亲子运动会等活动增强幼儿园与家庭之间的联系。三、具体安排：九月份：（1）研讨一日常规培养（2）如何开好新生家长会（3）小班创造性游戏的环境创设、如何促进幼儿创造性身体活动培训（4）如何引导幼儿告状行为十月份：（1）晨间体育锻炼的开展（晨锻玩具制作、午间器械操的开展）（2）幼儿特色教学活动评比（年级组之间）（3）户外器械的一物多玩研讨（4）在活动中如何体现有效的师幼互动十一月份：（1）创造性游戏的指导（2）亲子冬奥运动会的策划、开展（3）研讨如何与家长有效沟通十二月份：（1）区域活动的创设（2）如何写好反思（3）园内创造性游戏观摩、区域活动材料评比一月份：1.保教处收集好资料存档注：每月开展教研人员可根据当月实际情况变动。
