高中语文苏教版必修二试题：专题2 一个人的遭遇（节选） 课时作业 含答案.doc

遭遇战争一个人的遭遇(节选)一、语言基础1.下列各组词语中加点字的读音,不完全正确的一项是()A.嗜好(shì)忧郁(yù)挨打(ái) 弹坑(kng)B.和睦(mù) 狙击(j)俘虏(l) 送丧(sàng)C.勋章(xn) 侵略(qn)胡诌(zhu) 粘住(zhn)D.管弦(xián) 雏儿(chú)瓦砾(lì) 邂逅(xiè)解析:B“虏”应读l,“丧”应读sng。2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.震撼眺望复员无计可使B.补偿祈祷耽搁百无聊赖C.帐篷寂寞端详无计于事D.屋檐障碍划浆惟妙惟肖解析:BA项,“无计可使”应为“无计可施”;C项,“无计于事”应为“无济于事”;D项,“划浆”应为“划桨”。3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的两项是()A.母亲生病的那几年,我形影不离地守在她的床边,希望用自己放弃事业而换来精心的照顾,让她早日从疾病的苦痛中走出来。B.农村文明建设要从细节做起,一些地方的“调停会”制度就很好,由于他们的调解,积不相能的邻居能够和睦相处。C.在我们周遭复杂的人际交往中,有些看似聪明、真诚的沟通,很大程度上等于在给自己埋地雷,要小心陷入交浅言深的误区。D.今天,你看比尔·柯莱的第五个神秘世界纪了吗?这篇文章内容固不必说,就是遣词造句方面,也出神入化,精粹无比。E.新闻发布会上,面对来自各地的众多的记者的指责,他哑口无言,但还是要虚张声势,进行狡辩,表示错不在他那边。解析:BCA项,形影不离:两人关系好,做什么事都在一起,不分开。使用错误。应换为“寸步不离”,表示一步也不离开。B项,积不相能:表示双方长期以来互不亲善,不和睦。使用正确。C项,交浅言深:跟交情浅的人谈心里话,指言谈有失分寸。使用正确。D项,出神入化:形容文学艺术达到极高的成就。应换为“炉火纯青”,比喻学问、技艺等达到了纯熟完美的地步。E项,哑口无言:像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷一时语塞或紧张。前后矛盾。应换为“理屈词穷”,表示理由已被驳倒,无话可说。4.下列各句中,没有语病的一项是()A.昨天,网上出现了题为“韩总理看家属遭泼水”的新闻,报道了韩国沉船事件的新进展,引发了人们的热议。B.“单独二孩”政策实施以后,新生人口必然会增长,一方面将改善“421”的家庭结构;另一方面劳动资源增加,也会减轻适龄劳动人口赡养老年人。C.孔子学院正在各国落地生根,传播中华文化,推广汉语教育,是中华文化走出去的成功案例和世界文化交流的“中国样本”。D.财富经济论坛最终选址成都,是因为成都具有巨大的经济发展潜力、强大的创新能力、独特的文化气质、丰富的国际会议承办经验以及优良的政务服务等优越条件。解析:DA项,中途易辙,偷换主语,应在“报道”前加“新闻”。B项,成分残缺,在句末加宾语中心语“的负担”。C项,语序不当,应是“推广汉语教育,传播中华文化”。5.下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。“光盘行动”倡导厉行节约,带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物,所以得到普通老百姓的支持。全球平均每年饥饿死亡人数达1 000万,每六秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡!如我们每天的食物节约5%,就可以救活400万的饥民!所以我们每个人都应该从明天做起,培养节约资源意识。所以,“光盘行动”也已经成为全球性行为。“光盘行动”不只是得到了普通老百姓的支持。    解析:文段阐述的是“光盘行动”的价值。“从明天做起”不能够体现“光盘行动”的紧迫性,应是从现在做起,立刻行动起来。“已经成为全球性行为”夸大了“光盘行动”的范围。答案:节约应该从现在做起,从眼下做起。“光盘行动”目前还没有成为全球性行为。二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成68题。小儿子“真是岂有此理!”警察局长温特狠狠地将当天的报纸扔在桌上。“三个星期以来,这已是第六起药房被盗案了,所有麻醉品又被偷了个精光!”他让人通知刑侦科科长埃默尔来见他。“什么,还是一点儿线索也没有,如果你认为你没法破这个案子,干脆就跟我直说,我会找人接替你的工作!”温特的脾气是有名的,他对着埃默尔大发雷霆。下班后,垂头丧气的埃默尔回到家。这段时间,埃默尔和小儿子住在一起,小儿子大学毕业一年了,来城里找工作,学的是金融管理专业,却酷爱推理侦探,研读过很多专业的侦探著作,好几次闹腾着要进埃默尔的警察局。“臭小子,又不见人影!”看着空空的家,埃默尔更多了几分烦恼。坐到桌旁,埃默尔沉下心来,把六起盗窃案的情况又从头至尾细细地回忆了一番。忽然,他想起,在第六家被盗药房的现场,曾发现一截超级帝国香烟的烟蒂,这种牌子的烟现在很少人抽了,而他的小儿子维尔讷,抽的就是这种想到这,他不由得一哆嗦,目光落在桌上的那张全家福上。那上面有他的大儿子,一名优秀的警察,可惜年仅二十五岁就被犯罪分子杀害了。为此,他坚决反对热衷于侦探的小儿子再当警察,可现在他不敢再往下想。一个儿子被罪犯杀害了,另一个儿子本身是一名罪犯,这会是真的吗?吃过晚饭,维尔讷进房间去了。埃默尔悄悄地把维尔讷用过的杯子收了起来,第二天,他把杯子拿到警察局去化验。结果令他几乎站立不住了:杯子上的指纹和现场找到的烟蒂上的指纹,是同一个人的。晚上,维尔讷吃过饭就匆匆出去了。满面愁容的埃默尔窜进了儿子的房间,意外地发现一张本市地图,上面用各色圆圈做满了记号,其中六个红圈被一条蓝线连起来。埃默尔仔细一看,这六个红圈代表的正是那六家被盗的药店!对于埃默尔来说,这真是一个痛苦的时刻,他不得不相信,自己最心爱的儿子维尔讷竟是一名罪犯。这真是他所遇到的最棘手的案子。埃默尔是一名正直而又有原则的警官,他知道自己该怎么做,他拨通了刑侦科的号码接着,他带上装好子弹的手枪,却发现手铐不翼而飞,一定是维尔讷!但他顾不了这许多,出了门直奔阿德勒药房。天色阴沉沉的,在昏黄的街灯下,城里的建筑像一个个狰狞的大怪物。阿德勒药房的四周此刻已埋伏了好多警察,将这里团团围住,看着这一切,埃默尔心里一阵难过。“报告警官大人,刚才有人从后门翻进去,现在还没有出来,估计正在作案”一名警察小声说。“跟我来!”埃默尔挥了挥手,几名警察在他的带领下,悄悄地进入了药房。药房里面一片漆黑,伸手不见五指,埃默尔等人在黑暗中小心翼翼地向前摸索着。忽然前面发出一阵阵窸窸窣窣的声音,似是有人在走动,埃默尔大吼一声:“不许动,举起手来!不然我开枪了!”几乎在同时,一名警察摸到了电灯开关,顿时一片通明。“不要开枪,爸爸,是我!”一名年轻的男子叫道,正是维尔讷。“你们怎么才来呀,我好不容易逮住了这家伙!真对不起,爸爸,我拿了你的手铐。”埃默尔这才注意到,维尔讷身边蜷缩着一个沮丧的男子,双手被手铐铐着。这时,天色似乎清朗了很多,在路灯光的映照下,埃默尔忽然发现,自己的小儿子长高了,长帅了。“好了,我亲爱的埃默尔,”一小时后,警察局长温特亲切地对埃默尔说:“你难道还不同意维尔讷当警察吗?让他来吧,我们正需要这样的年轻人,他会和你一样,成为一名优秀的警官的。”6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.小说中的环境包括自然环境和社会环境,常有推动情节发展、渲染气氛、暗示人物心情等作用,本文中,前面的天色阴沉和后面的天色清朗属于自然环境,主要作用是推动故事情节向下发展。B.小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络,能把人物、事件串联起来,使作品浑然一体,结构完整严谨。本文采用的是双线结构,明线是埃默尔的经历,暗线是维尔讷的行动。C.埃默尔在重重压力下理智地分析思考,找到破案的线索,在发现罪犯很可能是自己的小儿子时,果断地“带上装好子弹的手枪”奔赴现场,他高大的形象和光辉的人性在这一系列举动中展露无遗。D.本文主要通过语言、动作、心理、细节描写等直接表现了埃默尔的尽忠职守,同时在开头两段还通过温特的暴躁,对比突出埃默尔的沉着冷静。解析:A“主要作用是推动故事情节向下发展”错。7.既在意料之外,又在情理之中,是“欧·亨利式结尾”的特点,本文的结尾也有这些特点,那么请结合全文,对这一特点作简要分析。    解析:文章的结尾方式主要有“出乎意料之外,却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式,作用分别有“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等,还要结合人物的塑造,主旨的表达进行进一步分析,此题“出乎意料之外,却在情理之中”,注意答出各自的内容。答案:意料之外:六起被盗案,没有其他一点线索,只有一个有维尔讷指纹的烟蒂。维尔讷房间里的地图和标注,和案件完全吻合。维尔讷晚饭后匆匆出去了,而埃默尔的手铐也不见了。这一切,都把疑点指向维尔讷,然而,结尾揭示真相,维尔讷不是罪犯,而是很聪明的侦探者,实在大大出乎读者的意料之外啊。情理之中:维尔讷虽然学的是金融管理专业,却酷爱推理侦探,还研读过很多专业的侦探著作。维尔讷好几次闹腾着要进埃默尔的警察局,而埃默尔因考虑到这个工作的危险性坚决反对小儿子投身作警察。维尔讷拿走的是用于缉捕的手铐,而不是用于攻击的手枪。当结局出来时,对照以上这三个伏笔,读者便有恍然大悟之感,原来,维尔讷的那一系列疑点都是表相,真相是维尔讷在积极地参与破案,那么,他最终逮到罪犯就合情合理了。8.本文的主人公是埃默尔还是维尔讷?请结合文本内容谈谈你的观点和具体理由。      解析:首先明确自己的观点,然后结合文章的情节、人物形象和主旨进行分析。小说的解读注意五位一体的原则,即“主题”“环境”“情节”“人物”“标题”。五位要同时解读,分析一种要从其余的几个角度进行分析。分析主人公是谁,注意结合此人物和标题、情节、主旨方面的作用进行分析,还要分析其和另一个人物之间的关系。答案:埃默尔是主人公:从视角上来说,全文是通过埃默尔的视角,来看到故事一步步展开的。从主题来看,本文主要是通过描写埃默尔的尽忠职守,不徇私枉法来展现人性的光辉。从情节来看,埃默尔的举动是串起全文情节的明线,他的行动直接牵引着读者更多的视野。从主体内容来看,描写埃默尔的内容占据着绝大部分的篇幅,即使标题是“小儿子”,而小儿子既指人物,也指身份,标题中也有埃默尔的影子。维尔讷是主人公:从整体构思来看,全文多处打下埋伏,设置悬念,直至结尾才揭示真相,照应前文,技法可谓非常高明,而这一切都是为了突显维尔讷的形象来设置的。从主题来看,从文中我们可以看到维尔讷是一个积极行动,聪明睿智,不畏危险的年轻人,他的身上同样也闪耀着人性的光辉。从情节来看,维尔讷的举动错落地穿插在全文中,构成故事发展的暗线,多处能引起读者疑惑并进一步思考,同时还决定着情节的走向。从内容侧重点来看,文章以“小儿子”为标题,标题统领全文,意蕴深远,而小儿子即是维尔讷,从中可见维尔讷在文中的重要地位。三、语言运用9.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()为了迎合应试教育,不少考生们从老师和教材那里,学会书写一种丧失了思维能力、政治正确的抒情文章。,。,。,。前段时间,舒淇在微博上号召大家丢弃玻璃碎片等垃圾时要有公德心,要顾及环卫工人的感受。网络题材改头换面进入高考作文,不但要求考生关注日常新闻,还要求考生具有一定思考与价值判读能力。 从本年度高考作文便可看出,网络热点对出题有较大影响可喜的是,最近几年的高考作文,有改变这一畸形文化现状的良好愿望这得益于十余年来略显自由的网络舆论对现行教育体制的积极干预汉语就此沦为一堆歌功颂德、毫无逻辑、软塌塌的语言垃圾与泡沫于是,汉语灵韵在现行教育体制挤压下,片羽不留,芳魂渺茫重庆卷的租房,显然是受了香港影星舒淇一则微博的启发A.B.C.D.解析:B必有一项为首选句,联系横线前文可知,“于是”,是对前文应试教育的结果;故首选,排除AC。是对的进一步解释;是对这种现象的内容上的转折,是的原因。故排除D。所以选B。10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。一个人的语言水平, 。思维的逻辑清晰,语言表达就会清晰、流畅;,说起话来就会词不达意,写起文章来就会前言不搭后语。,因此我们有必要在语文学习中学一点逻辑。 解析:这段话论述的是语言水平与思维的逻辑之间的关系。是总述,根据后面的四句话,思维的逻辑决定语言的表述。与“思维的逻辑清晰”是相反的,思维的逻辑不清晰。根据后面的“因此”,可以推断出思维与语文学习的关系密切。答案:往往取决于他的思维的逻辑性思维的逻辑混乱思维的逻辑和语文学习关系密切最新精品资料