安全生产教育培训制度.doc

安全生产教育培训制度安全生产教育培训制度1、总则（1）各单位要高度重视安全文明施工教育培训工作，坚持进行三级安全教育、经常性安全教育，努力提高全体干战、职工的安全意识，提高各工种人员安全操作技能。（2）推行安全关键岗位持证上岗制度，加强对各单位“三类人员”（单位主要负责人、项目经理、安全管理人员）和特种作业人员的教育培训取证工作，确保上述人员持证上岗。（3）及时对新入伍、转岗、换岗的人员进行安全教育培训，使其熟练掌握与自身从事工作相适应的安全知识和操作技能。（4）本规定适用于劳务分包人员的安全教育。2、职责（1）总队（支队）、项目部质量安全部门负责“三类人员”的教育培训和取证工作。（2）总队（支队）作训部门、物资运输部门及项目部办公室负责对各工种人员的教育培训取证工作。（3）总队新兵团负责新兵在新训期间的初步安全教育。（4）项目部质量安全部门会同办公室、工程技术部门、物资装备部门负责对项目部的新兵、转岗、换岗人员进行安全教育。（5）中队和施工班组对分配到本中队、班组的人员结合其工作特点进行岗位安全教育。3、教育和培训的时间根据建设建教199783号文件印发建筑企业职工安全培训教育暂行规定的要求，各单位要结合具体情况，适时安排安全学习教育和培训，教育培训学习时间具体如下：（1）各单位负责人、项目经理每年不少于30学时；（2）专职管理和技术人员每年不少于40学时；（3）其他管理和技术人员每年不少于20学时；（4）特殊工种每年不少于20学时；（5）其他人员每年不少于15学时；（6）转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训；（7）新兵在总队（支队）、项目部、中队和班组的三级培训教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。4、教育和培训的形式（1）教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。（2）充分运用板报、图片展览、安全录像、电视、安全知识考试和竞赛等多种形式普及宣传安全技术知识，开展有针对性、形象化的培训教育，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行，具体形式如下：施工现场（车间）入口处的安全纪律牌；举办安全生产培训班、讲座、报告会、事故分析会；建立安全保护教育室，举办安全保护展览；举办安全保护广播，印发安全保护简报、通报等，办安全保护黑板报、宣传栏；张挂安全保护挂图或宣传画、安全标志和标语口号；放映安全保护音像制品；通过每周五开展的“安全日”活动进行安全教育，并对每周安全情况进行分析讲评；利用班前讲话、班后讲评的时机对员工进行现场教育。（3）根据需要采取“请进来、送出去”的方式进行安全教育培训，聘请有关专家和老师到部队来进行讲课、培训，选送有关人员参加地方举办的安全教育培训班进行学习。5、安全教育和培训的内容（1）新兵、转岗、换岗人员三级安全教育对新兵或转岗、调岗的人员，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。三级安全教育是每个刚进部队的新兵必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级安全教育是指总队（支队）、项目部、班组这三级。总队（支队）级。新兵在分配到项目部之前，必须进行初步的安全教育。教育内容如下：劳动保护的意义和任务的一般教育；安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识；总队安全规章制度等。项目部级。项目级教育是新兵被分配到项目以后进行的安全教育。教育内容如下：建安工人安全生产技术操作一般规定；施工现场安全管理规章制度；安全生产纪律和文明生产要求；项目部所承担工程基本情况，包括现场环境、施工特点、可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的规定。班组级。是新兵分配到班组后，开始工作前的岗位教育。教育内容如下：本人从事施工生产工作的性质，必要的安全知识，机具设备及安全防护设施的性能和作用；本工种安全操作规程；班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律；本工种事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。（2）特种作业人员培训电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过本专业安全技术教育。执行GB5306-85关于特种作业人员安全技术考核管理规划的有关规定，按国家、行业、地方和总队规定进行本工种专业培训、资格考核，取得特种作业人员操作证后上岗。（3）“三类人员”的安全教育培训施工单位的主要负责人是安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，做到持证上岗；在施工现场，项目经理是施工项目安全生产的第一责任者，也必须持证上岗；同时要加强对各级安全管理队伍人员的培训，使安全管理进入规范化。（4）特定情况下的安全教育在以下几种特定情况下，要适时组织相关人员进行安全教育：季节性，如冬季、夏季、雨雪天、汛期和台风期施工；节假日前后；节假日加班或突击赶任务；工作对象改变；新工艺、新材料、新技术、新设备施工；发现事故隐患或发生事故后；新进入现场等。（5）班组安全教育活动坚持开展班组安全教育活动，落实“三工制度”，做到工前有交待、工中有检查，工后有讲评，并作好上岗记录。工前的上岗交底。交待当天的作业环境、气候情况、主要工作内容、施工程序、工艺要求和各个环节的操作安全要求；施工过程中的危险分析及预防措施；各工种的配合等。 工中的岗位检查。查上岗人员的劳动防护情况，每个岗位周围作业环境是否安全无患，机械设备的安全保险装置是否完好有效，各类安全技术措施是否落实；工作程序、步骤、操作工艺是否符合标准及技术要求，操作人员的基本动作、操作动作及工具使用是否符合标准；设备、设施、物资、材料是否按规定堆放得整齐有序；检查劳动纪律，及时纠正“三违”现象。工后讲评工后讲评主要内容有：对工具、设备的状态、数量进行整理、检查；对材料及产品进行整理和统计；对环境进行清理，达到安全文明施工的要求；对人数进行清点；对安全隐患进行处理或对本班作业的主要安全问题进行反映和报告并对下一班进行交接。6、安全教育和培训的考核与记录（1）新兵、转岗、换岗人员在接受安全教育培训后必须经过考核合格。（2）“三类人员”和特种作业人员必须经有发证资质的有关部门培训考核取证。（3）建立各类人员教育培训记录档案，记录三级教育、变换工种教育等教育考核取证情况。7、安全教育培训效果检查（1）总队、支队、项目部要充分利用安全大检查、三体系内审以及其它各类安全活动对安全教育培训效果进行检查。（2）对安全教育培训效果的检查主要从以下几个方面进行：检查是否建立健全安全教育和培训考核制度；检查新兵、转岗、换岗人员三级安全教育情况。主要检查三级教育考核记录； 检查安全教育内容。根据接受教育对象的不同特点，教育和培训内容应该按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平方面的教育；操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力方面的教育；检查变换工种时主要检查变换工种的人员在调换工种时重新进行安全教育的记录；新工种的安全技术操作规程的考核记录；检查采用新技术、新工艺、新设备施工时，应有进行新技术操作安全教育的记录；检查操作人员对本工种安全技术操作规程的熟悉程度；检查施工管理人员是否进行年度安全教育培训的记录；检查专职安全员是否进行年度培训考核及考核是否合格，未进行安全培训的或考核不合格的，是否仍在岗工作等。- 8 -