课堂教学质量评价内容与指标体系（课程学生用表）.doc

课堂教学质量评价内容与指标体系（课程/学生用表）课程类别：体育技巧课评价指标项目分数评价标准权重值等级备注一级指标二级指标优秀良好合格不合格教学态度工作纪律20能课前布置教学场地、器材，备课充分、为人师表、遵纪守时1.0精神风貌精神饱满、着装整洁，口令洪亮，指导学生认真0.5热爱学生对学生严格要求，关心爱护学生，不侮辱挖苦学生0.5教学内容课堂内容控制35教学目的明确，精讲多练，讲练结合1.0课堂内容编排进度安排适当，运动量适宜1.0讲解与示范动作要领讲解清楚，示范动作正确规范1.0课容量结合理论知识教学，传授最新的体育信息0.5教学方法组织方法20教学组织得当，课堂教学秩序良好0.5因材施教因材施教，区别对待0.5教学方法能采用适合课程特征的教学方法与手段0.5能力培养注重传授强身健体的知识和培养终身体育的意识0.5教学效果基本知识与技能25掌握了本项目的基本知识和运动技能1.0学生的学习兴趣激发了学习兴趣，加强了坚持体育锻炼的意识1.0学业进步与品德发展培养了严谨的治学精神和良好的道德品质0.5注： 优秀、良好、合格、不合格四个等级分别对应分值为 90-100；80-89；60-79；59分以下