幼儿园小班教案《吃饭啦》含反思.doc

幼儿园小班教学计划吃饭啦带反思小班教学计划吃饭啦包括适用于小班的主题教学活动的反思，让孩子们体验活动的乐趣，愿意跟随老师尝试用小勺子吃饭，鼓励孩子们敢于表达意见，让我们一起思考一下幼儿园班010010。让我们教课。活动目标1.愿意跟随老师，尝试用小汤匙吃饭。2.体验活动的欢乐。3.鼓励幼儿敢于表达意见。4.知道身体需要各种不同的营养。教学重点，难度重点：让孩子们掌握正确的饮食方式。难点：让孩子用正确的饮食方式喂养婴儿。活动准备1.几个小汤匙和几个动物头。2.每个孩子都有一个饭碗。活动程序流程1：故事简介1.老师给孩子讲故事吃饭啦。2.老师的问题：故事里怎么说？讨论后，孩子们回答了。 （要求年幼的孩子知道这个故事是关于一个有能力的孩子的）工程2：多于一个1.老师是否希望年幼的孩子谈论自己吃饭？吃饭时，您有什么小动作吗？孩子们可以自由回答。 （一般儿童都回答自己吃饭）2.老师给每个孩子一个汤匙，一个碗，并询问如何显示他们的饮食。当孩子们进行“用餐”和“用餐”表演时，老师提醒幼儿们自己拿勺子吃饭，吃饭时，不要说话，不要环顾四周。3.老师希望孩子们集体做饭，看看谁做得最好，谁是班上的“学习者”。4.活动结束后，在课程中选择“ Le Le”，您可以选择多个。工艺3：喂宝宝吃1.老师的问题：动物宝宝自己吃饭吗？引导宝宝学习自己做饭。2.操作活动：喂动物吃婴儿1.动物很多，婴儿仍然不肯自己吃饭，但肚子饿了，我该怎么办？ （指导孩子说喂宝宝吃饭）2.请个别儿童尝试学习如何喂养。3.老师鼓励孩子用小勺子喂婴儿吃。流程4：经验总结1.教师希望儿童团体分享他们的饮食经验。2.老师总结了这项活动，并赞扬了幼儿的鼓励。教学反思此活动适合在幼儿园用餐。自己做饭时，老师应引导孩子告诉他们正确的饮食。并教育幼儿珍惜食物，使孩子们知道很难获得食物。小百科全书：饮食是一种文化。人们每天都吃食物。通常，他们每天吃三餐，吃早餐，午餐和晚餐。如今，在许多大中城市，许多人养成了吃晚饭的习惯。饮食是人们消耗负熵来维持耗散系统的主要方式。