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    危急值报告应急演练脚本修改版本.docx

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    危急值报告应急演练脚本修改版本.docx

    1、接收危急值报告情景模拟应急演练脚本演练时间:演练地点I儿科演练参加人员:全体医护人员观摩人员I组织者,应急演练总指挥介绍演练的目的和情景设置:今天举行接收危急值报告情景模拟应急演练,希望通过演练提高我科医护人员处理危急值的及时性、规范性,通过演练进一步明确接到检验科报告危急值时如何正确处理流程,提高医护相互配合及快速反应能力。现在我宣布演练开始。演练目的:为加强科室医护人员对临床辅助检查“危急值”相关制度和流程的学习,保证护理人员在5分钟内将“危急值”及时报告临床医师,增强医、护、技人员主动参与临床诊断的服务意识,促进临床、医技科室之间的有效沟通与合作。为临床医生的诊断和治疗提供可靠依据,能更

    2、好地为患者提供安全、有效、及时的诊疗服务。演练依据I临床“危急值”报告管理制度。情景设置:办公护士接到检验科电话,报告患者电解质数值,办公护士登记在危急仪报告记录登记本上,登记后护士立即(5分钟内)通知主管医生或值班医生,记录通知时间,医生签名确认。电脑端屏幕上闪烁的危急值点击处理。情景演练:护士站:电话铃声响起办公护士。:喂,您好,儿科!检验科(入您好,我是检验科O,请问你的姓名?报告危急值。办公护士():您好,我是儿科护士(),请您稍等,我拿一下危急值登记本,老师请您现在报告。检验科():儿科48床患儿王平,女性,住院号:123456,危急值:电解质数值,钾离子:2.8mmo1.1.(同时

    3、办公护士规范、完整地在科室危急值登记本上详细记录患者姓名、性别、床号、住院号、危急值项目钾离子:2.8mmo1.1.、报告接收时间和记录人签名。办公护士老师您好,我们再次核对一下,儿科48床患儿王平,女性,住院号:123456,危急值:钾离子:2.8mmo1.1.办公护士():在V5信息系统护士工作站接收到检验科“危急值”提示报告,及时(5分钟内)点击处理,夏述确认危急值。检验科():正确。办公护士。:携带危急值登记本(即刻,5分钟内,通知主管医生或值班医生)(若主管医师不在病房,立即通知科主任或病区现场年资最高医师办公护士():医生办公室,*大夫,请查看儿科48床患儿,王平,电解质数值,钾离

    4、子:2.811三)1.1.,医生更核后在科室危急值报告登记记录本签字确认,办公护士。记录报告医生时间。大夫I(打电话报告上级医师或科主任)“主任您好:32床患者李志平电解质数值,钾离子:2.8mmo1.1.w,同时在电脑端屏幕上闪烁的危急值点击处理,到病房查看患儿一般情况,有无肌无力,心律失常等。见尿补钾。低钾血症治疗首先补钾,其次治疗原发病,防止钾进一步丢失,并注意第查。根据患者化验血钾值,属于中度低钾血症。口服补钾以氯化钾为首选。予以(10$氯化钾溶液Iin1.补液),在医嘱和病程记录中体现,必要时按需竟查患者血钾值。办公护士:在V5信息系统护士工作站,处理医嘱10%氯化钾溶液Im1.3/

    5、日口服,遵嘱执行。办公护士(口述):“危急值”报告与接收均遵循“谁报告(接收),谁记录”的原则。检验科室及临床科室必须每月打印电子“危急值”报告并收集装订;其它医技科室的“危急值”报告应及时做好处理过程的详细记录,记录至少保留3年。TIPS(请根据演练内容H行添加):轻度缺钾:血钾3.0-3.5mmo1.1.可补充钾100mmO1.1.(相当于氯化钾8.0g);中度缺钾:血钾2.5-3.0mmo1.1.可补充钾30Ommo1.(相当于氯化钾24g);重度缺钾:血钾2.0-2.5mmo1.1.,可补充钾500三o1.1.(相当于氯化钾40g):每日补钾量以不超过200mmo1.1.(15g氯化钾)为宜严重病例需静脉滴注补钾:1 .补钾速度:一般静脉补钾的速度以每小时20-40mmo1.h为宜,不能超过50-60mmo1.h02 .补钾浓度:常规静脉滴注补钾时,静脉液体以含钾20-4011三1.1.或氯化钾3.Og/1.为宜(即钾浓度3%)儿科


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