1、使用家校通心得体会范本作为一个青年教师，我深深体会到和家长沟通是班主任工作的一个重要环节，但又是最令人头疼的一个环节。由于年龄上存在较大差异，在开展家访工作时常会遇到一些困难，尤其在和家长交流时，往往有很多话要讲，却苦于没有一个双方都能接受的方式。自从有了“校讯通”，为我与家长的沟通架设了一个高效的平台，既然家访不是我的强项，那就该扬长避短，发挥青年教师能熟练操作电脑的长处，做与到家长增进了解、相互信任，让家长成为我强有力的后盾，让家庭教育成为学校教育的延伸。使用家校通心得体会范本（二）一、方便、快捷，有效地加强了老师与家长的沟通与联系家长通过上家校通的网站，能随时咨询和了解学校及孩子的情况，
2、达到与学校老师互动的目的，更有效地对孩子施行教育。家校能个性化地改善家庭教育环境。家长对小学生学习的帮助和鼓励，在儿童进入中学和大学的许多年里都可能产生巨大的效果，家校通可以让学校和家庭互动起来，让家庭成为学校的延伸，家长在老师的协助下做好教育工作。同时，家长的信息及时反馈给老师后，为老师的课堂教育提供了参考。二、家校通为学校提供了多样化的信息发布渠道。教师可向家长发问候语和节日祝福，家长也可向教师发问候及祝福语，以此表达家长对教师的感谢之情。家校通构建了老师与家长沟通的信息平台，建立了老师与家长对学生进行同步教育的网络，以一种现代化的全新方式完善了家校之间的交流促进学校教育工作信息化。1、_
3、教师可通过发布“紧急通知”统治所有学生家长，避免了以往逐一打电话通知的烦恼，真是省时又省力去年，由于台风来了，致使第二天不能上课，需停课一天，当时学生都已放学回家，接到这突如其来的紧急通知，班主任只要在家校通的发布通知上发布“紧急通知”，所有家长的手机上都可以收到此信息，非常省时省力。2、对于老师而言，最大的变化就是让家庭教育成为课堂教育的延伸，两者相互衔接，相互融合，真正做到家校互动。许多老师和家长在使用“校讯通”后的最大感受就是，两者之间的距离缩短了，好象每天都紧紧联系在一起，而这是原来根本无法做到的。在现实生活中，大部分家长对自身在教育中应处的地位缺乏足够的认识，认为家长只是协助老师工
4、作的配角而已，家庭与学校教育知道思想存在显著差异，老师与家长之间缺少理解，交流，缺乏配合教育的主动性，这种现象在“减负”工作中尤为突出，家长教育能力不强，教育方式不科学，致使家校共育实效性低，影响了素质教育的顺利开展。因此，借助家校e这类信息化教育辅助工具开展家校互动教育，可以促进家校教育思想的统一，实现老师与家长之间真正的对话，促进家校教育的互动，提高家长的教育水平，实现真正意义上的以人为本的原则。让“校讯通”能在我们的教育教学中发挥更大的作用，并伴随我们共同成长。使用家校通心得体会范本（三）班班通使用工作总结陈爱平本学期以来，上级领导给我们配备了“班班通”设备。给过去生硬的课堂注入了新的生
5、机和活力，促进学生积极思考，主动参与，从而有效提高了课堂教学效率。通过半年的课堂实践，谈谈我个人的体会：一、使用班班通资源，方便了我的教学。在课堂上，我可以为学生呈现更多的学习资源，无论是相关视频还是相关资料，都方便快捷，而且资源呈现的方式是大屏幕，教室里的学生都可以看到，字体大，学生看得更清晰，动态的教学设计更代替老师干巴巴的语言描述。直观展示更有效，对学生的视觉、听觉都有很大的冲击力。而我也利用班班通这一有效的资源，向学生展示一个有用、有效的学习空间，让学生了解如何通过网络查找资料、整理资料，可以很有效的帮助学生有效的使用网络、利用网络进行学习，而不是利用网络来玩游戏。2、激发学生的学习兴趣教师在教学过程中对枯燥的化学问题，可以利用“班班通”使抽象的教学内容具有声形并茂、生动活泼的表现形式，使教学活动情理交融，使学生置身其中，引发他们多种感官共同参与，更准确生动地感知所学知识，同时也更有利于学生理解掌握知识。三、化抽象为直观，培养学生的理解能力，化静为动，让学生感受知识的形成过程自“班班通”_以来，在我们中学教学工作中发挥了巨大的作用，让我们不再因为地区局限而得不到优质的教学资源，让我们不再局限在“粉笔+黑板”单一的上课模式里，难以提高教学质量。第3页共3页
