高中语文人教版选修《新闻阅读与实践》课时跟踪检测（六） 含解析.doc

课时跟踪检测（六）(时间：40分钟满分：40分)一、新闻阅读(25分)阅读下面的通讯，完成后面的题目。(一)卡塔尔半岛电视台网站8月25日报道委内瑞拉在北京奥运会上表现不佳，这促使查韦斯总统下令委内瑞拉石油公司开始在这个国家经营体育运动。由100多名运动员组成的委内瑞拉代表团在北京只获得1枚铜牌，本国媒体对此提出严厉批评。委内瑞拉一位名叫特奥多罗·佩特科夫的报纸编辑，最近在一篇评论中猛烈批评查韦斯在奥运会之前吹嘘委内瑞拉有可能赢得奖牌，却向北京派出一支人数过多而没有准备的代表团。查韦斯指示委内瑞拉石油公司“设立竞技体育办公室”，并要求公司总裁拉斐尔·拉米雷斯与委内瑞拉奥运代表团共同协商，“分析体育形势”。(二)法新社巴西利亚8月25日电由于巴西运动员在北京奥运会上的表现不尽如人意，巴西举国上下都为之悲叹。巴西总统卢拉发表讲话，希望在里约热内卢申办2016年奥运会的同时，必须要把巴西的体育事业发展得更好。面对屈指可数的3枚金牌、4枚银牌和8枚铜牌，卢拉难掩失望之情。巴西在北京奥运会奖牌榜上排在第23位，比2004年雅典奥运会第16名的成绩要低。巴西媒体也对比赛成绩着实失望。他们奇怪为什么一个在足球、沙滩排球、F1赛车及其他体育项目上冠军辈出的国家，却在世界上最重要的体育赛事中雄风不再，表现欠佳。据巴西环球报报道，巴西奥委会正在考虑聘请更多的体育心理学家来帮助运动员调整竞技状态。卢拉号召巴西联邦和各州政府以及各大公司齐心协力，共同打造“更具竞争力的运动队伍，更优秀的运动员，以在赛场上有出色的表现”。卢拉认为巴西需要更多的专家，“这样我们才能在奥运会上和其他国家在同一起跑线上竞争”。(三)埃菲社哈瓦那8月25日电在北京奥运会上，古巴仅获2枚金牌，本国媒体表示不满和失望。古巴革命领导人菲德尔·卡斯特罗今天将古巴代表团在北京奥运会上成绩不佳归罪于裁判和“黑社会”。在本届奥运会上古巴仅获得2枚金牌，与上届雅典奥运会上取得9枚金牌相比大幅缩水。 卡斯特罗在今天早晨由古巴官方媒体播发的一篇文章中，替因脚踢裁判而被判终身禁赛的跆拳道选手安赫尔·马托斯进行了辩解，并表达了自己对他的“全力支持”。卡斯特罗指出这名运动员“被一个完全不公平的判决所震惊，他提出了抗议并脚踢了裁判。处在那种极度沮丧和气愤的状态中，他已经无法克制自己”。卡斯特罗还表示：“当他以3比2领先对手时，裁判却终止了比赛。这并不是一个特例，在这类比赛中裁判的权力总是很大，而运动员却一点权力都没有。”他认为，“黑社会”已经“扰乱了奥委会的准则”，“他们对我们拳击队的年轻队员们所做的一切就是一种犯罪，他们以此来完成抢夺第三世界运动员的计划，使古巴在这个项目中颗粒无收”。 (选自2008年8月27日参考消息) 1.北京奥运会结束后，参赛国家都要对本国运动员的成败得失进行评价总结。从报道的内容看，这三则新闻有何共同之处？(5分) 答：_答案：所报道的三个国家运动员在北京奥运会成绩不佳，引起本国媒体批评和不满，国家领导人迅速做出反应，通过讲话或撰文表明各自的态度。2从三国领导人表明的态度看，委内瑞拉、巴西两国总统与古巴领导人有何不同？(7分)答：_答案：针对本国运动员成绩不佳的状况和国内媒体的批评，委内瑞拉总统下令委内瑞拉石油公司开始在这个国家经营体育运动，指示“设立竞技体育办公室”，并要求与委内瑞拉奥运代表团共同协商，“分析体育形势”。巴西总统号召巴西联邦和各州政府以及各大公司齐心协力，共同打造“更具竞争力的运动队伍，更优秀的运动员”。两国总统都在采取“亡羊补牢”的措施。而古巴领导人则将古巴代表团在北京奥运会上成绩不佳归罪于裁判和“黑社会”，并为因脚踢裁判而被判终身禁赛的跆拳道运动员进行辩解。3古巴领导人替因脚踢裁判而被判终身禁赛的跆拳道运动员进行辩解，并表达了自己对他的“全力支持”。你是如何看待这一事件的？(6分)答：_答案：体育竞技应是公平竞争，裁判不公正的判决可能会影响运动员正常比赛，甚至可能诱发与奥运精神相悖的暴力行为。但裁判的误判错判又在所难免，如果将成绩不佳归罪于裁判或其他场外因素，对本国运动员的错误行为不加以批评反而辩解袒护，这不但不利于本国体育事业的发展，而且有损国家形象。4“同一个世界，同一个梦想”既是第29届奥林匹克运动会的主题口号，又是第13届残奥会的主题口号。请结合本文谈谈你对这个主题口号含意的理解。(7分)答：_答案：(示例一)“同一个世界，同一个梦想”集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。尽管人们肤色不同，语言不同，种族不同，但我们共同分享着奥林匹克的魅力和欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。(示例二)这个主题口号深刻反映了北京奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求。和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。二、新闻实践(15分)5阅读以下新闻材料，根据要求答题。(5分)不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分)答：_解析：本段文字有三句话，由新闻材料的组成可知，第一句是次要信息，可选取第二、三句作为中心关键句，然后加以提炼概括。提炼时要抓住几个关键词思考：“有代沟”“很远”“除了学习再无别的话题”。答案：调查显示，多数学生与父母存在代沟。(或：“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”)(2)就此现象谈谈你的看法。(不超过80字)(3分)答：_解析：只要紧扣住新闻反映的中心问题来进行议论即可。切忌偏离中心话题。注意谈看法时勿忘自己“学生”的这一身份。答案：(示例)学生以学业为主，父母关心成绩没错，但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。6阅读下列两则材料，回答问题。(10分)材料一：近日教育部在奥赛和部分科技类竞赛获奖学生加分项目上和体育特长生高考加分项目上进行调整，要求各省(区、市)在系统清理高考加分项目和严密防范、严厉打击加分资格或身份造假方面进行规范。北京政协教科文卫体委员会特邀委员王晋堂认为：教育部公布高考加分政策调整，对于奥赛和体育加分做了一些限制。这是对于过去加分政策的修正，也是对近年来社会对高考加分弄虚作假、弊病丛生的回应。材料二：教育部在高考加分方面的调整很快在网络上传开，有人发帖认为这又回到“一考定终身”的模式上，高考又是“千军万马过独木桥的时代”，严重挫伤了这些有奥赛和体育特长学生的积极性，无法选拔拔尖的人才，甚至有人毫不客气地指出这是一种历史的倒退。(1)请用一句话概括以上材料的内容。(3分)答：_(2)你对上述内容有何看法，请简要阐述。(150字左右)(7分) 答：_答案：(1)“规范和调整部分高考加分政策”引发争议。(2)(示例一)对高考加分政策的规范和调整是不妥当的。首先我们不能因为在高考加分方面存在一些造假现象就提高特长生录取的门槛，这对有些特长生来说是不公平的，只要政府有关部门加强监督和管理是可以有效遏制这些造假行为的；其次这种调整和规范增加了在高考加分方面的难度，很多人会望而却步，无形中会降低对奥赛和体育特长方面的追求，从而影响对拔尖人才的选拔；再次教育部之前的加分政策为人们所接受，也起到了效果，这次调整和规范对这些特长生的心理造成更大的负担。(示例二)对高考加分政策的规范和调整应当立即进行。首先在加分政策方面的调整，有利于遏制在高考加分方面弄虚作假的风气，给考生一个较公平的环境；其次规范和调整不是废除加分政策，对那些在奥赛和体育等方面的特长学生来说可以发挥出自己的真正水平，对国家选拔拔尖人才有利；再次此次对奥赛和体育方面的规范和调整有利于恢复学科竞赛本色，选拔真正有志于此的学生，使其成为单纯的学科竞赛，弱化了家长和学生在加分方面的“功利化”。最新精品资料