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    信息技术教研组计划精选5篇.docx

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    信息技术教研组计划精选5篇.docx

    1、信息技术教研组计划(精选5篇)篇一:-信息技术教研组工作计划 信息技术教研组工作计划 (学年) 一、指导思想: 在“以信息化带动现代化”总的指导思想指引下,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学和培养学生的创新能力,合作能力、进取能力为重点,更新教师理念,积极抓住契机,进一步提升信息技术课程的教学地位。 二、工作要点: 1、按教学计划上好每一节课,上课率达100%,重点培养学生的实际操作能力。争取实现每节课都在网络教室完成。 2、大力开展教学研讨活动,积极发展学生的实际动手能力(操作技能)。 3、大力开展信息技术创新教研活动,积极进行研究。 4、做好设备的维护与保养。做好计算机

    2、网络的安全工作,保证校园网安全有效地运行,努力做到绿色上网。 5、认真做好远程资源的接收使用工作。 三、工作措施: 1、积极开展教研活动,学_课程改革精神,根据新课标的要求开展教研活动。注意教学实践与专题研究的结合。 2、加强组员之间的“联系”,认真组织集体备课,发挥集体的力量,加强对教材的研究和探讨,针对本校学生实际情况和设备,对教材进行再加工,运用各种的教学理念和手段,上好每堂课。 3、积极与其他教师之间进行相互学_,相互交流,大胆的与其他学科进行一定的整合,形成使用计算机进行辅助教学的良好局面。 4、组织信息技术教师互相开课听课,抓住每次外出参加教研活动的机会,学_新的教学理念、教学手段

    3、与方法,提高教学水平。 5、积极引导教师组织和参加各种比赛,并争取通过一些活动切实提高教师的各方面的水平。努力调动组内各教师参与各种活动通过活动提高教师的自身水平。 6、组织学生参加全国中小学计算机表演赛,努力取得较好成绩。 主要工作安排: 1、开学常规工作检查; 检查各教师假期超周备课情况;教研组开学工作安排。 2、学_教学常规,相同科目统一制定教学计划 3、组织全组教师进行业务学_,按照教务处要求开展好本组的“三字”工作。 4、对上学期就教学进行分析,针对出现问题进行讨论并给出相应整改措施; 5、老师公开课,全组教师进行听课评课活动。 6、继续做好远程接收工作,多媒体教室及网络教室使用登记

    4、工作。 7、做好学校各项重大活动照相、摄像工作。 8、做好学校办公室计算机的日常维护工作。 9、期末;教研组例会,本学期教研组教学等情况分析。 市十一中信息组 .2.25 篇二:信息技术教研工作计划 信息技术教研工作计划 周奋中心校 本学期我信息技术教研组工作继续坚持以科研为先导,致力于教学改革的研究。为更好地落实素质精神,开展创新,围绕区发展中心信息技术科计划的精神和要求,根据学校教学工作进一步突出以 “聚焦队伍”“聚焦科研”“聚焦课堂”“聚焦质量”为工作主线,以 “学生学_惯”、“师生教学常规”“教与学的方式” 为工作重心,通过 “总结”“巩固” 让我们在继承中自信、科学地发展,通过“坚持

    5、创新”,让我们持续、优化地促进管理,提高质量的指导思想。新学期,根据学校工作计划安排,结合本教研组 实际情况,制定如下工作计划: 一、工作目标 1、继续中小学信息技术的教学研究工作,做好备课、上课等各个环节,推行学案研究,改变学生学生学_方式;做好本职工作,加强本组的服务意识,力求为教学提供优质服务。 2、注重教师的专业发展,要求教师对自己以后的发展有所规划或设想,并积极努力。 3、积极开展好学生信息技术各种竞赛活动,克服种种困难,鼓励更多教师参与,培养更多的优秀学生,争创更好的成绩。 4、积极开展跨教研组活动,多组织老师上研究课、听课、评课,将信息技术的应用进行深入推广,提高教师的教学水

    6、平。 5、做好机房管理工作,维护好计算机硬件,创设良好的育人环境。 6、学生的能力目标,小学信息技术是培养学生应用信息技术的意识、激发学生进一步学_信息技术的兴趣、掌握初步的操作技能。中学信息技术培养学生具有良好的科学与技术素养。 二、工作要点: 1、围绕课堂质量、做好学案研究 本期根据教师的实际情况和信息技术学科的特点,积极推行学案研究,将改变学生学_方式理念在教学中真正得以实施,强化集体备课制度,每周定时间、定地点、定课题和定主讲人进行集体备课和学案,并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组教师共享。由于学科的特殊性,每课除了外还需有较完整的学生学_素材并有针对性的每章选择23课题作专

    7、题研讨有较详细的教后反思以提高课堂教学质量。每位教师每周听课不少于1节,学期听课总数不少于20节。 2、进一步加强课题研究、抓好课堂实践 配合信息化建设,切实发掘集体的力量,充分发挥信息技术优势,切实贯彻课堂教学学生为主体的原则,全面提高学生信息素养,进一步完善信息技术教学,积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况,实行分层次教学。继续做好学科整合的研究工作。结合各学科的特点,充分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学,让信息技术与学科教学整合初步形成“学信息技术会信息技术用信息技术” 三个层面,培养学生的创新精神和实践能力。主要是在上好信息技术课的同时,培养学生信息素养,如

    8、小课题研究、兴趣组的训练等。 3、强化技术培训,增强交互能力 教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作,以教研组为龙头,带动全校教师,进一步提高各教师使用现代信息技术的能力,更好地进行教学工作,同时加强各学科间的联系,促进学科间的整合。 4、坚持网络管理,做好评价考核 巩固和加强校园网的安全性,不断丰富校园的内容,增强校园主页的实用性、交互 性和艺术性。以学校博客和论坛为平台,加强教师的信息技术应用能力,通过网络平台,以任务的形式在做中学,学中做,逐步提高教师的信息素养。 5、积极组织学生进行信息技术相关竞赛活动,克服种种困难,鼓励更多教师参与,培养更多的优秀学生,争创更好的成绩。

    9、6、以信息技术课型为依据,研讨出理论课、操作课、任务驱动课、综合实践活动课等信息技术课型模式,做好专题课例的研究。 篇三:信息技术教研组活动 学年第一学期 信息技术教研组活动计划 一、指导思想: 进一步加强我校的信息化教学工作,提高信息技术与学科教学整合的质量和水平。继续搞好校园网的建设、管理和应用,更好地发挥校园网应有的功能,将我校的信息化工作推向一个新的高度。本学期根据县电教仪器站布置的,结合学校的具体实际情况,制定出本学期的工作要点。 二、工作重点: 在新课程理念的指导下,组织信息技术学科教师进一步加强理论学_,更新教学观念,开展教学系列研究活动,重点为教材使用,教学目标指定、三维目标的

    10、实施、教学反思讨论、听课、过程性评价的实施学_。 三、具体措施 1、健全制度,强化措施 高度重视网络信息安全,加强对师生的网络信息安全,严格杜绝通过校园网传播不良信息。 根据信息中心要求,建设好学校,把学校微机室建成“绿色机房”,杜绝师生玩电脑游戏,要求教师机子上不安装游戏软件,建设“无游戏较园”。 2、加强信息中心内部建设 完善各种管理制度,形成充满活力的工作机制,牢固树立为教学服务的意识,提高技术指导能力和管理水平。 通过参加专业培训班等途径,保持业务上、管理上的先进性。 3、加强信息技术课题研究,用课题带动应用 加大信息技术在课堂教学中的应用和研究力度,发动全体教师研究探索信 息技术在课

    11、堂教学中的使用规范。 开展信息技术与学科课程整合课题研究,重点是基于网络环境下的“教”与“学”改革的理论和实践问题。 四、教研活动内容: 进一步学_信息技术课程标准,加深理解内容,深刻领悟新教材的思想及其内涵,明确信息技术课程改革的方向,教学目标指定、三维目标的实施、教学反思讨论、听课、过程性评价的实施学_。 1、继续坚持组内的学_制度,注重培养组内教师的个人专业素质。 坚持组内的学_制度,每月一专题,定中心发言人,学_的内容以教学,课题为中心,力求以学促教,以学促思。 继续开展结对子活动,把结对子活动的情况进行一月一总结,结对子活动不能只停留在写计划和总结上,要及时发现课堂上的问题,进行反馈和改进。 本学期进行同课异构式的公开课活动。并在网络上进行说课、评课、小结等工作。为求以最佳的方式上好每一节课。 2、第二课堂活动在坚持开展的基础上,要求实效 要加大对第二课堂的考核力度,不能只讲数量,不求实效。 积极参加各类活动竞赛,把学生的积极性调动起来,提高学生的主动性。 年8月


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