幼儿园小班教案《动物列车》含反思.doc

幼儿园小班教学计划动物列车带反思小班教学计划动物列车包括对小班以语言为主题的教学活动的思考，让幼儿清晰清晰地说话，养成在团队面前大胆说话的习惯，并教孩子正确说出声音。各种动物，并简短地使用它们。表达句子模式是为了引导孩子听别人的讲话并养成良好的听觉习惯。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标1.教会儿童正确地说出各种动物的声音，并用短句表达它们。2.要求幼儿以清晰，响亮的声音说话，并养成在团队面前大胆说话的习惯。3.引导幼儿听别人的演讲，养成良好的听觉习惯。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。活动准备2个机车箱，1个玩具动物火车活动程序1.设置游戏情况。将“动物火车”玩具放在您身后，让孩子听“谁在发出声音”，“怎么称呼”。逐一按下动物火车上的按钮，以发出各种动物的声音，然后让孩子在听的同时回答。颜色组和个人答案的结合，重复练习，帮助孩子熟练地使用“小羊羔！小牛！猫咪！ '句子模式。2.解释游戏规则。首次导入语言：小动物已经坐火车了，孩子们，你想去我们的动物火车上吗？然后向孩子们解释游戏规则：（1），一个人首先玩机车，一边开口说：“嘿！嗨！动物列车即将开放，谁来坐？大家一致回答：我来了。 “（2）如果机车玩家可以选择一个人，那么中国人必须这样说：“我是一只小羊，一只小羊和尖叫的小羊，我可以在火车上奔跑，”正确的人可以把动物。培养。（3）“火车”继续前进。每个想要上车的小动物都不能重复别人的话，而是要改变动物的形象，例如：“我是小牛，小牛f叫，坐在火车上快跑。如果答案与前一个答案相同，则您将无法登上这列动物火车。3，老师先打机车，把汽车的前悬挂在胸前，游戏开始说：'嘿！嗨！动物列车即将开放，谁来坐？大家一致回答：我来了。老师叫孩子站起来后，孩子说：“我是小羊，小羊和尖叫的小羊，我将在火车上奔跑。 “然后来到前面，用双手拉老师的衣服，然后在嘴里发出'呜呜'的声音。在教室里转了一圈之后，比赛继续进行。4、1-2名儿童挂在机车箱上，扮演驾驶员，握住方向盘，带领儿童开展“动物火车”游戏活动。教学反思：由于小班儿童的语言表达能力较弱，他们不善于与他人开放。因为他们不说，孩子们不愿意说。随着时间的流逝，相当多的孩子已经成为被动的“共产主义者”，等待着老师的名字。 动物列车明确要求'创建一个自由，轻松的语言交流环境，以支持，鼓励和吸引幼儿与老师，同龄人或其他人交谈，并体验语言交流的乐趣。轻松的语言学习环境令人愉悦，互动且容易出错。所以我用完整的句子设计了本课。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，种类。