精品【苏教版】语文七年级下期末考试复习资料汇编.doc

最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料字 音1.（2011·四川省达州市）下列加点字读音完全相同的一项是 （ ） A.荒芜/妩媚 喑哑/ 荫庇 义愤填膺/莺歌燕舞 呕心沥血/销声匿迹B.干涸/ 隔阂 炽热/敕令 忧心忡忡/耳聪目明 擎天撼地/秦晋之好C.阴霾/埋汰 遗骸/惊骇 花团锦簇/相形见绌 气冲斗牛/斗鸡走狗D.跋涉/威慑 窥伺/伺机 广袤无垠/貌合神离 鳞次栉比/炙手可热2.（2011·四川省成都市）下面加点字注音有误的一项是（ ）A刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎(shà)间却又是乌云密布，大雨倾(qng)盆。B唱的多是情歌酬和，或见景生情，即物起兴 (xìng)，用各种譬(pì)喻比赛机智才能。C我在幼发拉底河沐浴,在刚果河畔(bàn)我盖了一间茅舍，河水潺潺(chán)催我入眠。D他们有确信，他们在前仆(p)后继地战斗，不过一面总在被抹(m)杀，消灭于黑暗中。3.（2011·四川省内江市）下列语句中加点字注音错误的一项是( )A.内江又名甜城，坐落在美丽富饶（ráo）的沱江之滨。是川东南乃至西南各省交通的重要交汇点，有“川中枢（sh）纽”、“川南咽喉”之称。B.白云山有“川中小青城”之称，由108个山头组成，峰峦（luán）叠翠，连绵起伏，上下森林密布，林海茫茫，幽谷深壑（hè）纵横交错，悬崖绝壁随处可见。C有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀（yào），向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩（xì）息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走D干枯的小草儿在我脚下发出簌（sù）簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得（dé）意的小草儿。4.下列各组词语中加点字读音没有错误的一项是（ ）A. 发绺(li)  炊(chu)烟     诅咒(zhòu)  玲珑剔(t)透 B. 困窘(jng)   摩挲(su)      颓(tuí)唐    轩(xun)然大波 C. 恣(zì)情 占卜(b) 遴(líng)选  人迹罕(hn)至  D. 牛犊(dú)    遗孀(shung)    萦(yíng)系    摩(mú)天大楼5.下列各组词语中加点字读音没有错误的一项是（ ）A.水榭(xiè) 龌(wò)龊 钟馨(qìn)   万籁(nài) 俱寂B.确凿(záo)    菜畦(qí)    桑椹(shèn)    人声鼎(dng)沸  C.油蛉(líng)    斑蝥(máo)   珊(shn)瑚 面面相觑(j) D.攒(cun) 聚   收敛(lin)     觅(mì)食    蹑(nè)手蹑脚 6.下列各组词语中加点字读音没有错误的一项是（ ）A.秕(b)谷     宿(sù)儒      蝉蜕(duì)    无动于衷(zhng)  B.盔(ku)甲 倏(sh)忽     袅袅(nio)   挥洒淋(lí)漓  C.叶鞘(qiào)    腻(nì)味      殷(yn)红   心旷(kuàng)神怡   D.嗫嚅(nú)    兀(wù)地      找茬(chá) 呕心沥(lì)血  7.下列各组词语中加点字读音没有错误的一项是（ ）A.镏(niú)金    上溯(sù)     重(chóng)幔 庑(w)殿  B.挑衅(xìng)    逾(y)越      天堑(qiàn) 山麓(lù)   C.巉(chán)岩    灵柩(jiù)   竣(jn)工   深邃(shuì)   D.牌坊(fng)    琉(liú)璃     门楣(méi)    穹(qióng)隆  8.下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ）A.摒(bìng)弃    镶(xing)嵌   静谧(mì)    恬(tián)静   B.粼(lí)粼     参(cn)天     婷(tíng)婷 轶(yì)事  C.加冕(mn)   费祎(yì)   闼(tà)门     马厩(jiù)  D.炫(xuàn)耀   驯(xùn)良   矫(jio)健    帽缨(yn)  9.下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ）A.榉(j)实   蛰(zé)伏      苔藓(xin)   献媚(miè) B.抑郁(yù)   螽(zhng)斯   濒(bn)危     璀(cu)璨 C.邛(qing)崃   浩瀚(hàn)     孤僻(pì)     分娩(min) D.翌(yè)日   繁衍(yn)    大骇(hài)     远遁(dùn)   10.下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ）A. 亘(gèng)古   吞噬(shì)      铠(ki)甲   伫(zhù)立   B. 翩(pin)跹   粗犷(kung)     舷(xián)窗    俯瞰(kàn)C. 要塞(sài)   媒(méi)体    氤(yn)氲 蹴(cù)蹋D. 菡(hán)萏 淤(yi)泥      寂(jì)寞 荒秽(huì)  11下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A苍鹰虽然剽悍（bio hàn)，可是寡不敌众，束手无策。B风度翩翩（pin pin）的何振梁噙（qín）住了泪水。C我怀念着绿色，如同涸辙（hé zé）的鱼盼等着雨水。D她的脸是那么黝（yo）黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯（àn）淡。12下列语句中加点字注音错误的一项是( )夏日深夜，万籁lài（A）俱寂，我翻开鲁迅的朝花夕拾，畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙zhì（ B ）人口的故事，传达着人类的憧chng（ C ）憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体悟人生的真谛tì( D )。13. 下列语句中加点字注音错误的一项是( )2014年，扬州将迎来2500年城庆。未来4年，我们要紧紧围绕rào(A)“三个扬州”建设，把扬州建成经济活力迸bèng(B)发、历史文脉mò(C)彰显、环境雅y(D)致秀美、人民富裕安康的创新之城、精致之城、幸福之城。14. 下列语句中加点字注音错误的一项是( )烈火是一场生死攸yu(A)关的测试，生命是一道良知大爱的考验，一对侠义翁婿，用果敢应战，用牺牲作答，讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，一对信义兄弟为尊严承诺ruò（B），为良心奔波，进行着一场悲情接力，雪落无声，但情义打在地上铿锵qing（C）有力。他们的炽爱与信义，永远闪耀yào(D)在人性的制高点。15. 下列语句中加点字注音错误的一项是( )扬州是一座历史悠yu(A)久、风景秀丽的文化名城。近年来，扬州城更是有了翻天覆fù(B)地新变化，街道宽阔，广场优美，绕城高速四通八达，一幢幢chuàng (C)豪华、漂亮的住宅楼拔地而起润扬大桥、火车站的建成，更是锦jng (D)上添花。字 形1（2011·浙江省义乌市）读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流(chàng) 的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是(fán) 华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感(wù) 美的心灵。2（2011·浙江省宁波市）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流tn ；假如我是一颗种子，即使落在贫jí 的土地，也要顽强地mén 发成长。我们应懂得生命的真dì ，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。3（2011·浙江省湖州市）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pn 谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn 耀在枝头；而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教huì 的耳朵。4.（2011·浙江省温州市）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。孩子们在无边的世界的海滨聚会。头上是静止的无(yín) 的天空，不宁的海波奔腾(xun) 闹。在无边的世界的海滨，孩子们欢呼跳跃地聚会着。他们用沙子盖起房屋，用空贝壳来游戏。他们把枯叶编成小船，微笑着把它们飘浮在(yáo) 远的海上。他们不搜求宝藏，他们也不会(s) 网。孩子们在世界的海滨做着游戏。5. （2011·浙江省台州市）根据拼音写出汉字。 看着人类这种狂wàng 的表现，大自然一定会窃笑就像母亲对无知的孩子那样的笑。在这个世界上，一星陨落àn 淡不了星空灿烂，一花dio 零荒芜不了春天w 媚，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，绝不轻言放弃。6.（2011·浙江省舟山、嘉兴市）根据拼音写出相应的汉字。探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高（jùn） 的山峰到深邃的海底，从浩(hàn) 的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥（mì） ，哪里就有人类的足迹。其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。探险的过程中任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领( yù ) 的脚步。7.（2011·湖南省湘潭市）阅读下面语段，并根据注音写出相应的汉字。 草木为了感恩春天而(zhàn) 放新绿，花朵为了感恩夏天而(jìng) 相开放，硕果为了感恩秋天缀满枝头，雪花为了感恩冬天而把大地母亲银装素(gu) 。常怀感恩的心，生活将赐(y) 你无穷的快乐。8. 阅读下面语段，并根据注音写出相应的汉字。 用不着为一次小小的cuò( )折而痛哭流tì( )。人生本来就充满坎k( )，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶yíng( )。跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定cng( )白，绝对不会生动。如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。 9. 阅读下面语段，并根据注音写出相应的汉字。生活如酒，或芳香，或浓烈，或fù( )郁，或清淡，因为诚信，它变得chún( )厚； 生活如歌，或高áng( )，或低沉，或悲戚，或欢快，因为诚信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或àn( )淡，或素雅，或浓艳，因为诚信，它变得美丽。 10.下列词语中没有错别字的一项是( )A国徽 发绺 惩罚 平心而论 B敏睫 精萃 赫然 优柔寡断C锴油 虐待 摩挲 虎视耽耽 D决择 针贬 黑痣 惊谎失措11.下列词语中没有错别字的一项是( )A抵毁 坦露 新颖 相得益璋 B勘察 钟磬 龌龊 按部就班C阔别 卓著 冓火 死心踏地 D狡滑 赋予 魅力 不可明状12.下列词语中没有错别字的一项是( )A斑蝥 体帖 葱笼 长嘘短叹 B漫骂 宿儒 烦噪 记忆尤新C渺茫 倜傥 恍惚 变本加厉 D橘子 缭草 蝉蜕 进退惟谷 13下列词语中有错别字的一项是( )A先驱 衔接 加盟 轶事 重峦叠嶂B竣工 淳朴 明媚 赴宴 抑扬顿挫C嫉妒 精湛 血腥 就业 锋芒毕露D装璜 恬静 静谧 休憩 张惶失措14下列词语中有错别字的一项是( )A对峙 骄健 哮喘 惹恼 盛气临人B抑郁 解脱 苔藓 玲珑 五彩斑斓C炫耀 绸缎 椭圆 蛰伏 恪尽职守D瞌睡 繁殖 点缀 遮蔽 重蹈覆辙15下列词语中没有错别字的一项是( )A自立更生 企盼 孤辟 枭雄 B川流不息 真挚 蹒跚 强焊C自怨自艾 濒危 吞噬 粗犷 D问鼎苍穹 俯瞰 翩跹 呕歌16下列词语中没有错别字的一项是( )A将错就错 前扑后继 接踵摩肩 一唱一和B饶有风味 贪得无厌 憨态可掬 悬崖绝壁C乐不可支 礼上往来 仪表堂堂 一抹余辉D惊心动魄 咬牙切齿 喜出忘外 相形见绌17.下列词语中没有错别字的一项是( )A蹑手蹑脚 粗心大意 著作等身 灰心丧气B人声顶沸 相依相偎 不堪设想 济济一堂C不约而同 万籁具寂 融为一体 轩然大波D不能自己 轰堂大笑 结结巴巴 鲜为人知18下列词语没有错别字的一项是（ ）A多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹B明辨是非 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计C流芳百世 遮天蔽日 鳞次栉比 龙盘虎踞D变换莫测 流连忘返 幅员辽阔 谈笑风生19下列词语中没有错别字的一项是( )A得意洋洋 恋恋不舍 永垂不朽 怒行于色 B丰功伟绩 永往直前 叱咤风云 栩栩如生C肝脑涂地 中西合璧 枝繁叶茂 金碧辉煌D风起云涌 异屈同工 举世闻名 络绎不绝词 语1.（2011·湖北省武汉市）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。A.谦虚 勤劳 坚韧 B.谦让 勤劳 坚强 C.谦让 勤俭 坚韧 D.谦虚 勤俭 坚强2.（2011·辽宁省沈阳市） 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多的经典名作，着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的。我们从中不仅能文学的精髓，还能了解时代的变迁。A.不言而喻滋润苦痛获取B.脍炙人口滋养沧桑汲取C.不可名状养育磨难吸取D.家喻户晓培养苦难吸收3.（2011·四川省乐山市）依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（ ）物候资料可以利用来 或 害虫的侵害。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量 你们的力量吧。 出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！不满足于一个答案，而去 新思路，去 所得的知识。A减轻 避免发挥发泄追求运用 B避免减轻发泄发挥探求使用 C减轻避免发泄 发挥追求使用 D避免减轻发挥发泄探求运用 4.（2011·天津市）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越觉 ；文学如酒，越品越感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。A.醇厚 幽香 清冽 B.清冽 醇厚 幽香C.醇厚 清冽 幽香 D.清冽 幽香 醇厚5（2011·河北省唐山市）能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是 ( )实施素质教育有赖于或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 的种子，就会获得行为的收获，播下 的种子，就会获得习惯的收获，播下 的种子，就会获得性格的收获，播下 的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。A.思想性格行为习惯 B.思想行为习惯性格C.行为习惯性格思想 D.性格 行为习惯思想6. 给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子(    )其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人， _ 。A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D.往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人7.读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。( )在这个精彩纷呈的年代，我们要拥有一双智慧的眼睛。我们登上山巅， 旖旎壮丽的山川，留存美丽的风景；我们细数历史， 名垂千古的先贤，接受灵魂的洗礼；我们畅想前景， 灿烂美好的未来，获取希望的动力。A展望 B眺望 C仰望 8.选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（ ）夏夜，月光（ ），知了聒噪，更显出一片（ ）。床角洒满了清光，我就这样（ ）入梦。梦里，月下的花儿静静（ ）。A.皎洁 安宁 香甜 开放 B.洁净 安宁 恬淡 开放C.皎洁 寂静 香甜 绽放 D.洁净 寂静 恬淡 绽放9.根据下面语境，选择恰当的词语,将序号填在横线上。我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的 ；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的 ；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的 。A.壮阔 B.壮丽 C.壮观 10根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。迷人的田野 着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村 着耕读传家的人文精神，热闹的古镇 着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神韵和魅力！（隐含 彰显 散发）11.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机 国有资财。为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区 革命文物。好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿；这时风景觉得更好。A. 侵吞 搜集 徘徊 B. 鲸吞 收集 徘徊C. 鲸吞 收集 徜徉 D. 侵吞 搜集 徜徉12.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华_并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，_了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。_高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平_一定会大幅度提高。 A见证 铸就 只有 才 B印证 造就 只要 就 C印证 铸就 只有 才 D见证 造就 只要 就13. 依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ）（1）狡黠者 学问，无知者羡慕学问，聪明者则运用学问。（2）一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地 下去，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。（3）他只是摇头；脸上虽然 许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。A.轻视 吞读 布满 B.轻鄙 吞读 刻着C.轻鄙 阅读 布满 D.轻视 阅读 刻着成 语正确运用成语要注意以下几个方面：一、 弄清成语来源，准确理解成语的意义，切忌望文生义成语是在特定的语境中形成的，所以要弄清成语的来源，不能望文生义，例如“文不加点”如果理解为文章不加标点就错了，它的意思是文章写成不用涂改，形容写文章写得很快； “万人空巷”指人都聚集在一起，致使街巷都空了。这一类的成语还有：屡试不爽、七月流火、明日黄花、三人成虎等。二、辨清成语的感情色彩成语作为一种固定短语，具有稳定性，但也不是一层不变的，要注意其感情色彩，以便正确运用。如“明目张胆”，古代形容不畏权势，敢作敢为，有胆略，有气概，含褒义，到现代，指人公开干坏事，成了贬义词；又如“为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领导，积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。”“处心积虑”是费尽心思，也指千方百计地谋算，是贬义词，用在这里感情色彩不当；还有如“趋之若骛”意思是像鸭子一样成群跑过去，用来比喻很多人争着赶去，含贬义。这一类的成语还有明哲保身、好为人师等。三、注意成语运用对象的范围在成语中有一些成语有运用的对象，如“炙手可热”只能用于权势，“美仑美奂”只形容建筑，“罄竹难书”只形容罪恶，“不瘟不火”只形容戏剧表演，“匪夷所思”只形容言谈举止，运用时要十分注意，否则就会出错，如“这副画炙手可热。”又如“他把这理论批驳得遍体鳞伤。”“遍体鳞伤”只能用于人，这里应用“体无完肤”。这一类的成语还有“不胫而走”、“不翼而飞”、“巧夺天工”、“青梅竹马”等。四、注意避免意思重复和矛盾如“我们学校有许多莘莘学子。”“莘莘”含有众多的意思，与“许多”重复；如“他有难言之隐的苦衷。” “难言之隐”中“隐”就是苦衷的意思，“苦衷”与“隐”重复；如“玩具店里挂满了各种形形色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等。”“形形色色”指各种各样、种类很多，与“各种”重复；如“对于我们这些普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。”“芸芸众生”原指世间一切生灵，后指平凡普通的人，句中“平凡普通”与之重复。这一类的成语还有“忍俊不禁”等。五、注意区分同义成语有些成语意思大致相同，但在程度轻重，意义侧重方面有所不同。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷，极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残酷，情形之凄惨到了极点，程度比前者重；如“信口开河”与“信口雌黄”都有“随口乱说”的意思，但后者有“歪曲事实”随意掩盖真相，进行诽谤污蔑之意，语义比前者重；再如“朝三暮四”与“朝秦暮楚”都有反复无常的意思，但侧重点不同，“朝秦暮楚”多指大的原则方面的反复，比喻不讲原则，反复无常。例“中国现代史上的军阀都要依靠一个外国势力，但他们朝秦暮楚，没有一个准后台。”“朝三暮四”比喻经常改变主意，例“他研究学问朝三暮四。”再如“画饼充饥”与“望梅止渴”意思相近，前者侧重徒有虚名而毫无实际，犹如镜花水月一般，虚幻而不能捉摸，后者指以物示人而不落实，望梅虽不真正解渴，但有梅可望总比虚幻不可捉摸实在一些。所以“画饼充饥”比喻用根本不能兑现的办法来解决实际问题。“望梅止渴”则比喻用对前途的预想来慰藉人们。这一类的成语还有“另眼相看”与“刮目相看”、“光明磊落”与“光明正大”、“迫不及待”与“刻不容缓”等。六、注意某些成语只能用于肯定句或否定句中一些成语只能用于肯定句或否定句中，如“不容置疑”只用于肯定句，例“这个观点不容置疑。”“望其项背”只用于否定句，例“他的雄厚实力令他人难以望其项背。” “同日而语”也只用于否定句，例：“你和他不可同日而语。”专项练习：1（2011·湖北省襄阳市）下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。B不少学者认为，襄阳好风日地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。C学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。D我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。2（2011·湖南省娄底市）下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）A.闪闪的红星是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜爱。B.两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。C.今年上半年长江中下游出现60年罕见旱情，湖泊干枯、河流断流、农田开裂，灾区人民心急如焚。D.骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。3（2011·湖北省恩施自治州）下面句子中加点成语使用不当的一项是（ ）A张老师慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。B为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。C虽然你拥有珍贵的树木大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争。D马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这又恰好与颈部的美相得益彰。4（2011·黑龙江省哈尔滨市）下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。B怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发 明的基本条件。C我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。D面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己入室抢劫的罪行。5（2011·四川省遂宁市）下列语句中加点的成语或俗语使用正确的一项是 (    )A“神舟”五号载人飞船首次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。B在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。C跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。D为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。6.（2011·湖南省邵阳市）下列句子中加点的成语运用不当的一项是（ ）A父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。B最近我们的电视荧幕很是热闹，先是二十多年前的四大名著电视剧在各频道轮番重播，继而刚翻拍的三国演义西游记红楼梦又粉墨登场，观众可谓“大饱眼福”。C大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。D在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。7（2011·广西壮族自治区河池市）下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A人口普查员小张工作积极主动，任劳任怨。B霍老师总是靠自己的人格魅力让学生们心服口服。C本来就是他做错了，他不但不认错，还名正言顺地为自己辩解。D为了能在中考中取得更优异的成绩，小强同学常常废寝忘食地学习。8（2011·广东省梅州市）下列句子中，加点词语的使用恰当的一项是 （ ）A有些正值风华正茂的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。B小明数学成绩很好，而且好为人师，所以总是受到同学们的赞扬。C想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。D他的口才极好，跟别人辩论的时候总是振振有词，令人佩服。9（2011·四川省凉山州）下列语句中加点的成语使用不正确的一项( )A.时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天。转眼间，举世瞩目的北京奥运会已经过去两年多了。B.驰名世界的凡尔赛宫，巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。C. 老王虽然已经退休多年，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。D.来自全国各地的广大医务工作者，在汶川抗震救灾这个没有硝烟的战场上，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。10（2011·云南省德宏州）下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A.我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。B.放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。C. 在第16届广州亚运会女子柔道78公斤级比赛中，中国选手杨秀丽对赛场观众的欢呼呐喊充耳不闻，始终保持平稳的心态，最终夺得该级别季军。D.对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。11.（2011·云南省玉溪市）下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )A炎炎夏日，各种品牌的空调产品成了各大商场炙手可热的畅销商品。B放眼望去，满山的梨花姹紫嫣红，真是美不胜收。C溶洞里的钟乳石千态万状，有的像卧虎，有的像白熊无不惟妙惟肖。D班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。12.（2011江西省南昌市）下列句中加点词语使用错误的一项是（ ）A.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。B.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。D.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。13.选出下列语句中加点的成语使用正确的一项。（ ）A这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破竹，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。B我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿，身临其境地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。C妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈安安也要进城去买书”D当本·拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后，美国民众当晚在曾经被撞毁的纽约世贸中心前，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。14.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A其他队员们撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。B这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。C我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。D做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。15.下列语句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A当电影2012里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。B中美澳艺术滑水对抗赛开赛在即，赛场工人不畏炎热，正紧锣密鼓地安装各种设施。C长期的武装冲突使巴以双方两败俱伤，许多巴勒斯坦政治家在纪念第六十三个“灾难日”时已经认识到了这一点，不再坚持“将以色列赶入大海”。D李晓栓用电话振铃的方式，为渴望锻炼而又无法坚持的人提供叫醒服务，通过日复一日的叫醒，很多人爱上了晨跑，很多素不相识的人因跑步变成了“一家人”。16.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A. 当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，刹时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。C.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。17.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。C气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。D在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。标 点 符 号标点符号用法：一、问号1、选择问一般只在句末用一个问号，分句中用逗号。例：是你去，还是我去？2、连续问要在每一个分句的后面都用问号。例：（1）谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老师？       （2）就在这里睡觉？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。3、有疑问词，没有疑问语气的句末不用问号。例：为什么叫父子岩，就难懂了。        这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。4、疑问句主谓语倒置，问号放在句末。例：应该付您多少钱，先生？二、分号与逗号1、并列分句的停顿，若分句较单一、简短，中间用逗号，反之用分号。例：（1）我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。