中班数学活动教案：坐火车教案.doc

中班数学活动教案：采取火车教案中班数学活动训练教学案例主要包括活动目标,关键难点,活动准备,活动过程等内容,巩固对6以内的数字的理解,感知在6以内的数字,积极,愉快地参与搜索和识别数字和感知数量.该游戏适合幼稚园老师参加中班数学活动班.过来看看火车计划.活动目标：1.加强对6内数字的理解,并感知6内数字.2.积极愉快地参与数字和感知数字的搜索和识别.3.初步的文化观察,比较和反应能力.4.培养孩子的逻辑思维能力.5.指导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.主要难点：会受到排列的影响,感知数字在6以内并且可以匹配数字.活动准备：1,课件.2,每套1至6个数字卡,实物（带有6个篮子的冬枣,橘子,苹果）.活动程序：首先找到座位1.数字婴儿隐藏在火车车厢中.要求孩子们找出并说出多少个数字？ （引导孩子们一一找出隐藏在车厢中的号码.）2.你想坐火车吗？拿火车卡并获得票.现在,我将给您每个人一张票！ （向每组儿童分发1至6张卡片,儿童可以自由选择一张）3,每张票都有一个号码,请看一下票上的票数,票上的号码意味着你坐在座位上.要求孩子谈论坐在座位上.4,动物朋友也想搭这小火车,谁呢？ （请一一认识孩子们）他们手里也有票,但是他们的票是小点,几个小点代表.它需要几个座位,让我们帮助他们看看他们应该怎么坐！ （引导孩子们谈论小动物手中的门票上的点数,并用相应的数字表示）二,水果火车来到了一个果园.请看看果园里有一些水果吗？2,动物们采摘了很多水果,请孩子们看看并谈论他们采摘了多少水果.3.动物想给我们每个人采摘的冬枣,橘子和苹果.每辆车有多少位乘客？1在第一节车厢中将冬枣送给乘客.2将橙子分配给第二辆车的乘客是否足够？是否有必要拾几个橙子给他们六个人？3将苹果分配给第三辆车的乘客是否足够？我该怎么办？第三,兑换奖品！告诉大家一个好消息.今天,我们为这列火车开了幸运抽奖.我们将立即宣布中奖号码.如果您的机票上的号码与我们的中奖号码相同,请向我索要奖金. （孩子们听了老师的话题后思考答案,然后请孩子见面以快速获得奖品,测验后正确就可以得到奖品）1比5多于1的数字是多少？2鼓励其余乘客.火车到达后,您可以来找我领奖,但是有一个要求：在车票上画六个点.四,发车每辆车上的乘客按照车票上的1、2、3、4、5和6的顺序排列,组成三行团队.检查孩子们的站立顺序是否正确,然后退出活动室以结束活动.培养幼儿使用游戏的观察能力,以加深对数.特定的16点的数量与数字符号匹配以匹配数字.可以理解,每个数字可以表示相同数量的对象,并且可以感知到数字和对象之间的数量关系.利用已经获得的知识,通过游戏进一步了解数字和数量之间的关系,让孩子们将数字6合并以尝试对数字1到6进行排列.