最新 【人教版】高中语文《练习题》学案：2.2 耳听为虚——同音字和同音词（含答案）.doc

最新精品资料最新精品资料最新精品资料第二节耳听为虚同音字和同音词课标要求1.了解形成同音字的原因及同音字词的类型。2.了解同音字词在语言交际中的作用。3.注意避免同音字词造成的歧义。知识整合解引子思考：引子中的两幅对联表明了什么？答：_析活动阅读“春节的吉祥话”部分，思考：春节“讨口彩”表明汉语同音字词在日常交际中，有怎样的作用？答：_讲要点1同音词有几种类型？答：_2同音词是怎样形成的？答：_3同音字有何妙用？答：_4如何区别同音词和多义词？答：_测基础1下列关于同音字的说法不正确的一项是()A汉语中的同音现象，首先是指一音对多字的情况，即声母、韵母和声调完全相同的一个音节对应形式和意义不同的多个汉字。B虽然汉语中的同音字比较多，但同音字的存在绝大多数是不会影响交际的。C汉语的同音字在表达时有独特的用处，如在歇后语“外甥打灯笼照舅(旧)”中就是同音字在起作用。D匪、诽、斐、腓，这四个字是同音字。2下列关于同音词的说法不正确的一项是()A所谓同音词就是指构成词语的字同音。B汉语同音词有两种：一种是“同音同形”，另一种是“同音异形”。C同音词形成的原因大概有三种：语音偶合、历史音变、词义分化。D“先生”和“先声”是一组同音词。3下列各组词语中，加点字的读音与所给读音完全相同的一组是()Abì奴婢麻痹稗草无裨于事Bnà 呐喊 老衲 木讷 方枘圆凿Cxìng 兴奋 兴致 兴趣 兴高采烈Dzhé 折服 海蜇 先哲 蛰伏不出4将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是()在企业的激烈竞争中，他屡出奇招，颇多_，真可谓“智多星”。我国加入WTO后，与世界贸易组织规则不一致的相关法律法规需要修改或_，同时还要制定一批新的法律法规。世界最大单体航站楼首都机场T3航站楼2月29日开始_。A权术废止运行 B权数废止运营C权术废置运营 D权数废置运行5你知道下面的谐音联妙在何处吗？(1)两船并行橹速不如帆快八音齐奏笛清难比箫和_(2)独览梅花扫腊雪细睨山势舞流溪_(3)孔子生於舟末光舞起自汉中_(4)昨夜敲棋寻子路今朝对镜见颜回_考点对接题型一辨识同音字字音例题1(2010·湖北)下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是()A屏气摒弃并蒂莲秉烛待旦B黄鹂黎明霹雳舞磨砺意志C驼绒滂沱拓荒者脱颖而出D翌日游弋溢洪道逸兴遄飞答案D解析A项bn/bìn/bìn/bn；B项lí/lí/lì/lì；C项tuó/tuó/tuò/tu；D项yì。例题2下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()A遮蔽/弊端囹圄/聆听不屈不挠/饶有情趣B隽永/眷念惊蛰/桎梏喟然长叹/功亏一篑C侍候/吞噬吉祥/捷径溯流而上/夙兴夜寐D瓦砾/隶书矗立/抽搐锲而不舍/提纲挈领答案D解析本题考查考生识记现代汉语普通话的同音字的能力。A项bì/bì，lín /lín，náo/ráo；B项juàn/juàn，zhé/zhì，kuì/kuì；C项shì/shì，jí/jié，sù/sù；D项lì/lì，chù/chù，qiè/qiè。解题技巧解答同音词类的语音题应采用排除法，首先排除自己比较有把握的选项。这要求我们做好以下几点：(1)读准声调。这种考查主要是对“一音多字”的考查，且大多数是对声母韵母都相同但声调不同的字的读音的考查，所以要养成读准声调的好习惯，特别是有些方言，对第二声第三声区分不清，更应该注意。例如，例题2A项中的“囹”不能读作“ln”。(2)区分声母及韵母，注意声母zh、ch、sh与z、c、s以及鼻音n与边音l的区分，还有前鼻音in与后鼻音in的区分，有些地方对p与b发音不到位，也会区分不清。如例题2C项中的“侍”不能误读为“cì”。(3)对于同音词，如“品味”与“品位”“淡泊”与“淡薄”“营利”与“赢利”“包含”与“包涵”“年轻”与“年青”等，不仅要根据其含义及用法，还要结合语境判断其使用正确与否。题型二同音字词的运用例题1依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是()有媒体评论称，这一次的研究结果再次表明，就推动旅游业的增长而言，中国游客已经成了无可_的领头羊。在世界的任何一个国家里，母语都是最重要的，因为它_着这个国家的传统文化。只要人们普遍愿意使用并能明白其表达的意思，这样的汉字就很好地完成了它的使命，无须修改；_，那些容易让人产生歧义或者书写不方便的汉字就须要修改。A置疑包含否则 B置疑饱含反之C质疑包含反之 D质疑饱含否则答案B解析“置疑”常与“不容”、“无可”等连用，一般用于否定句中；“质疑”意为“提出疑问”，一般用于肯定句中。“饱含”有“充满”的意思，侧重于“满”；“包含”有“里面含有”的意思。“反之”意为“与此相反，反过来说或者反过来做”，指行为的反向情况；“否则”意为“如果不是这样”，指在假设情况下将会产生什么样的结果。例题2谐音，就是利用音同或音近的词语，构成语义的变异，具有音同义异的修辞效果。谐音体广告可增加幽默感，趣味性，使广告具有诱惑力。试赏析下列广告。(1)“酱”出名门，传统好滋味。酱菜广告(2)“面”目一新的大成面。台湾方便面广告(3)胃病患者“治”在“四方”。四方胃片广告(4)病口不治，笑口何来？华素片快治人口。华素片广告_答案(1)将成语“将出名门”作了同音异形改动；(2)使用“面”字的歧义，巧妙地扣住商品；(3)将成语“志在四方”中的“志”作了同音改动，简洁明了地突出了该广告的产品功能；(4)借“脍炙人口”这一成语的谐音，巧妙地描述该药的特点，给人耳目一新之感。解析此题考查同音词的妙用。解答时应先找出与广告词相对应的成语，再结合这些成语与广告的商品加以分析。解题技巧同音词的运用主要有两种情况：一是考查同音词意义的辨析，如例题1；一是利用谐音来增强语言的趣味性和幽默感，如例题2。解答同音词意义辨析题时，除依靠日常学习的积累外，还可用辨析不同词根的方法来区别。如例题1中的“置”和“质”。“置”是“放置”的意思，由此可以推知“置疑”应是“放置疑问”。而“质”则是“质问”的意思，可知“质疑”是“提出疑问”。谐音题一般找出其本字后就比较好答了。即时演练1下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A宦官豢养盥洗患得患失风云变幻B莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗C翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘D羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀借花献佛2下列词语中字音全部正确的一组是()A龟裂(jn )拮据(j)冗长(rn )执拗(niù)B氛围(fèn) 肖像(xiào) 绮丽(q ) 绵亘(èn)C感喟(wèi) 编纂(zun) 驰骋(chí) 稽首(q)D玷辱(diàn) 谛听(dì) 估量(liàn) 清冽(liè)3下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是()A边陲鼓槌锤子椎心泣血捶胸顿足B灰烬 浸渍 朝觐 忍俊不禁 噤若寒蝉C酝酿 晕场 熨帖 含蓄蕴藉 运筹帷幄D挣揣 症结 征候 铁骨铮铮 蒸蒸日上4依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一组是()今年63岁的范怡园将她77岁的老伴王正告上法庭，她虽然是半路嫁给了王正，但仍要求王正每月支付她_费。法律专家指出，应在刑事上加重对行贿者的处罚，同时加大对其进行经济制裁的力度，增加行贿的风险和成本，从而给准备行贿的人以巨大的心理_。在当今世界，诺贝尔奖的价值及影响依然客观存在着，至少它可以从一个方面来_一个国家的发展状况、成就以及影响。A扶养震撼反应B抚养震慑反应C抚养震撼反映 D扶养震慑反映5依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是()黄昏就如水一样静静地流了下来，渐渐地，黑暗覆盖了一切，_了一切。卫生部通报显示，截至一月底，内地累计完成甲流疫苗接种7 211万人，这将有效地减缓H1N1流感的_速度。近日在北京市两会上，代表委员很关注医保基金的_，并呼吁扩大医疗保障范围，提高报销水平。A湮没蔓延结余 B淹没漫延节余C淹没蔓延节余 D湮没漫延结余6针对校园中的一些不文明现象，诸如不节约用水、浪费粮食、语言不文明、乱丢纸屑等现象拟写两至三条广告语。要求：在广告语中要使用同音字词。答：_巩固达标1下列各组词语中加点字的读音，完全不相同的一组是()A信笺贱卖饯行浅尝辄止以践前誓B嫌弃 赚钱 缣帛 谦谦君子 以丰补歉C苋菜 舰艇 端砚 昙花一现 图穷匕见D讣告 扑灭 朴实 前仆后继 赴汤蹈火2下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是()A对峙 稚嫩 秩序 栉风沐雨 博闻强识B熨帖 呼吁 宽裕 不以语人 文采郁郁C着陆 斟酌 琢磨 绰约多姿 真知灼见D昳丽 肄业 演绎 自怨自艾 苦心孤诣3下列加点字的读音全都相同的一组是()A嗜好对峙有恃无恐舐犊情深B熟悉 檄文 熙来攘往 晨光熹微C氤氲 殷红 绿草如茵 万马齐喑D庇护 辟邪 奴颜婢膝 筚路蓝缕4下列词语中加横线的字的读音，都不相同的一组是()A河畔羁绊搅拌心广体胖B笼罩 葱茏 喉咙 得陇望蜀C牯牛 轱辘 桎梏 怙恶不悛D谙熟 歆羡 音信 万马齐喑5下列各组词语中加点的字是多音字，其中只有两种读音的一组是()A果实累累吃苦受累连篇累牍累赘B曲径通幽 曲高和寡 曲突徙薪 曲直C漂洋过海 漂洗衣裳 作风漂浮 漂亮D蔓菁遍野 蔓草难除 顺蔓摸瓜 蔓延6下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()A籼米/翩跹箴言/甄别车辆/咱俩 扶老挈幼/怯声怯气B崎岖/祛除 嗔怪/瞋目打盹/下蹲 自古暨今/嫉贤妒能C孜然/辎重 剃度/倜傥熟稔/荏苒 卓尔不群/真知灼见D刍议/踌躇 飙升/鱼鳔颀长/豆萁 罄竹难书/钟磬齐鸣7下列各项中加点字注音全相同的一组是()A自刭陷阱脖颈杀一儆百美好憧憬B椒兰 跌跤 暗礁 一代天骄 骁勇善战C缔造 孝悌 谛听 瓜熟蒂落 递交申请D梦魇 俨然 衍变 奄奄一息 偃旗息鼓8依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()冬至过后，气温下降，寒风瑟瑟，在南滨路_的人减少了。沈从文的边城以_的文笔反映了湘西的人文风貌。重庆商报与市劳动局联合组织了一次“讨薪行动”，第一天就有四起欠薪纠纷得到_解决。本次历代名家书画展由中华博物馆举办，所展作品堪称经典之作，_是赝品可以比拟的。A宵夜简朴妥善决不B消夜简朴妥善绝不C宵夜俭朴妥当绝不D消夜俭朴妥当决不9依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是()(1)5月7日，日本天皇明仁在日本皇宫内广场举行仪式，欢迎国家主席胡锦涛对日本进行_访问。(2)要严格实行责任追究制，认真查处_党风廉政建设责任制的行为。(3)进一步扩大双方的经贸合作，将为中日友好合作之花的绽放_丰富的营养。(4)如果申请人的资料没能通过信用卡中心_，那么银行对未通过的申请资料不予退回。A国是违犯供给考察B国事违反提供审核C国事违犯提供考察D国是违反供给审核10依次填入空格中横线处的词语，恰当的一组是()(1)候选人的条件上次已向大家征求过意见。这次开会，主持人_向大家宣读了入选名单。(2)产品销售额一落千丈，形势的_迫使他当机立断，停止生产。(3)近日，陕西咸阳市武功县公安局民警马忠年勇斗歹徒、血染警服的感人事迹在后稷故里广为_。A径直巨变传颂B径自剧变传诵C径直剧变传颂 D径自巨变传诵11将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是()薄熙来在2010年“五四”青年节之际，再次与大学生“村官”代表座谈，_他们坚持理想信念，为重庆发展贡献力量与智慧。如果不能深入社会现实，又没有深厚的文学功底，莫泊桑就很难写出诸如羊脂球、项链之类的高_的作品。有了这次上城的经历，陈奂生的身份有了显著的提高，村里人都对他_。A勉励品位刮目 B勉力品味刮目C勉力品位侧目 D勉力品味侧目12.假如气象部门预测，黔东南境内6月1718日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为参加升学考试的同学写几句表示关心的提示语。答：_13用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过16个字)3月31日，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片。中午12点40分左右，该校一、二年级的数百名学生在老师的带领下，集中排队向金坛城区金沙影剧院进发。队伍刚走出校门，一辆小轿车由西向东飞驰而来，危急中，52岁的殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的六七个学生推到了路旁，她自己却被小轿车撞飞到25米外落下学生得救了，可是以身躯挡车勇救学生的英雄教师殷雪梅，却因伤势过重，抢救无效，于4月5日凌晨1时在金坛市人民医院去世。殷雪梅老师的事迹感天动地，谱写了一曲人民教师的英雄赞歌。答：_14某学校高二年级将赴贫困山区进行农村社会实践活动，年级学生分会发起了一个“多背一公斤”活动，希望同学们在准备行李时多带点书籍、文具等捐给当地贫困的学生。请你以组织者的身份，用“多背一公斤”为开头拟写两句宣传语。要求句式整齐，运用修辞方法，能体现活动的宗旨，有感召力。多背一公斤，_；多背一公斤，_。15电脑与我们的生活联系越来越紧密，文字编辑、图片处理、上网浏览等等都离不开它。不知你是否注意，有些软件、网站的名字很有创意。请你对下面两个网站或软件名称的创意进行简单评析。(1)百度(搜索网站)：_(2)迅雷(网络下载软件)：_第二节耳听为虚同音字和同音词解引子汉语中的“同音”现象如果能运用巧妙得当，会使语言表达变得丰富多彩，妙趣横生。当然，它也反映了汉字读音的复杂性。析活动汉语中的同音字和同音词很多。利用这个特点，可以运用谐音来表达更加丰富的意思。丰富的谚语和歇后语大多具有这个特点。用谐音法创作的对联更是趣味无穷。也正因为如此，口语交际中就有了“讨口彩”和“忌讳语”等习俗，利用汉语同音的特点，还可以解除尴尬，消除误会，增进交际双方的感情。当然，在交流上也会存在一些不便。讲要点1两种：一种是“同音同形”，另一种是“同音异形”。2(1)语音偶合，即读音碰巧一样。(2)历史音变，即读音原来不同，后来才变得相同。(3)词义分化，即一个词的几个意义后来失去联系了。3汉语的同音字在表达时有独特的用处。比如在熟语、对联等语言形式中巧用同音字，可以丰富语言的表达。汉语独有的歇后语也多是利用汉语的一音多字形成的。例如“喝酒不拿酒盅壶(胡)来”，“和尚的住处庙(妙)”。古诗中有时也会使用同音字形成工整的对仗。如“西山白雪三城戍，南浦清江万里桥”中“白”对“清”，是借用了“清”的同音字“青”而构成颜色对。4同音词和多义词的区别就在于：(1)是不是同一个词。同音词多指一组不同的词，词典中要分立为不同的词目。多义词是一个词，词典中只立一个词目。(2)意义之间有无联系。互为同音词的，意义间在现实中可能不会有什么联系。而一个多义词的各个意义之间在现实中有着紧密的联系。如“改：变更，更换；改正；修改，改动。”这三个意义之间都有“改变”这样的意义要素联系着。测基础1D“腓”是阳平，其余为上声。2D“先生”的“生”读轻声，和“先声”不是一组同音词。3D“稗”读bài ；B项“讷”读nè ，“枘”读ruì ；C项“兴奋”中的“兴”读xn 。4B权术，权谋，手段(贬义)；权数，权变的能力，智慧。废止，取消，不再行使(法令、制度)；废置，认为没有用而搁在一边儿。运行，周而复始地运转；运营，运行和营业。5(1)上联：“橹速”谐“鲁肃”，“帆快”谐“樊哙”，下联：“笛清”谐“狄青”，“箫和”谐“萧何”。(2)上联：Do，Re，Me，Fa，So，La，Ti，下联：一至七数字的方言读音。(3)上联：“舟”谐“周”，下联：“舞”谐“武”。(4)子路，即孔子的弟子，又可解为“棋子的路数”。颜回，即孔子的弟子，又指“面颜的真容”。解析结合谐音内容，相关的风土人情以及人物典故分析。即时演练1BB组中加点的字均读“lì”。A组中除“盥洗(uàn)”外，其他加点字都读“huàn ”；C组中除“雄关险隘(ài) ”外，其他加点字都读“yì”；D组中除“谄媚阿谀(chn )”外，其他加点字都读“xiàn”。2AB项“氛围”的“氛”应读“fn”；C项“感喟”的“喟”应读“kuì”；D项“估量”的“量”应读“lián”。3AA项，全读“chuí”；B项，禁jn，其余读jìn；C项，熨yù，其余读yùn；D项，挣zhèn，其余读zhn。4D扶养：扶助、供养。使用范围较广，可用于长辈对晚辈、晚辈对长辈、平辈对平辈等。抚养：爱护并教养，多用于长辈对晚辈。此处用于夫妻间，应用“扶养”。震慑：震动使害怕。震撼：震动，摇撼。此句强调使行贿的人害怕，故应用“震慑”。反应：机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。反映：比喻把客观事物的实质表现出来。从语境看，应选“反映”。5A淹没：是指大水漫过，盖过。湮没：埋没的意思，词义比较抽象。句子表达的是黑暗埋没一切的意思。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展，贬义词。漫延：水满溢而向周围扩散，引申为向四周扩散。节余：是指因节约而剩下。结余：是指结算后余下。6痰纸(弹指)一挥间，风度尽逝矣。天地“粮”(良)心，惜“食”(时)莫忘。请顺“便”冲水。解析利用同音字词构成谐音，促成语义的变异，具有音同义异的修辞效果。利用同音字词形成的广告语可增加幽默感和趣味性，使人易于接受。巩固达标1BA项，jin、jiàn、jiàn、qin、jiàn；B项，xián、zhuàn、jin、qin、qiàn；C项，xiàn、jiàn、yàn、xiàn、xiàn；D项，fù、p、p、p、fù。2C“绰”读chuò，其余读zhuó。A项都读zhì。B项都读yù。D项都读yì。3D本题主要考查常用但易读错的字的读音。A项，“峙”应读zhì，其他都读shì。B项，“檄”应读xí，其他都读x。C项，“殷”应读yn，其他都读yn。D项，都读bì。因此，正确答案为D。4CA项“畔”读pàn，“绊”“拌”bàn，“胖”读pán；B项“笼”读ln，“茏”“咙”读lón，“陇”读ln；C项“牯”读，“轱”读，“梏”读ù，“怙”读hù；D项“谙”读n，“歆”读xn，“音”“喑”读yn。5BB项，读音分别为q、q、q、q，只有两种读音；A项，读音分别为léi、lèi、li、léi，有三种读音；C项，读音分别为pio、pio、pio、piào，有三种读音；D项，读音分别为mán、màn、wàn、màn，有三种读音。6CA项车辆liàn/咱俩li；B项，打盹dn/下蹲dn，自古暨今jì/嫉贤妒能jí；D项，飙升bio/鱼鳔biào。7DA组“颈”读“n”，其他加点的字都读“jn”；B组“骁”读“xio”，其他加点的字都读“jio”；C组“悌”读“tì”，其他加点的字都读“dì”；D组加点的字都读“yn”。8B“宵夜”即夜宵，夜里吃的酒食、点心等。“消夜”指夜宵或吃夜宵。“简朴”指(文笔、语言等)简单朴素。“俭朴”主要指生活俭省朴素。“妥善”强调完善。“妥当”强调适当可靠。“决不”指一定不，主要从态度、立场等主观方面去强调。“绝不”指绝对不，强调客观性。9B“国是”指国家大计。“国事”指国家大事。“违犯”指违背和触犯(法律等)。“违反”指不符合；不遵守(法则、规程等)。“供给”指把生活中必需的物资、钱财等给需要的人使用。“提供”指供给，提出可供参考或利用的意见、物资、条件等。“考察”指实地调查或细致深刻地观察。“审核”指审查核定。10A“径直”表示直接干某事，“径自”表示自己直接行动；“巨变”强调变化大，“剧变”强调变化剧烈；“传颂”强调颂扬，而“传诵”强调传播称道。11A勉励：劝人努力，鼓励。勉力：努力，尽力。品位：泛指人或事物的品质、水平。品味：尝试滋味；品尝。刮目：指彻底改变眼光。侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。12雨天凉爽，沉着答题，走出雨季，明天就是好天气。解析只要是与雨天有关，表示关心的提示语即可。13殷雪梅老师勇救学生壮烈牺牲。解析解答时要先找出五个“W”和一个“H”即when(时间)，where(地点)，who(人物)，what(什么)，why(原因)，how(怎样)再根据要求作答。14(示例)就多一片关爱的绿阴/就多一盏希望的明灯解析解答时注意“赴贫困山区”“多带点书籍、文具等”，从这里可以延伸出“关爱”“希望”等主题。要做到句式整齐，有一定的感召力。15(1)百度(搜索网站)：化用辛弃疾青玉案词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。(2)迅雷(网络下载软件)：借用成语“迅雷不及掩耳”，说明使用该软件下载速度快捷方便。解析联系学过的知识，把名称和用途结合起来考虑，只要言之成理即可。最新精品资料