职业生涯规划管理.ppt

第八章 职业生涯规划管理,职业的产生、发展、分类、选择 职业生涯规划的含义、意义 特性与因素理论、职业性向理论、金斯伯格的职业发展理论、萨帕的职业发展理论 职业生涯规划的含义与特征、影响因素 制订职业生涯规划的原则、方法 设计职业生涯规划的步骤,第一节 职业生涯规划概述,职业概述 职业选择 职业生涯规划的含义 职业生涯规划的意义,职业概述,产生与发展 职业：是人们参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富、精神财富，获取合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 职业的产生与发展是社会劳动分工的必然产物，并随社会劳动分工的深化而改变。 职业分类 运用一定的科学方法，通过对全社会就业人员所从事的各类职业进行分析和研究，按不同职业的性质和活动方式、技术要求及管理范围进行系统划分和归类，已达到劳动力素质与职业要求相适应的活动过程。,职业选择,职业选择的含义 是人生的一种决策 是个人能力意向与社会岗位的统一 是一种现实化过程 类型 标准型、先期确定型、反复型 职业选择决策的原则 客观、主动、比较,职业生涯规划的含义,职业生涯规划 是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。 个人职业生涯规划与组织职业生涯规划,职业生涯规划的意义,有助于明确未来的奋斗目标 促成自我实现 避免人力资源的浪费 是组织留住人才的最佳措施,第二节 职业生涯相关理论,职业选择理论 特性与因素理论 职业性向理论 职业发展理论 金斯伯格的职业发展理论 萨帕的职业发展理论,特性与因素理论,帕森斯 把自我分析、工作分和科学咨询进行匹配 特性与因素理论的核心：人与职业的匹配 个人特性与工作要求之间配合得愈紧密，职业成功、工作效率和满意度的可能性就愈大。 人员分析职位分析人职匹配 合理性与实用性,金斯伯格的职业发展理论,幻想期（11岁以前） 尝试期（1118岁） 兴趣阶段 能力阶段 价值阶段 过渡阶段 现实期（18岁以后）,终身选择过程三因素 最初的职业选择 最初选择与后来工作经验之间的反馈 经济和家庭情况,萨帕的职业发展理论,成长阶段（14岁之前） 空想期（儿童时期） 兴趣期（小学阶段） 能力期（初中阶段） 探索阶段（1524岁） 暂定期（1517岁） 过渡期（1821岁） 试行期（2224岁）,确立阶段（2544岁） 试行期 稳定期 维持阶段（4564岁） 保住现有职位，按既定方向工作 下降阶段（65岁以后） 逐步退出职业劳动领域,第三节 职业生涯规划与管理,职业生涯规划的含义与特征 职业生涯规划的影响因素 制订职业生涯规划的原则 制订个人职业生涯规划的方法 设计职业生涯规划的步骤,职业生涯规划的含义与特征,职业生涯规划 是指个人结合自身情况以及面对的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定教育、培训和发展计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。 特征 发展性、阶段性、互动性、个性化,职业生涯规划的影响因素,个人因素 身心因素 个人能力 年龄 社会因素 经济发展水平 社会阶层 文化因素 政治制度和氛围 价值观念,环境因素 行业环境 行业发展现状 国际国内重大事件对该行业的影响 行业发展前景预测 企业内部环境 企业文化 企业制度 领导人的素质和价值观 企业实力,制订职业生涯规划的原则,系统性原则 横向：企业各级组织、管理及决策者、员工本人 纵向：贯穿于整个企业、贯穿员工整个人生 动态性原则 客观性原则 阶段性原则 短期规划：一般为3年 中期规划：一般为5年 长期规划：一般为510年,制订个人职业生涯规划的方法,CASVE循环 SWOT决策分析法 评估自己的长处和短处 找出自己的职业机会和威胁 提纲式地列出今后5年内自己的职业目标 提纲式地列出一份今后5年的职业行动计划 平衡单法,设计职业生涯规划的步骤,评估自我 职业生涯机会的评估 正确进行职业分析 职业生涯路线的选择,确定职业生涯目标 制订行动计划与措施 评估与回馈,CASVE循环,沟通 识别问题找出差距,分析 思考各种选择,综合 产生较可行的选择,评估 对选择排序,执行 采取行动消除差距,平衡单法,列出可能的职业选项 判断各个职业选项的利弊得失 各项考虑因素的加权计分 计算各个职业选项的得分 排定各个职业选项的优先顺序,