1、20242025学年第一学期中小学阳光分班工作实施方案进一步规范义务教育学校办学行为，推进义务教育均衡发展，保障教育公平，优化教育生态。制定本校阳光分班工作实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实教育方针，落实立德树人根本任务，推进教育公平，规范中小学办学行为，建立健康有序、平等和谐、公平公正的教育发展环境，切实保障每一位学生平等接受教育的权利，办好人民满意的教育。二、工作目标1 .坚持公平、公正、公开的原则，确保分班过程透明，消除家长、学生和社会的疑虑，增强社会对学校教育的信任度。2 .合理配置教育资源，优化教师队伍结构，提高教学质量,促进学生的全面发展。
2、3 .建立健全阳光分班的长效机制，为义务教育均衡发展奠定坚实基础。三、组织机构1 .成立阳光分班工作领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长、教导主任、政教主任、家长代表等为成员。2 .领导小组负责制定阳光分班实施方案，监督分班过程，协调解决分班过程中出现的问题。四、分班原则1 .男女比例均衡：根据男女学生比例，确保每个班级男女学生比例大致相当。2 .年龄结构均衡：根据学生年龄，确保每个班级学生年龄结构合理。3 .学习成绩均衡：根据学生成绩，确保每个班级学生的成绩分布均衡。4 .教师队伍均衡：根据教师队伍结构，确保每个班级的教师队伍均衡。五、分班程序1.数据收集：收集学生报名信息，包括性别、
3、年龄、学习成绩等。5 .制定分班方案：根据分班原则，制定具体的分班方案。6 .公示分班方案：将分班方案在学校网站、公告栏等处进行公示，接受社会监督。7 .分班实施：按照分班方案，进行学生分班。8 .分班结果公布：将分班结果及时通知家长和学生，并公布在学校网站、公告栏等处。六、保障措施3 .强化师德师风建设，提升教师队伍整体素质，为每位学生提供优质的教育服务。4 .加强学校管理，规范办学行为，营造良好的教育环境。三、组织架构1 .成立阳光分班工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长、德育副校长、教导主任、政教主任等为成员。2 .阳光分班工作领导小组负责制定分班方案、组织实施分班工作，并对分班
4、过程进行监督。3 .学校设立阳光分班工作监督小组，由家长代表、教师代表、学生代表组成，负责对分班工作进行监督，确保分班过程的公平、公正。四、分班原则1.按照学生性别、年龄、综合素质等因素进行合理搭配，实现班级均衡。4 .依据教师教学能力、专业特长进行合理配置，提高教学质量。5 .注重班级文化建设，营造团结、和谐、向上的班级氛围。五、分班流程1.制定分班方案：阳光分班工作领导小组根据学校实际情况，制定详细的分班方案，包括分班原则、分班流程、分班时间等。2 .公布分班方案：学校通过校园网、公告栏等渠道，向全体师生及家长公布分班方案，广泛征求各方意见。3 .学生报名：学生及家长根据分班方案，选择报名
5、参加阳光分班。4 .分班实施：学校按照分班方案，组织学生进行分班，确保分班过程的公平、公正。5 .分班结果公示：分班结束后，学校将分班结果进行公示，接受各方监督。六、工作保障1 .加强组织领导：学校成立阳光分班工作领导小组，明确工作职责，确保分班工作顺利进行。2 .完善制度保障：学校建立健全阳光分班工作制度，确保分班工作的规范、有序。3 .落实责任追究：对分班工作中出现的违规行为，严肃查处，追究相关责任人的责任。4 .加强宣传引导：学校通过多种渠道，加强对阳光分班工作的宣传，提高师生及家长的认识和支持。七、工作总结1.分班工作结束后，学校对分班过程进行总结，梳理经睑教训，为下一学期的分班工作提
6、供借鉴。5 .学校将分班工作纳入年度工作总结，对分班工作的成效进行评价。6 .学校鼓励教师、家长、学生积极参与分班工作，共同推动义务教育均衡发展。通过实施阳光分班工作，我们旨在为每一位学生提供公平、公正的教育环境，促进学生的全面发展。同时，我们也将以此为契机，进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量，为建设教育强国贡献力量。20242025学年第一学期中小学阳光分班工作实施方案进一步规范义务教育学校办学行为，推进义务教育均衡发展，保障教育公平，优化教育生态。制定本校阳光分班工作实施方案。一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实教育方针，落实立德树人根本任务，推进教育公平，规
7、范中小学办学行为，建立健康有序、平等和谐、公平公正的教育发展环境，切实保障每一位学生平等接受教育的权利，办好人民满意的教育。二、工作目标通过实施阳光分班，确保中小学分班工作科学、规范、公平、公正，实现学生均衡编班、教师均衡配置，杜绝择班现象，让每一个学生都能享受到公平而有质量的教育，促进教育均衡发展，提升教育教学质量。三、实施范围全区义务教育阶段中小学。四、工作原则（一）公开原则阳光分班要坚持公开、透明，提前向社会公布分班方案和分班结果，接受社会监督。学校要通过多种渠道，如校园网、公告栏、微信公众号等，向学生、家长和社会公布分班的政策依据、工作程序、时间安排、分班结果等信息，确保分班工作在阳光
8、下进行。（二）均衡原则要确保各班级学生人数、性别比例、学业水平等基本均衡，教师配置也要做到均衡合理。在分班过程中，要充分考虑学生的性别、民族、家庭住址等因素，尽量使各班级的学生构成具有多样性和均衡性。同时，要根据教师的业务水平、教学经验、年龄结构等因素，合理搭配各班级的教师团队，确保每个班级都能得到优质的教育资源。（三）随机原则采用随机方式进行分班，确保分班过程的公平性和随机性。学校要使用科学合理的随机分班软件或方法，对学生进行随机分配，避免人为因素的干扰。在分班过程中，要邀请家长代表、社区代表、纪检监察人员等进行现场监督，确保分班结果的公正性。是阳光分班工作的第一责任人，要亲自抓、负总责，确
9、保分班工作公平、公正、公开。（二）广泛宣传，营造氛围学校要通过多种形式，广泛宣传阳光分班的政策和意义，让社会各界和广大家长了解阳光分班的工作流程和操作方法，营造良好的舆论氛围。要利用校园网、公告栏、微信公众号等渠道，及时发布阳光分班的相关信息，解答家长和社会的疑问，争取他们的理解和支持。（三）严格程序，规范操作学校要严格按照阳光分班的工作程序和要求，规范操作，确保分班过程的公平、公正、公开。在分班过程中，要严肃纪律，杜绝任何违规行为。要加强对分班工作人员的培训和管理，提高他们的业务水平和职业道德素养，确保分班工作的顺利进行。（四）强化监督，确保落实区教育局将加强对中小学阳光分班工作的监督检查，
10、对违反阳光分班规定的学校和个人，将严肃追究责任。同时，要畅通举报渠道，接受社会监督，确保阳光分班工作落到实处。区教育局要设立举报电话和邮箱，及时受理家长和社会的举报和投诉，并对举报和投诉的问题进行认真调查处理。七、附则本实施方案自发布之日起施行，由区教育局负责解释。教师代表的参与可以从教学专业角度提供建议，他们了解学生的学习特点和需求，能够在教师配置等方面提出合理的意见。家长代表的加入则代表了学生家长的利益，他们可以对分班过程进行监督，确保自己的孩子能够在公平的环境中接受教育。社区代表的参与则体现了社会对教育的关注和监督，有助于增强分班工作的公信力。领导小组的职责包括制定详细的工作方案和应急预
11、案，明确各成员的职责分工。工作方案应涵盖分班的各个环节，包括学生信息统计、教师配置、随机分班的方法和程序、公示方式等。应急预案则要针对可能出现的各种突发情况，如分班软件故障、家长质疑等，制定相应的应对措施，确保分班工作能够顺利进行。2 .确定分班时间和地点分班时间一般选择在新学期开学前一周内进行，这样可以为学校和教师留出足够的时间进行班级管理和教学准备。确定分班时间后，学校要及时通知相关人员，包括学生、家长、教师代表、社区代表等，确保他们能够按时参加分班活动。分班地点要选择在宽敞、明亮、通风良好的场所，如学校会议室、多功能厅等。这样的场所能够容纳所有参与分班的人员，并且便于进行现场监督和录像。
12、在确定分班地点后，学校要提前做好现场布置工作，如悬挂横幅、摆放桌椅、准备分班设备等，营造出庄重、严肃的氛围。3 .统计学生信息学生信息的统计是阳光分班的重要依据。学校要对新生进行全面的信息登记，包括学生姓名、性别、出生日期、家庭住址、监护人姓名及联系方式等。这些信息将用于分班软件的输入，确保每个学生都能够被准确地分配到班级中。在统计学生信息的过程中，要严格遵守保密制度，确保学生信息的安全。学校要指定专人负责学生信息的收集和管理，不得将学生信息泄露给任何无关人员。同时，要对学生的学业水平进行初步测试，但测试成绩不得作为分班的依据。测试的目的主要是了解学生的学习基础和能力水平，以便教师在后续的教学
13、中能够更好地因材施教。4 .确定教师配置教师配置是阳光分班的重要环节之一。学校要根据教师的业务水平、教学经验、年龄结构等因素，合理确定各班级的教师配置。教师配置要做到均衡合理，确保每个班级都有优秀的教师任教。在确定教师配置时，学校可以采用多种方式。例如，可以根据教师的教学成绩、职称评定等情况，对教师进行综合评价，将业务水平较高的教师均衡分配到各个班级中。同时，要考虑教师的教学经验和年龄结构，合理搭配老、中、青教师，使各班级的教师团队具有互补性和协同性。此外，还可以根据教师的专业特长和教学风格，为不同班级配备适合的教师，以满足学生的多样化学习需求。（二）分班实施阶段的关键环节及操作流程分班实施阶
14、段是阳光分班工作的核心环节，这个阶段的工作直接决定了分班的结果是否公平、公正。在这个阶段，学校需要进行现场随机分班、确定班级名单和教师抽签确定班级等工作。1.现场随机分班（1）准备分班软件和设备学校要在分班现场准备好分班软件和设备，并确保设备运行正常。分班软件要经过严格的测试和验证，确保其随机性和公正性。目前，市场上有很多专业的分班软件，学校可以根据自己的需求选择合适的软件。在选择分班软件时，要注意软件的功能是否齐全、操作是否简便、结果是否随机等因素。同时，要安排专业技术人员对分班设备进行维护和管理，确保分班过程中不会出现技术故障。分班设备包括电脑、打印机、投影仪等，这些设备要提前进行调试和测
15、试，确保其能够正常运行。（2）在监督下进行随机分班在阳光分班工作领导小组、教师代表、家长代表、社区代表等监督下，由工作人员将学生信息导入分班软件，进行随机分班。分班过程要全程录像，以备查阅。在分班过程中，要严格按照随机原则进行操作，确保每个学生都有平等的机会被分配到各个班级。监督人员要认真履行职责，对分班过程进行全程监督。他们要关注分班软件的运行情况、学生信息的输入是否准确、分班结果是否随机等问题。如果发现任何异常情况，要及时提出质疑并要求工作人员进行解释和处理。(3)打印并确认班级学生名单分班完成后，工作人员要立即打印出各班级学生名单，并由阳光分班工作领导小组、教师代表、家长代表、社区代表等
16、签字确认。班级学生名单要一式多份，分别由学校、教育局、家长代表等留存备查。签字确认的过程是对分班结果的认可和监督，确保分班结果的公正性和权威性。2 .确定班级名单(1)签字确认后公示分班完成后，工作人员要立即打印出各班级学生名单，并由阳光分班工作领导小组、教师代表、家长代表、社区代表等签字确认。班级学生名单要一式多份，分别由学校、教育局、家长代表等留存备查。学校要将班级名单在学校公示栏进行公示，公示时间不少于三天。公示内容要包括班级编号、学生姓名、性别、监护人姓名及联系方式等。在公示期间，要设立举报电话和邮箱，接受社会监督。对于举报和投诉的问题，学校要及时进行调查处理，并将处理结果及时反馈给举
17、报人。(2)处理举报和投诉公示期间，学校要密切关注社会反馈，及时处理举报和投诉的问题。如果接到举报或投诉，学校要立即组织人员进行调查核实。如果举报或投诉属实，学校要及时采取措施进行纠正，如重新进行分班或调整班级名单等。如果举报或投诉不属实，学校要向举报人或投诉人进行解释说明，消除他们的疑虑。3 .教师抽签确定班级(I)组织教师抽签学校要组织教师进行抽签，确定自己所任教的班级。抽签过程要在阳光分班工作领导小组、教师代表、家长代表、社区代表等监督下进行。抽签前，要将教师名单和班级编号进行公示，确保抽签过程的公平、公正、公开。教师抽签的方式可以采用传统的抽签箱抽签，也可以采用电子抽签系统等现代化的方
18、式。无论采用哪种方式，都要确保抽签过程的随机性和公正性。(2)公示教师任教班级名单抽签完成后，学校要将教师任教班级名单进行公示，公示时间不少于三天。公示内容要包括教师姓名、任教班级编号、学科等。在公示期间，要设立举报电话和邮箱，接受社会监督。对于举报和投诉的问题，学校要及时进行调查处理，并将处理结果及时反馈给举报人。（三）后续管理阶段的主要任务及保障措施后续管理阶段是阳光分班工作的重要环节，这个阶段的工作主要是确保分班结果的稳定性和教育教学质量的提升。在这个阶段，学校需要严格学籍管理、加强班级管理和强化监督检查等工作。1.严格学籍管理学校要按照阳光分班的结果建立学生学籍，不得擅自调整班级。确因
19、特殊情况需要调整班级的，必须经学校阳光分班工作领导小组同意，并报区教育局备案。在学籍管理过程中，要严格遵守国家和省、市有关学籍管理的规定，确保学籍信息的准确、完整和安全。学校要建立健全学籍管理制度，明确学籍管理的职责和流程。要加强对学籍管理人员的培训和管理，提高他们的业务水平和职业道德素养。同时，要加强对学生学籍的动态管理，及时更新学籍信息，确保学籍信息的准确性和时效性。4 .加强班级管理学校要加强对各班级的管理，确保教育教学质量。各班级要在教师的带领下，积极开展班级文化建设和各项教育教学活动，营造良好的班级氛围。学校要建立健全班级管理制度，加强对班级的日常管理和考核评价，促进班级管理的规范化
20、和科学化。班级文化建设是班级管理的重要内容之一。学校要鼓励各班级根据自己的特点和需求，开展丰富多彩的班级文化活动，如班级口号、班歌、班级规章制度等。通过班级文化建设，增强班级凝聚力和学生的归属感。教育教学活动是班级管理的核心内容。学校要加强对各班级的教学管理，确保教学质量。各班级要在教师的带领下，认真制定教学计划，合理安排教学进度，积极开展教学改革和创新活动。同时，要加强对学生的学习管理，关注学生的学习情况和需求，及时给予指导和帮助。5 .强化监督检查区教育局将加强对中小学阳光分班工作的监督检查，对违反阳光分班规定的学校和个人，将严肃追究责任。同时，要畅通举报渠道，接受社会监督，确保阳光分班工作落到实处。
